北京市燕山初中毕业暨一模考试语文考试卷初三语文考试卷与考试题
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 得分 评卷人 得分 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 【题目】考生须知1.在试卷和答题纸密封线内填写学校、班级名称、姓名。 2.本试卷8页，共六道大题，24道小题，满分120分，考试时间150分钟。 3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。
在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况，请依据以下材料，提取两条主要信息。
【材料】1895年，瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产作为基金，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平（后增设经济）等５种奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。1901年，诺贝尔奖正式颁发。一百多年来，几十个国家的近千名学者与科学家相继获此荣誉。得奖者中，有8位华裔科学家，他们是美籍华人物理学家杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦，英籍华人物理学家高锟，美籍华人化学家钱永健、李远哲。 答： 参考答案：
答案：①诺贝尔奖是一项授予在科学及文学、和平、经济等领域对人类做出重大贡献的学者的奖项。 ②一百多年来，在近千名获奖者中只有8位华裔科学家获此殊荣。 （评分：共4分。每条2分）（本题4分） 【题目】
宣传委员准备根据以下材料，为第二个栏目拟写一个标题，他写了前一句，请你补出后一句。 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
【材料一】近来，人们对所有诺贝尔奖获得者的心理特点进行研究，发现他们的共同特点是：（1）对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣；（2）从小具有一种自发的探索精神和丰富的想象力；（3）具有自我成长动机和成就动机；（4）具有独立性、求异性和创新性；（5）具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。 【材料二】据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查表明，中国中小学生的创新力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。中国孩子认为自己有想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只有14.9%。
栏目标题：展开想象翅膀 参考答案：
答案示例：点亮创新火炬 （高举创新旗帜） （评分：共2分。内容表达准确1分，句式、字数符合要求1分）（本题2分） 【题目】
为号召同学们向诺贝尔奖得主学习，班级准备开展以“巨人的引领，我们的行动”为主题的活动，宣传委员请你在第三个栏目中写出一条活动建议并说明理由。 答： 参考答案：
试卷第 1 页共 1 页
答案提示：建议要具体可行，理由需围绕主题。 （评分：共4分。每点2分）（本题4分） 【题目】
四、文言文阅读（共8分） 解释下列语句中加点字的意思。 ①云归而岩穴暝 暝： ②得之心而寓之酒也 寓： 参考答案：
①昏暗；②寄托；（2分，每个1分）（本题2分） 【题目】
将下面句子译成现代汉语。
①其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 ②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 答： 参考答案：
①它的西南各个山峰，树林和山谷尤其幽美，看去树木茂盛又幽深又秀丽的是琅琊山。②醉了能同大家一起欢乐，醒了能写文章记述这乐事的人，是太守啊。 （评分：共4分，每句2分）（本题4分） 【题目】
本文以一个“乐”字贯穿全文，最后一段中所写的 “乐”有哪些？ 答： 参考答案：
“禽鸟之乐”、“游人之乐”、“太守之乐” （评分：共3分，每点1分）（本题3分） 【题目】
五、现代文阅读（共30分）
阅读⑤——⑨段，用简洁的语言概括这几段文字所写的四件事。 答： 参考答案：
参考答案：轻踏春草；吟诵名句；驻足观溪；拦河筑坝 （评分：4分，每处1分）（本题4分） 【题目】
作为一篇写景散文，本文有许多句子写的细致入微，刻画自然。试从三处划线句子中任选一处做简要赏析。 答： 参考答案：
答案示例：①本句运用拟人的修辞手法，将流水人格化，把春水的缓慢流动描摹成还未完全舒展开筋骨的人的慢吞吞的行动，形象地表现出春天初至万物复苏的景象； ②本句中，“轻悄悄地走着”和“小心翼翼的走着”以动作描写的手法，形象地写出了母女二人用脚亲近自然时的情态，对春草的怜惜与关爱跃然纸上；③本句运用比喻的修辞手法来描写香烟的情态，把香烟比喻成翩翩的舞者，时有动有静，可观可感。 （评分：4分；鉴赏点准确判断2分；展开具体解释2分。）（本题4分） 【题目】
结合文章的内容和自己的生活谈谈对“心里有春天，前面的路就有春天”这句话的理解。（字数120字以内） 答： 参考答案：
答案示例：作者一家人在春寒料峭的日子里去踏青，尽管山中景色还没有春意盎然，但因为心中有春天，
试卷第 1 页共 1 页
所以能够在肃杀之中寻找感受到丝丝缕缕的春意。生活中我们面对种种环境变化时，只要心中充满对美好未来的憧憬，以积极的心态去努力工作和生活，就会迎来幸福美好的明天。 （评分：共6分，结合文章内容解释句子和联系生活分析内涵4分，语言表达2分）（本题6分） 【题目】
（二）阅读《低碳生活》，完成18——20题（8分）
请说出第①段中，划线句子“科学研究表明”不能删去的两个理由。 答： 参考答案：
承接前句，说明“全球气候变暖及温室效应等对人类生存环境的破坏绝非危言耸听”，有据可查；同时交代下句“气候变暖导致地球两极冰盖融化，海平面上升速度快于预期” 是经过科学推测的。 （评分：共2分，每点1分）（本题2分） 【题目】
第③段文字，先总说 ① ，然后说明 ② ， ③ 。 参考答案：
先总说人类“碳”意识不断增强，积极推进节能环保；然后说明世界上许多国家参与到低碳行动中来，普通人一样可以做到 “低碳”。 （评分：共3分，每点1分）（本题3分） 【题目】
结合文段内容对下面材料给出解释。 【材料链接】
材料一：随着工业化进程的深入，温室气体——主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” 答： 参考答案：
略 （评分：共3分，每点1分）（本题3分） 【题目】
（三）阅读《生命的三分之一》，完成21——23题（8分） 选文要阐明的主要观点是什么？ 答： 参考答案：
珍惜时间，特别是珍惜晚上的时间，是一个人是否严肃认真地对待生命的一个标准。 （评分：2分）（本题2分） 【题目】
都是来自班固写的《汉书》中的材料，《汉书•食货志》与《汉书•刑法志》两则论据材料可以调换顺序么？说说你的理由。 答： 参考答案：
试卷第 1 页共 1 页
不可以。《汉书 食货志》叙述普通劳动人民珍惜时间的事例，《汉书 刑法志》叙述代表大政治家的秦始皇珍惜时间的事例，两者与第②段末一句“我国历代的劳动人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此”一句的总起下文顺序相照应，同时与第⑥段的承上启下过渡相关联。所以不可以调换。 （评分：判断1分，解释理由2分）（本题3分） 【题目】
结合文章内容，试为本文补写一则论据，并作简要说明。 答： 参考答案：
材料略；补写论据需要扣住珍惜时间这一主题，进行说明时能够和文章内容结合起来，体现论证思路。 （评分：3分，论据材料1分，简要说明2分）（本题3分） 【题目】
第Ⅱ卷（50分）”1,六、作文（50分） 题目：挑战
要求：①文体不限（诗歌除外）； ②字数600字以上；
③文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案： 作文评分标准
项目等级内容、表达（46分）说明书写（4分）一类卷（50—43）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：46—39分以42分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（42—37）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：38—33分以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。三类卷（36—30）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：32—26分以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。四类卷（29—0）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：25—0分以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1—0分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。 说明:
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
试卷第 1 页共 1 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容