一、学生情况分析：
本学期合唱兴趣小组的成员来自三四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
二、活动设想、措施、目标
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
三、 活动内容。
第二周：召集小组成员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。
第三周|：《飞来的花瓣》
第四周：《飞来的花瓣》
第五周：《飞来的花瓣》
第六周：欣赏
第七周：《飞来的花瓣》
第八周：《半个月亮爬上来》
第九周：《半个月亮爬上来》
第十周：《半个月亮爬上来》
第十一周：《半个月亮爬上来》
第十二周：欣赏
第十三周：《外婆的澎湖湾》
第十四周：《外婆的澎湖湾》
第十五周：《外婆的澎湖湾》
第十六周：总结
四、活动时间安排
每周四、五的下午第三节。
五、教学方法：
在声乐教学中，采用示范、欣赏、试唱、练耳、模仿与想象、分小组等丰富、多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，让学生真切感受声乐带来的乐趣，激发他们的表现欲。
六、小组体系：
小组名称：合唱艺术小组
组长：张典元 陈培养
组员：栾智冉 李秋芝
学生人数：20人 活动地点：音乐教室
活动时间：星期四、五下午第三节
七、小组学员名单：
唐欣欣 徐家宁 张志鹏 张海龙 徐亚雅 谢文静 张克硕 罗淑丽 弓绍阳 姜昊威
杜昌盛 刘军 张阳阳 唐洪达 李树森 唐玉莹 张知秋 张雅萌 葛晓田 杜亚楠
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