定兴县义务教育阶段学校教学评估
报 告 书
填表单位：贤寓中心小学 （盖章） 填表时间：2012年7月16日
一、基本情况 单位名称 学生人数
1、校领导
从事教育 校 长 主管副校长
2、学校水平（量化积分） 教学管理 22 合计得分
3、教师队伍
总数（人） 优秀（人） 良好（人） 达标（人） 基本达标（人） 不达标（人） 定兴县贤寓镇贤寓中心小学 437人 自评等级 优秀 姓 名 李纪群 性 别 男 学 历 工作时间 大专 1982年9月 课程管理 18 教学条件 18 90 校本研修 18 评价研究 14 22 百分比 7 32% 11 50% 4 18% 0 0% 0 0%
二、学校评估
自评过程及结果： 1、召开全体教师会，传达定兴县教育局关于义务教育阶段学校教学评估的相关文件，安排布置学校自评及教师评估工作。 2、成立学校教学评估领导小组（组长李纪群，副组长郭瑞艳，成员李明、梁杰、刘爱敏）全程组织领导学校的教学评估工作。 3、组织教师学习《定兴县义务教育阶段教学评估实施方案》和《学校评估工作细则》。 4、学校教学评估领导小组全体成员认真对照《学校教学评估细则》对学校教学工作进行自评，逐项量化打分。学校自评结果为：教学管理22分，课程管理18分，教学条件18分，校本研修18分，评价研究14分，自评总分90分，自评等级为优秀。 5、对教师的教学评估。 （1）、向教师发放《教师自评表》，由教师本人针对自己在教学中的工作表现分优秀、良好、一般、不合格四个等级分项评定。 （2）、向学生发放《学生评教表》，学生分组对任教本班的所有教师在师德、教学基本功、教学内容、教学方法、教学管理、教学效果六方面逐项打分。 （3）、教师互评。发放《教师互评表》，进行背靠背量化打
分。 （4）、学校评估领导小组将以上信息收集、统计，作为对教师评估的重要参考依据，评估小组对全体教师逐个量化打分进行评估。 （5）、教师教学评估结果，优秀7人，占32%；良好11人，占50%；达标4人，占18%。 （7）、学校将学校自评结果和教师教学评估结果进行公示。 师生对评估结果无异议，学校评估领导小组将学校教学评估报告书、教师教学评估结果及相关材料报送教育中心。我校2011—2012学年第二学期教学评估工作圆满结束。 评估组组长：李纪群 2012年7月16日 领导小组意见: 情况属实，同意 组长：李纪群 2012年7月16日
三、乡镇评估
评估过程及结果（或意见）： 组长： 年 月 日
教学评估办公室意见： 主任： 评估办公室盖章 年 月 日 领导小组意见： 组长： 年 月 日 评估结果： 定兴县教育局（盖章） 年 月 日
四、县级评估
评估过程及结果（或意见）： 组长： 年 月 日
定兴县义务教育阶段学校教学评估记分表
贤寓镇贤寓村中心小学 2012年7月16日
一级指标 二级指标 管理能力 管理目标 教学管理 管理机制 教务管理 学生管理 实施方案 课程管理 课程实施 课程评价 教师队伍 经费保障 教学条件 教学设施 教学资料 研修规划 组织建设 校本研修 制度建设 教学研究 主题研究 教学考察 教师评价 评价研究 学生评价 命题研究 质量评价 小计 4 4 4 4 5 4 3 3 3 3 3 3 100 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 2 3 90 优秀 赋 分 6 4 6 4 5 3 12 5 7 5 得 分 5 3 6 4 4 3 11 4 6 4 评估结果
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