批评作文600字5篇

批评作⽂600字 篇1

　　从前，有⼀个年轻⼈，⾮常喜欢诗歌创作，甚⾄达到了痴迷的程度，成为创作⼤师是他最⼤的梦想。　　有⼀天，他听说著名诗歌评论家斯泰因夫⼈要举办⼀个宴会，便带着⾃⼰的作品去见她。斯泰因夫⼈看了他的作品后，说道：“这根本就不是诗，只不过是粗糙词句组成的短句罢了！”她的话如⼀盆冷⽔浇在了年轻⼈⾝上，本以为会得到赞扬，结果却遭到了批评。他脑⼦⾥⼀⽚空⽩，失魂落魄地回到了家。　　通过彻夜思索后，他明⽩了⾃⼰并不适合写诗，于是改成画画。他有很好的绘画天赋，经过不懈努⼒，他在绘画领域取得了令世⼈瞩⽬的成就，他就是毕加索。

　　很多⼈说，赞扬⽐批评更能激发⼈的⽃志。克尔顿说过： “赞扬，像黄⾦钻⽯，只因稀少⽽有价值。”中国也有句谚语： “好孩⼦是夸出来的。”在我看来，这些都有⼀定的局限性，批评也能让⼈⾛向成功。如果没有得到那位评论家的批评，毕加索也许不会发现⾃⼰的不⾜，最终也难以取得巨⼤的成就。　　我国古代也有很多批评促使⼈成功的例⼦。唐代皇帝李世民在位期间，有位叫魏征的⾂⼦，他不像别的⼤⾂只是⼀味地奉承他，⽽是向他提建议，指出他的不⾜。唐太宗说： “他就像我的⼀⾯镜⼦，我所有缺点在他⾯前都会暴露出来！”是啊，如果没有魏征对唐太宗的直⾔不讳，也就不会有后来的贞观之治。　　批评就像⼀⾯镜⼦，它会让你正确认识⾃⼰，让你时刻保持清醒的头脑。批评是⼀笔财富，有了它，我们就能不断汲取营养，进⽽为成功奠定基础。批评是⼀剂良药，欣然接受它，就能摒除骄傲⾃⼤的思想，从⽽为成功扫清障碍。　　批评助你成功！

批评作⽂600字 篇2

　　成长之路有崎岖泥泞，有时我也会陷⼊泥淖。或许有激烈的声⾳想拉你上岸，不⽤抵触，接受它便能沐浴阳光。

　　“你已经连续两次有且仅有数学挂B了，怎么回事？”数学⽼师严厉的语⽓像⼀个冰锥，不偏不倚直扎⼼脏寒冷⽽彻⾻的疼。“我也不知道我想考好却越来越糟。”我攥紧了拳头，想起刺眼的成绩，声⾳不由得哽咽。“可现在的问题是你基础分丢的太多，可见你的浮躁，要重视细节，再这样浮躁，下次还会是B！”⽼师说完，⼜拍着我的肩膀说：“你很聪明，⽼师对你有很⼤期望，我说话重了些，但的确是希望你更好。”我先是很委屈，沉默半晌。后来，我抑制着眼⾓的泪，⼀⾔不发地⾛了。

　　我的⼼情久久难以平静，先是⾮常的不解，认为⽼师不该在我如此伤⼼之时打击我。我越想，⼼情就越发沉重，⼏滴晶莹的泪珠夺眶⽽出。可当我真正冷静下来时，我才体会到⽼师的良苦⽤⼼：这段时间我的确不够沉稳，⼀⼼只攻难题⽽忽视了基础，⽼师发现了问题并予以指出，不正证明了她对我的关注和期待吗？想到这，我的低落⼀扫⽽空，从前的委屈和担⼼也烟消云散。⽼师的批评成为了⼀种鞭策和⿎励，助⼒我的成长。

