滕王阁序并诗 作业（三）
一、基础达标
1.下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是( )
老冯唐易．
A.
之也故以羊易．帝子之长洲临．
B.
无地飞阁翔丹，下临．
瓯越控蛮荆而引．
C. 恭疏短引．投笔，爱宗悫之长风有怀．
D. 敢竭鄙怀．
解析 A项，容易/交换。B项，来到/临视。C项，接引/序文。D项，都是“情怀，胸怀”的意思。
答案 D
2.比较下列句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是( )
清风生爽籁发而．
①
带五湖襟三江而．
益坚，不坠青云之志穷且．
②
为所虏不者，若属皆且．
A.两个“而”字相同，两个“且”字也相同
B.两个“而”字相同，两个“且”字不同
C.两个“而”字不同，两个“且”字相同
D.两个“而”字不同，两个“且”字也不同
解析 ①连词，表承接/连词，表并列；②连词，表转折，却/副词，相当于“将要”。
答案 D
3.下列各句中加点的词语，不属于古今异义词的一项是( )
A.不坠青云之志 ．．
B.千里逢迎，高朋满座 ．．
C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭 ．．
D.光照临川之笔 ．．
解析 B项，“逢迎”古义指迎接。C项，“猖狂”古义指放荡不羁，不拘礼法。D项，“光照”古义指发出光辉。
答案 A
4.下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点词活用类型相同的一项( )
例：俊采星驰 ．
A.目吴会于云间 ．B.宾主尽东南之美 ．
C.雄州雾列 ．D.襟三江而带五湖 ．．
解析 A项，名词活用为动词。B项，形容词活用为名词。C项与例句都属于名词作状语。D项，名词活用为动词(意动)。
答案 C
5.下列句式与其他三项不同的一项是( )
A.求人可使报秦者，未得
B.童子何知，躬逢胜饯
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强
D.缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
解析 B项，“何知”应为“知何”，属宾语前置句；其他均为定语后置句。
答案 B
6.对课文中运用的典故的分析，不正确的一项是( )
A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。
D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。
解析 是从贾谊本身讲，并无对皇帝的怨恨，从“非无圣主”可见。
答案 B
7.补写出下列名句中的空缺部分。
(1)________________，秋水共长天一色。
(2)老当益壮，宁移白首之心；________________，________________。
(3)潦水尽而寒潭清，________________。
(4)天高地迥，________________；________________，识盈虚之有数。
(5)东隅已逝，________________。
答案 (1)落霞与孤鹜齐飞 (2)穷且益坚 不坠青云之志 (3)烟光凝而暮山紫 (4)觉宇宙之无穷 兴尽悲来
(5)桑榆非晚
8.翻译下面的句子。
(1)襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
译文：
(2)十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
译文：
(3)天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
译文：
答案 (1)以三江为衣襟并以五湖为带，控制荆楚之地并接引瓯越之邦。
(2)(正赶上)十日休假的日子，又有众多才华出众的友人(聚集)；迎接千里而来的宾客，满座都是高贵的朋友。
(3)天高地远，使人感到宇宙的无际无边；兴致已尽而悲从中来，又明白了命运、顺逆自有定数。
二、类文阅读
阅读下面的文言文，完成9～12题。
新刊欧阳文忠公全集序
