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2021高等教育学全真模拟试题
第 1 题：单选题
马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（ ）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
A.15% B.25% C.50% D.75%
【正确答案】：C
【试题解析】：
马丁特罗认为，当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其高等教育发展属英才教育阶段；当该比例达到15%-50%时，属于大众高等教育发展阶段；该比例达到50% 以上则属于普及高等教育阶段。
第 2 题：单选题
通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）。
A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合
【正确答案】：C
【试题解析】：
通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。二者的结合体现了基础知识与专业知识的整合。
第 3 题：单选题
高等教育系统的主要层次是（ ）。
A. 初级学院
B. 大学和专门学院
C.研究生院 D.函授学院
【正确答案】：B
【试题解析】：
大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同。
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第 4 题：单选题
美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是（ ）。
A. 哈佛大学 B. 霍普金斯大学
C.弗吉尼亚大学D.耶鲁大学
【正确答案】：B
【试题解析】：
美国大学按照德国大学的模式建立了霍普金斯大学，确立了科学研究在大学中的地位，并使大学成为国家基础研究的中心。因此，答案选B。
第 5 题：单选题
我国高等教育发展的必然趋势是（ ）。
A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育
【正确答案】：D
第 6 题：单选题
最早提出发现教学法的是（ ）。
A. 美国的布鲁纳 B. 保加利亚洛扎诺夫
C.前苏联赞柯夫 D.前苏联巴班斯基
【正确答案】：A
【试题解析】：
20世纪60年代布鲁纳提出的结构主义教育理论是美国中小学教必的指导思想，鼓励学生用探索的发现式方法学习是该理论的重要观点之一，这也是历史一首次提出发现教学法，因此。正确答案选A。
第 7 题：单选题
在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（ ）。
A. 学术权利与行政权利
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B. 教师权利与学生权利
C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利
【正确答案】：A
【试题解析】：
高等学校管理包括学术管理和行政管理。
第 8 题：单选题
老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（ ）。
A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化
【正确答案】：B
【试题解析】：
老年大学说明了对人的教育跨越了年龄界限，具有终身性。
第 9 题：单选题
为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（ ）社会实践活动。
A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查
【正确答案】：A
【试题解析】：
组织大学生参加生产劳动的主要目的在于培养学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，加强与工农群众的联系。
第 10 题：单选题
高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于 （ ）。
A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门 C.单一公立系统，多重管理部门
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D.多重公立系统，多重管理部门
【正确答案】：B
【试题解析】：
单一公立系统，单一管理部门的模式中，所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导。
第 11 题：单选题
结构主义课程理论的代表人物是（ ）。
A.赫钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔
【正确答案】：C
第 12 题：单选题
知识的重要性与知识的（ ）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度。
A.综合相关度B.联系性 C.结构性 D.熟悉程度
【正确答案】：A
【试题解析】：
在对课程内容的掌握和了解上，知识的重要性与知识的综合相关度是确定课程掌握的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度。因此，答案选A。
第 13 题：单选题
思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和（ ）。
A.人生价值观课教学B.思想品德课教学 C.社会实践课教学 D.心理评估课教学
【正确答案】：B
【试题解析】：
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思想政治教育课教学是高校对学生进行马克思主义基本理论教育和共产主义思想教育的主要形式，它包括马列主义理论课教学和思想品德课教学。因此，正确答案选B。
第 14 题：单选题
高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（ ）。
A. 德国柏林大学 B. 美国威斯康星大学
C.英国剑桥大学 D.法国巴黎大学
【正确答案】：B
【试题解析】：
美国大学在营造德国大学式的学术研究氛围的同时，亦将美国人的求实精神注入到大学的办学思想和实践中。大学社会服务职能产生的背景是1862年美国《莫里尔法案》的颁布， 引发了美国的赠地学院运动，以康奈尔大学、威斯康星大学为代表的部分赠地学院开创了大学直接为社会服务的办学思想。因此，答案为B。
第 15 题：单选题
（ ）是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。
A.管理B.教学C.课程D.科研
【正确答案】：B
【试题解析】：
此题考查对教学在高校中地位的认识。教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径，所以教学在高校中占据着重要地位，因此，答案选B。
第 16 题：单选题
教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（ ）。
A.调查法B.实验法 C.经验总结法D.个案研究法
【正确答案】：A
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第 17 题：单选题
根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（ ）。
A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级
D.协士、学士、硕士、博士四级
【正确答案】：A
第 18 题：单选题
我国现行高校领导机制是（ ）。
A.校长分工负责制 B.校务委员会负责制
C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制
【正确答案】：C
第 19 题：单选题
决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（
A.政治B.经济C.文化D.法律
【正确答案】：B
第 20 题：单选题
“永恒”主义教育思想的倡导者为（ ）。
A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干
【正确答案】：B
【试题解析】：
赫钦斯是永恒主义的代表。
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）。