　　接下来的⽇⼦⾥，我沉寂了下来，注重基础，认真细致，有选择地刷题。同时，我也在不断的交流和学习当中收获了⼀份真挚的师⽣情谊，那段时光，灿烂明媚。

　　再⼀次出成绩，我欢呼雀跃着径直冲向办公室。迎接我的，是⼀张灿烂的笑脸和精⼼准备的礼物。　　凡⼀切过往，感激所有的批评与指正。如果没有数学⽼师看似严苛的批评，我怎能收获⾃信，沐浴阳光呢？

　　从阴⾬⾛到艳阳，我路过泥泞路过风。将那些善意的关怀与指正吸收为养料，必能茁壮成长，看见阳光！

批评作⽂600字 篇3

　　今天中午，徐⽼师把我叫进了办公室，让我把错误的作业改正好。回到教室后，我想起还有⼀局棋没下好，于是，我就把改正作业的事扔到⼀边，和同学下起棋来。这时，徐⽼师⾛进了教室，看见我在下棋，便问我：“陈佳栋，作业改好了吗？”我⼀愣，⼀阵冷汗从我额头中冒了出来， “还……没……改好。”徐⽼师听到我的回答后，皱起了眉头说“作业没订正好就去下棋，你的作业我不改了！” 当徐⽼师⽓冲冲地⾛出教室后，我才恍然⼤悟，连忙订正作业。订正好作业后，我就向办公室⾛去。

　　但今天的我，就像穿上了20⽄重的铁鞋似的，⾛起路来⾮常吃⼒。“报告”，我⾛进了办公室，对徐⽼师说：“徐⽼师，作……业”“不改你的作业，你⾛把。”徐⽼师⽣⽓地说。这时，徐⽼师就管⾃⼰改作业了。⽽我，就呆呆地站在那⼉，⼼⾥像波涛汹涌的海⽔⼀般，感到⾮常不安。

　　这时，我好像有了两张嘴巴，⼀张说：“反正徐⽼师都让你⾛了你就⾛吧。”这时，另⼀张嘴巴⽴刻反驳过来：“徐⽼师这样做的⽬的⽆⾮是想让你反醒⼀下。”“反醒？要反醒可以到教室⾥去反醒呀！何必站在这⾥呢？”“在这⾥反醒⽐在教室⾥效果要好！”我听了左嘴的话，站在办公室⾥反醒。过了⼗分钟左右，我坚持不住了，这时，徐⽼师向我看了⼀眼，突然间，我发现这⼀眼给了我⼒量，使我站了下去，可是没多久，我⼜坚持不住了，⾝体已经朝向门⼝。当我想向门⼝迈出第⼀步时，⼀股⽆法抗拒的⼒量拉住了我，并说：“陈佳栋，你虽然只犯了⼀个很⼩的错误，但它却意味着你没把学习放在第⼀位，没有刻苦学习的精神！”

　　这时，徐⽼师转过⾝来，对我说了好多话。这些话像⼑刻⼀样深深地印在我⼼中！

批评作⽂600字 篇4

　　掀开层层⾯纱，突破⼀切虚假，穿过层层迷雾，你会发现，在光明的这⼀边，有⼀种爱护，叫做批评。⽽且，那⽐任何的⾏动更有说服⼒。因为批评是想让你改正错误，做得⽐以前更好。

　　我记得，我曾听说过这样⼀句话：“我不⼩⼼打碎了玻璃，我的朋友⼀边批评我⼀边帮助我。”是的，因为他信任你，所以才希望你能改正错误，⾛向更好。你能说，这不算是爱护吗？因为如果不爱护你，⽽是想让你难堪，他⾸先就是去告⽼师，⼲嘛要帮助你？说不定还会被那些不明真相的⼈误解。所以说，批评有些时候是爱护你的最佳表现。

