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九年级历史下册11.12课导学案

2022-08-25 来源:爱问旅游网
第 11 课 东欧社会主义国家的改革与演变

撰写:张岭

审核:李遂峽 备课时间:11 月20日 使用时间: 月 日 班级: 姓名:

一.本课目标:

1.掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革,以及80年代末的东欧剧变。;

2.通过学习,使学生认识到社会主义的发展历经曲折,要结合本国国情,探索具有本国特色的社会主义建设道路。

二.学习提纲: 1.匈牙利改革

(1)改革背景:斯大林模式的弊端日益显露,1956年,匈牙利人民要求实行政治经济改革,与政府发生暴力冲突,新成立的工农革命政府请苏军平息暴乱,史称“匈牙利事件”。 (2)改革内容:①在政治上,改善党的领导,发扬社会主义民主,健全法制,稳定政治局势 ;

②在经济上,针对国民经济比例严重失调的现象,降低积累率,放慢重工业的发展速度,优先发展农业和轻工业;调整农业政策,废除农产品的义务交售制,提高农产品的收购价格,取消对合作社和国营农场的指令性计划,改用价格、税收等经济手段进行调节;在工业方面也进行了管理体制的改革。

(3)影响: 。

2.东欧剧变

(1)原因:①斯大林模式的弊端日益显露,经济困难导致了严重的社会危机;

②苏联放松了对东欧国家的控制。

(2)表现: 一分为五; 一分为二; 与 合并,实现统一。 (3)实质:社会制度发生根本性变革。东欧剧变是从社会主义向资本主义的和平演变,是国际社会主义运动中的一次严重的挫折。

三.合作探究☆

1.东欧各国共产党和工人党丧失政权,放弃社会主义道路的东欧剧变对我们有哪些启示? ①坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策; ②大力发展生产力,提高人民生活水平,显示社会主义的优越性; ③建立和健全社会主义民主和法制,实行以法治国; ④加强执政党建设,维护党的领导地位等。

四.课堂达标检测:

1.二战后东欧社会主义国家进行改革的主要原因是 ( ) A.斯大林模式进行经济建设出现弊端 B.经济出现了严重困难 C.赫鲁晓夫改革的影响 D.这些国家实行社会主义制度 2.二战后东欧社会主义国家进行改革中最突出的国家是 ( ) A.南斯拉夫 B.阿尔及利亚 C.匈牙利 D.捷克斯洛伐克 3.关于匈牙利改革的措施表述正确的是 ( ) A.政治上,废除共产党的领导,发扬民主,健全法制,稳定政治局势。 B.针对国民经济比例严重失调的现象,加快重工业发展速度,调整农业政策。 C.国家取消价格、税收等经济手段,改用指令性计划进行调解 D.工业方面也进行了管理体制的改革。 4.哪个国家的改革遭到苏联镇压( )

A.南斯拉夫 B.阿尔及利亚 C.匈牙利 D.捷克斯洛伐克 5.东欧剧变的实质是( )

A.国家名称发生了变化 B.执政党发生了变化 C.社会性质发生了变化 D.由一党制变成了多党制 6.捷克斯洛伐克分裂成为那两个国家 ( )

A.捷克和荷兰 B.捷克和奥地利 C.捷克和斯洛伐克 D.斯洛伐克和保加利亚 7.东欧剧变后实现统一的国家是 ( )

A.德国 B.朝鲜 C.南斯拉夫 D.捷克斯洛伐克 8.东欧剧变的根本而原因是( ) A.以苏联为首的社会主义阵营解体

B.高度集中的政治经济体制不适应经济发展的需要 C.各国的社会制度发生了根本变化 D.各国政府推行的社会改革失败

9.苏联解体东欧剧变给我们的最大启示( )

A.社会主义必须坚持独立自主 B.社会主义应不断地进行改革来完善自己 C.社会主义必须与本国的实际相结合 D.社会主义必须加强对西方“和平演变”的抵制五.教后(学后)反思

第六单元 亚非拉国家的独立和振兴

第 12 课 亚非拉的奋起

撰写:张岭

审核:李遂峽 备课时间:11 月20日 使用时间: 月 日 班级: 姓名:

一.本课目标:

1.简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。

2.简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。

二.学习提纲:

1.亚洲国家的独立与振兴

(1)印度:①独立: 年, 被迫同意印度独立,

②印巴分治:印度分为 和 两个国家,实行印巴分治。 ③成就:工农业有了巨大发展,科技领域成就卓著。

(2) 、 经济发展迅速,已经成为现代化国家。

2.非洲民族独立浪潮(最先开始于 )

(1)埃及:① 年, 领导反帝反封建革命,赢得埃及独立;

② 年,埃及将 收归国有。

(2)纳米比亚:①独立: 年 月;

②意义: 。

(2)非洲大陆: 年,非洲有 个国家取得独立,因此这一年被称为“ ”。

3.拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

(1)古巴独立: 年,古巴人民在 的领导下,推翻美国扶植的傀儡政权,建立革命政府,走上社会主义道路

(2)巴拿马: 年,巴拿马收回 的主权。

三.课堂达标检测:

1.二战后,英国对印度实行印巴分治,印度获得独立,其中的“巴”指的是( ) A.巴勒斯坦

B巴拿马

C.巴基斯坦

D.巴西

2.英国对印度实行印巴分治的根本目的是( ) A.制造印巴冲突 B.分而治之

C.最大限度地维护其殖民利益

D.报复印度

3.20世纪五六十年代经济迅速发展,成为亚洲现代化国家的有( )

①新加坡②泰国③印度尼西亚④韩国 A.①② B.②⑧ C.①③ D①④

4.二战后,非洲的民族独立运动首先开始于( ) A.南非 B.北非

C.非洲中部 D非洲西部

5.1952年,纳赛尔领导的埃及武装起义的性质是( )

A.反帝反封建的民族独立运动 B.社会动乱 C.反对英国殖民统治 D反革命暴乱 6.标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年的历史结束的事件是( ) A.埃及独立 B.古巴独立 C.纳米比亚独立 D.印度独立

7.20世纪60年代对于非洲来说是一段值得纪念的历史,因为就是在其中的一年中有17个国家取得独立,这一年也被称为“非洲独立年”,这一年是( ) A.1960年 B.1961年 C.1962年 D.1964年

8.1959年,推翻美国傀儡政权统治,走上社会主义道路的国家是( ) A.占巴 B巴拿马 C.巴西 D.智利

9.1947年印度宣告独立。英国对印度实行“分而治之”的主要依据是( ) A.政治派别 B.地理因素 C.宗教信仰 D.对英态度

10.成功同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史提炼出下列学习主题,其中最恰当的是( )

A.殖民扩张与殖民地人民的抗争 B.攻击工人运动与马克思主义的诞生 C.“二战”后世界格局的演变 D.亚非拉国家的独立和振兴

11.1947年8月,一位印度领导人在庆祝独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。” ⑴这位领导人是谁?

⑵结束了“一个厄运的时代”指的是什么?

⑶印度独立后,主要是依据什么分成哪两个国家?

五.教后(学后)反思

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