[明]钱溥
欧阳文忠公，庐陵人也。庐陵旧有公全集本，既而收上内府，而天下遂不复得是全集久矣。海虞程君宗，广求之而得于胡文穆公家，盖内出本也。亟命工翻刻于郡横。适予使．交南至庐陵，其郡博郑钢，首进而请曰：“使庐陵文献足征而使天下复有是集者，太守功也。愿一言序其首。”予峻拒之弗获，至舟不能行，乃抚然有间曰：“士非文章之难也，而以文．章救世为难。”荀、韩、黄老之术起，斯道遂亡于秦。幸而韩愈氏出，慨然以斯道为己任，其文章足以革弊而拯弱。尝曰“轲之死，不得其传焉”，则亦隐然自任其传矣。后又变而为五季衰陋之习，虽宋兴七十有余年，而学者亦未易遽复于古。一旦欧阳子出，以文章道德
为宗师。若范仲淹之贬于饶也，一时名士目为党人。公在谏院，为《朋党论》以献，群言遂息，不然，党锢之祸成矣。嘉学者争尚怪僻为奇，文体大坏，公知贡举，黜险怪而录雅．正。士初喧然腾谤，其后不五六年，文格遂变而复古，不然弊将若何而止哉？世所谓文章必以救世为难也。
虽然，当是之时，倡而和者，韩有柳宗元，欧阳有苏氏父子，其他李翱、张籍之流，曾巩、尹洙之辈，声振而气从，金舂而玉应，文非不美也，而较其救世之功，则若列星之有五行，众山之于五岳，其功化发育呈露，盖自有不侔者。宜其崛起于千百载之前，而并耀于千百载之后，而渺焉未有能继之者，匹夫而为百世师，一言而为天下法，盖唯有二公焉。
是集之行，程君嘉惠后学亦至矣。使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计，其用．舍为世所重轻，进不知富贵为乐，而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。后学云间钱溥，谨书于螺川驿。
(选自《欧阳文忠公集·附录》，有删节)
9.对下列加点词的解释，不正确的一项是( )
A.亟命工翻刻于郡横 亟：赶快。 ．
B.予峻拒之弗获 ．
峻：严肃。
C.嘉学者争尚怪僻为奇 ．
尚：崇尚。
D.程君嘉惠后学亦至矣 ．
惠：聪明。
解析 D项，惠：给……好处。
答案 D
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.原来刊印的欧阳修全集本被内府收藏，天下好久没有欧阳修全集流传，于是海虞人程宗广泛寻求欧阳修全集，最终在胡文穆家发现内府本。
B.钱溥在赴交南的行程中收到庐陵郡博郑钢赠送的欧阳修全集刻本，郑钢请他为欧阳修全集的刻本写序，他拒绝了这个请求，但没有能够成功。
C.韩愈、欧阳修倡导文学革命都得到众多有识之士的响应，但这些有识之士的文章不够精美，救世的功效也不能与韩愈、欧阳修相提并论。
D.钱溥认为读欧阳修的文章可以让人增强以天下为己任的意识，肯定了欧阳修作品的思想价值，也肯定了程宗重刻欧阳修全集的社会影响。
解析 C项，“文章不够精美”有误，原文说“文非不美也”是文章不是不精美的意思。
答案 C
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)幸而韩愈氏出，慨然以斯道为己任，其文章足以革弊而拯弱。
译文：
(2)而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。
译文：
解析 本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1)“慨然”译为慷慨激昂，“斯道”译为这种风尚，“拯弱”译为拯救衰颓的文风，其中弱，形容词活用为名词。(2)“退”译为退隐，“然后” 译为这以后，“徒”译为只、仅。
答案 (1)幸亏有韩愈出现，(韩愈)慷慨激昂地把恢复这种风尚作为自己的重任，他的文章足够用来去除弊端、拯救衰颓的文风。
(2)(他们)退隐却不忘天下安危，并把它作为心中挂念的事，这以后才不感到愧疚，哪里只是用文体变革那些陋习罢了。
12.结合文章第一段内容，简要概括欧阳修文学复古主张的意义。
答：
解析 题目要求结合文章第一段内容，简要概括欧阳修文学复古主张的意义。仔细阅读文章第一段，在理解的基础上进行概括。根据第一段中“在谏院，为《朋党论》以献，群言遂息，不然，党锢之祸成矣。”和“嘉学者争尚怪僻为奇，文体大坏，公知贡举，……文格遂变而复古，不然弊将若何而止哉？”等句从朋党和文风两方面概括。
答案 ①避免了党锢之祸；②扭转了当时文风。
