第三单元 解决问题的策略习题 姓名 用转化的策略解决问题：
在解决问题时，借助画图或其他方法转化题中已知的数量关系，使其更直观、清晰，能更方便地找出问题的答案。 用假设的策略解决问题：
根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后根据已知条件进行推理，再结合数量上的不一致对假设进行调整，直至推算的结论与题目的条件一致，从而解决问题。 一． 填空
1. 甲数是乙数的
4. 动物园里有孔雀和金丝猴共15只，它们的脚共有48只。孔雀和金丝猴各有多少只？ 金丝猴的只数 孔雀的只数 脚的只数 和48只脚比较 ()()2，乙数是甲数的，甲、乙两数的比是（ ）：（ ），甲数，是甲、乙两数之和的，乙数是甲、 答：孔雀有（ ）只，金丝猴有（ ）只。
7()()乙两数之和的
()()()()，甲数比乙数少()，乙数比甲数多()。 2. 实际造林面积比计划造林面积多
27，实际造林面积相当于计划的()()，计划造林面积是实际的()()，计划造林面积比实际少
()()。 3. 光华粮站甲、乙两个仓库存粮的总吨数在160~170吨之间，甲仓库存粮的吨数是乙仓库存粮的
45。甲仓库存粮（ ）吨，乙仓库存粮（ ）吨。
二、解决问题
1.学校美术组共有学生60人，其中男生的人数是女生的
57，男生和女生各有多少人？（先画图，再解决）
2. 张叔叔给张明买了一套桌椅，花了480元，桌子的价钱是椅子的140％，桌子和椅子各多少元？
3.王华看一本故事书，第一天看了全书的16，第二天看了42页，这时已看的与未看的页数比是2:3.这本书一共有多少
5.某校六年级学生进行野外军训，规定晴天每天行20千米，雨天每天行10千米，8天的行程为140千米。野外军训期间有多少天是晴天？有多少天是雨天？
6.学校安排教师和学生共100人去植树，他们共植树100棵。已知教师每人植树4棵。学生每4人植树1棵，学校安排教师和学生各多少人？
7.某公司委托运输公司搬运30000个瓷碗，每个瓷碗可得运费0.3元，损坏一个瓷碗要赔偿0.8元。运输公司共得运费8670元，损坏了多少个瓷碗？
8.加工一批零件，已经加工了55个，这时已加工的零件个数是未加工零件个数的
1118。这批零件共有多少个？
9、小明家公鸡与母鸡的比是5:3,公鸡比母鸡多18只，公鸡和母鸡一共有多少只？（20分）
10、一辆汽车从甲地到乙地，已经行驶了全程的，离乙地还有150千米，这辆汽车行驶了多少千米？（20分）
11、一个书架一共有三层，从上到下各层书的本数比是3:5:4。已知下层放了120本书，这个书架的上中层各放了多少本书？（20分）
12、鸡和兔一共有12只，它们的腿有30条，鸡和兔各有多少只？（20分）
13、1元和5元的纸币一共12张，共有28元，1元和5元的纸币各有多少张？（20分）
14、小明家公鸡与母鸡的比是5:3,公鸡比母鸡多18只，公鸡和母鸡一共有多少只？（20分）
15、一辆汽车从甲地到乙地，已经行驶了全程的，离乙地还有150千米，这辆汽车行驶了多少千米？（20分）
16、一个书架一共有三层，从上到下各层书的本数比是3:5:4。已知下层放了120本书，这个书架的上中层各放了多少本书？（20分）
17、鸡和兔一共有12只，它们的腿有30条，鸡和兔各有多少只？（20分）
18、1元和5元的纸币一共12张，共有28元，1元和5元的纸币各有多少张？（20分）
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