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第 21 题：多选题
我国最早的一批近现代大学包括（ ）。
A.太学B.书院
C.京师大学堂 D.天津中西学堂确认答案
【正确答案】：CD
第 22 题：多选题
经济发展对高等教育的决定作用表现为（ ）。
A. 决定高等教育的性质
B. 奠定高等教育发展的物质基础
C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革 确认答案
【正确答案】：BCD
【试题解析】：
政治决定高等教育的性质。
第 23 题：多选题
高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（ ）。
A. 加强筹资体制改革 B. 加强学术组织结构改革
C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案
【正确答案】：ABCD
【试题解析】：
措施：（1）进一步完善党委领导下的校长负责制；（2）加强教授治学、民主管理； （3）扩大高等学校办学自主权；（4）加强学术组织结构改革；（5）加强筹资体制改革。
第 24 题：多选题
我国高校课程表现出的基本形式有（ ）。
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A.教学计划B.教学大纲C.教材 D.课程方案确认答案
【正确答案】：ABC
第 25 题：多选题
以语言传递信息为主的教学方法主要包括（ ）。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案
【正确答案】：ABC
【试题解析】：
以语言来传授学习知识和技能的方法有讲授法、谈话法（问答法）、讨论法等。
第 26 题：多选题
我国高校实施全面发展教育的主要途径是（ ）。
A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案
【正确答案】：ABC
第 27 题：多选题
下列关于教学方法的叙述，正确的有（ ）。
A.是为教学目的服务的B.是教学模式
C.须以教学内容为载体
D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案
【正确答案】：ACD
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第 28 题：多选题
我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（ ）。
A.直线制组织结构B.职能制组织结构
C.直线一职能制组织结构D.矩阵式组织结构 确认答案
【正确答案】：ABCD
第 29 题：多选题
我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（ ）。
A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案
【正确答案】：ABCD
第 30 题：多选题
大学的教育功能主要体现在（ ）等方面。
A. 传授知识 B. 思想道德教育
C.科学研究 D.技术开发确认答案
【正确答案】：AB
第 31 题：判断题
专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。（ ）
【正确答案】：对
第 32 题：判断题
从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。（
【正确答案】：错
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）
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【试题解析】：
美国模式是一种行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度，下级对上级负责的高校管理模式。
第 33 题：判断题
高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。（ ）
【正确答案】：对
第 34 题：判断题
高校教师的聘用期限一般为3年。（ ）
【正确答案】：错
【试题解析】：
高校教师的聘用期限一般为2年。
第 35 题：判断题
课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节，上课是课堂教学的中心环节。（ ）
【正确答案】：对
第 36 题：判断题
高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。（ ）
【正确答案】：对
【试题解析】：
高校教育研究可以研究的内容主要有：
（1）研究教育对象；（2）研究教学内容；（3）研究教学组织形式；（4）研究教学方法；（5）研究教学管理制度。
第 37 题：判断题
专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。（ ）
【正确答案】：对
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【试题解析】：
培养要求应与个人的发展相一致是制定专业培养目标和规格的原则之一。
第 38 题：判断题
古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。（ ）
【正确答案】：错
【试题解析】：
在古希腊，教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。
第 39 题：判断题
高校办学自主权是指高校作为具有独立法人资格的机构，在不受其他组织或个人非法干扰和阻碍的前提下，依法行使教育决策、教育活动组织的权利。（ ）
【正确答案】：对
【试题解析】：
这是高校办学自主权的概念。
第 40 题：判断题
教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展，“反向歧视”主要指在高等教育机会分配中优先顾及在文化、经济、政治和种族等领域处于优势的人士。（ ）
【正确答案】：错
【试题解析】：
“反向歧视”原则，其基本内涵是：在高等教育机会分配和高等教育过程中，优先顾及在文化、经济、政治、种族和民族背景方面处于劣势的人士，通过优先照顾，弥补或缩小劣势人群和优势人群之间的差距，形成平等的高等教育体制。
第 41 题：问答题
高校学校管理主要包括（ ）和（ ）。
【试题解析】：
学术管理，行政管理
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第 42 题：问答题
高校社会职能包括：培养专门人才，（ ），为社会提供服务三个方面。
【试题解析】：
发展科学
第 43 题：问答题
简述大学生学习的特点。
【试题解析】：
（1） 独立性增强； （2） 自主性增强； （3） 探索性增强。
第 44 题：问答题
简述社会实践活动在培养人的过程中的作用。
【试题解析】：
（1） 可促进知识的转化和知识的拓展； （2） 有利于增强大学生的社会意识和社会技能； （3） 有利于发展大学生的创造才能和组织才能； （4） 有利于大学生提高修养、完善个性品质。
第 45 题：问答题
与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12~13世纪产生于西欧的（
【试题解析】：
中世纪大学
第 46 题：问答题
高校科研评价，现在世界各国大部分都采用（ ）.和同行评价两种方式。
【试题解析】：
计量评价
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）。
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第 47 题：问答题
大学生主要的社会实践活动有哪几种？
【试题解析】：
（1） 教学计划内社会实践活动与教学计划外社会实践活动； （2） 基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动； （3） 专业实践活动与非专业实践活动。就现在来看，在高等学校社会实践中通常采用
的、比较稳定认可的形式主要有：军事训练、教学实验、专业实习、毕业设计、生产劳动、社会调查、科技服务、勤工俭学、参观考察等。
第 48 题：问答题
经济发展是高等教育发展的（ ）。
【试题解析】：
物质基础
第 49 题：问答题
高等教育平等是一种（ ）的复合体。
【试题解析】：
理想与现实
第 50 题：问答题
我国现行的高等教育宏观管理体制是“（ ），（ ）”。
【试题解析】：
分级管理，省级统筹
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