幼儿园中班教案《飞机天上飞》

幼儿园中班教案《飞机天上飞》 活动目标 1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。 2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。 3、感受大家共同游戏的乐趣。 4、在感知儿歌内容的基础上，理解角色特点。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 儿歌快乐读：《飞机飞上天》教学动画（中班下《交通海陆空》）。 活动过程 一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。 小朋友，一起来精一个谜语吧！要仔细听哦！不是蜡挺不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。（飞机） 小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧！ 二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。（选择儿歌的动画图标） 儿歌里说了什么？（飞机飞行。） 飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化？（有白线）三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。（选择介绍的动画图标） 1、播放到飞机的主要组成部分时暂停。 小朋友，太多数的飞机是由哪五个部分组成的？（机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。） 2、播放到机翼会产生升力，帮助飞机飞起来时暂停。飞机有大有小，它们的机翼有什么作用？（机翼会产生升力，帮助飞机飞。） 3、播放到能够帮助人们快速到达目的地时暂停。 小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。 4、播放到结束。 什么情况下飞机不能飞行？（遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。） 小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？ 四、教师引导幼儿朗诵儿歌。 1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。小朋友，一起一句一句的读儿歌吧！ 2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。 提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。 五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。 组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。 游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达终点。 活动评估 1、能够流畅地朗诵儿歌。 2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。活动延伸 日常活动 1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿歌。 2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。区域活动语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。 家园共育亲子活动建议 1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。 2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。小百科：飞机是指具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力，由机身的固定机翼产生升力，在大气层内飞行的重于空气的航空器。