　　当然，假如说，⼀个处处与你作对的⼈跟你提出批评，你该怎么办？要我说，就是看他的'批评是不是符合实际。如果那个⼈提出的意见不切实际，⽽且⼗分的刻薄，你可以把它当成⽿边风。但如果批评中肯，说明那个⼈也是对你有好感的，那时，你得虚⼼接受。因为，那是⼀个⼈对你最贴切的评价。　　就如我现在⼀样，⾝上背着值⽇班长，课代表的职务。我肯定有很多不完美的地⽅。就像两周前⼀样，我那时是第⼀次担任课代表的职务，对很多⼯作还不熟悉。因为⼯作上的事情和另⼀个课代表闹了⽭盾，我现在的班主任，就把我拉到她的办公室，对我提出了⼏点批评。对于我在⼯作上的的⼀些不⾜之处提出了⼏点意见。虽然说，⽼师的批评让我很难堪，但我还是很服⽓的。因为⽼师是想让我做的更好，好成为⽼师的得⼒助⼿，把班级⾥的事情⼀⼀落实。如果要把这个职务做得更好，要和另⼀个课代表互相配合，做班级⾥的佼佼者。

　　说实话，我那时候的感情是⾮常复杂的，因为对失职的悔恨，还有对⽼师的感激。感觉⼼⾥暖暖的，⼜感觉像是拿着⼀把⾮常锋利的剑，却不知道要往哪⾥砍。

　　请相信我说的话，不要为⾃⼰收到批评⽽感到⾃卑，难为情，相反，你要为此感到荣幸。因为那个批评你的⼈，应该是⾮常爱护你的。⽽那些纵然表⾯上说会保护你，爱护你的⼈，说不定都是虚假的。只有⼀句诚恳恰当的批评，才是你最⼤的幸福。批评作⽂600字 篇5

　　每个⼈都会有犯错的时候，在我幼⼉园时有⼀位同学经常被⽼师批评，⼤家都很同情他。

　　那天，他⼜被批评了。幼⼉园中午都会组织午睡，我们⼤概已经睡了半个⼩时的时候，被⼀阵吼声与哭声吵醒了。我的眼睛留了⼀条缝，⽤来观看发⽣了什么。

　　没⼀会⼉，我便知道了事情的来龙去脉。原来是⼀名同学没睡着，被⽼师发现了，⽼师便⽤⼀根长长的积⽊棒追打他。那没睡觉的同学⾚着脚，满教室跑，边跑边哭，那⾖⼤的泪珠从他的脸颊上滚落下来。

他或许是哭得没⼒⽓了，便乖乖地听从⽼师的话。⽼师再三叮嘱他不许向家长说，说了⽼师就会发现，因为⽼师在他⾝上装了监控。

　　这些话现在对我们⼀点⼉⽤也没有，毕竟漏洞百出嘛！⽽那时我们很傻，便相信了。但是被吵醒的另⼀男⽣亲眼⽬睹这⼀幕后，便告诉了那孩⼦的家长。因此，这男⽣被⽼师狠狠地训斥了⼀顿。

　　早上⼤概⼋点半，⼈就到齐了，没见到有送孩⼦的家长出⼊，⽼师便放了⼼，开始教训那男孩了。这⽼师在⼀个漆⿊的⼩房⼦⾥责骂他，他哭得很伤⼼。天空雾蒙蒙的，下起了下⾬，或许是⽼天爷在为他难过吧。虽然不记得⽼师是如何责备他的，但⽼师那扭曲、丑陋的嘴脸我仍然记忆深刻。⽼师对他指指点点，吐沫横飞。每个班都有三个⽼师，但是另外两个⽼师不许我们同情他，还装作若⽆其事，视⽽不见。　　⼤家⼼⾥都为这个男孩⼉打抱不平，明明是⽼师犯了错，却为了掩盖过失责骂⼀个⽆辜的男孩⼉。⼤家很同情他，但是⼜⽆能为⼒，帮不了他。那⼀个⿊暗的早上，⼤家的⼼情并不美丽。

　　现在，那个男孩长⼤了。但那个⿊暗的早晨化为⼀道阴影，刻在他的⼼⾥，也刻在我的⼼⾥。　　想起那件事，我的⼼仍然隐隐作痛……【批评作⽂600字5篇】