【参考译文】
欧阳文忠公，是庐陵人。庐陵原来有文忠公全集本，不久被朝廷内府收藏，而天下人已经很长时间得不到这本全集了。海虞人程宗先生，广泛寻求这本全集，终于在胡文穆先生家找到了，大概是内府的藏本。赶紧让工匠们在郡横复制刻印。刚好我出使交南经过庐陵，庐陵郡博郑钢，先献上全集刻本并且请求说：“(刻本)让庐陵的文献得到足够的证明，让天下又得到这本全集的，是太守功劳。希望您能为文集写一篇序。”我严肃地拒绝没有成功，到了船上也不能继续前行，于是茫然自失了好一会儿不禁道：“读书人不是写文章难，而是用文章救世很难。”荀子、韩非子、黄老之术兴起，这种以文章救世的风尚在秦朝就消亡了。幸亏有韩愈出现，(韩愈)慷慨激昂地把恢复这种风尚作为自己的重任，他的文章足够用来去除弊端、拯救衰颓的文风。韩愈曾经说过“孟轲死后，没有继承的人”，韩愈就私下里承担起继承孟子道统的责任。后来文风又蜕变为唐后五代的衰败鄙陋的习气，虽然宋朝振兴已有七十余年，可是做学问的人也未能迅速地恢复到古道水平。一天欧阳修出现了，(他)凭文章道德成为一代受人尊崇而可奉为师表的人。比如范仲淹被贬到饶州，一时间有名的读书人被视作同党。欧阳修在谏院任职，写作《朋党论》来献给圣上，各种流言才平息下来，不这样的话，禁锢读书人的灾祸就形成了。嘉祐年间学者争相崇尚以古怪孤僻为
奇文，文体受到极大的毁坏，先生主持贡举考试，贬斥古怪艰涩的文章，而录取典雅方正的文章。读书人开始一片喧哗肆意指责，那以后不过五六年，文风就改变了，有了复古之风，如果不是这样，文坛的弊端将怎么才能禁止呢？(这就是)世人所说的一定以文章救世是多么困难啊。
虽然，在那个时代，有倡导者也有应和的人，应和韩愈的有柳宗元，应和欧阳修的有苏氏父子，其他李翱、张籍、曾巩、尹洙等人，声威极盛又意气相投，文辞华美犹如金舂，而气韵温润犹如玉应，文章不是不精美，可是衡量一下他们的救世的功能，就好像罗布天空定时出现的恒星与五行(金木水火土)相比，如同无数山峰与五岳(泰山、华山、衡山、嵩山、恒山)相比，他们的功业与教化的发展呈现，各自都不可等同。(一代宗师们救世之功)应该是从千百年前崛起，并且一直照耀到千百年之后，浩茫无边没有人能继承他们，一个人能成为百世宗师，一句话能成为天下的规范，大概只有韩愈、欧阳修二位吧。
这本全集的刊行，程先生嘉奖给后学的好处也是到了极致了。让喜爱学习的人诵读他的文章就能知道自己要承担起国家安危的大计，自己选用放弃要让世事所衡量，(他们)得志不以富贵为快乐，退隐却不忘天下安危，并把它作为心中挂念的事，这以后才不感到愧疚，哪里只是用文体变革那些陋习罢了。后辈学者松江府的钱溥，在螺川驿站敬书。
三、语言表达
13.【考点链接】江西滕王阁有一副对联，下联的句序结构已经被打乱，请根据所给的上联对下联进行适当调整。
上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙
下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，比当年风景如何
下联应改为：__________________________________________________________
答案 古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何
14.【考点链接】补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵
(2)中秋 下联：明月千里寄相思
答：
解析 题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定上(下)联的对偶句，考生要注意以下要求：①有节日特点；②与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。
答案 (1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂
(2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂
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