办》含反思
【--大班平安教案】
大班平安教案《不当心受伤了怎么办》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友相互关怀、相互关心的好品质，引导小朋友学会避开受伤，加强小朋友的平安意识，快来看看小朋友园大班平安《不当心受伤了怎么办》含反思教案吧。
活动目标：
1、引导小朋友学会避开受伤。
2、培育小朋友相互关怀、相互关心的好品质。 3、加强小朋友的平安意识。
4、培育小朋友动脑思索问题、解决问题的力量。 5、培育小朋友大胆发言，说完整话的好习惯。 活动预备： 受伤的事例图片 活动过程：
1、启发小朋友结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况
老师：小朋友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
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2、老师引导小朋友通过争论的方法了解应当怎样避开受伤
(1)老师鼓舞小朋友争论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢？(老师供应时间给小朋友结伴争论，同时深化到小朋友的争论当中，听听小朋友们说的有关状况是怎样的。)
(2)老师用提问的方式关心小朋友巩固记住平常生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平常能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、老师向小朋友简洁介绍受伤后自救的方法
(1)老师引导小朋友争论：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?
(2)老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。 活动反思：
在这节课中，小朋友的活动乐观性高，师幼协作较好，大多数小朋友知道了如何爱护自己，课堂气氛热闹。但在第三环节中，个别小朋友对一些简洁的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！
小百科：受伤通常指身体受到损伤，在生活工作中经常
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由于各种意外导致身体损伤。
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