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幼儿园国庆节主题活动方案【5篇】

2023-10-21 来源:爱问旅游网
幼儿园国庆节主题活动方案【5篇】

迎着朝阳,披着霞光,鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起,它飘扬着,飘在九百六十万广沃的土地上空,飘在所有的中国人心中,面对它,我们再抑制不住内心的崇敬,我们为它自豪。以下是小编精心收集整理的幼儿园国庆节活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园国庆节活动方案1 活动目标:

1、了解我们的祖国,认识国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人,萌发热爱祖国的情感。 活动准备:

1、视频:升旗仪式。 2、图片:五星红旗。 活动过程:

一、观看“升旗仪式”

1、提问:你在哪里看到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。 提问:

1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

2)为什么升国旗时人们一动也不动?

小结:升旗是很庄严的事情,为了表示尊重国旗,是不能动的。 二、观看视频

1、提问:当我们看到国旗在飘扬时,你的心情怎么样? 2、提问:什么时刻可以看到五星红旗?

小结:在_广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。

3、你觉得自己可以怎样为国争光? 三、辨认国旗

1、提问:这几面国旗中哪面国旗是正确的?

小结:我们的国旗是五星红旗,左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜,其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。

2、出示正确的五星红旗。 3、起立,升国旗,唱国歌。 幼儿园国庆节活动方案2 活动时间:9月30日下午3:30 活动目的:

1.幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。 2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。 活动准备:

小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个 活动过程: 一.教学汇报 1.早操

2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容 4.识字

二.亲子手工活动

1.给祖国妈妈过生日,分享蛋糕 2.做国旗

三.布置下个月活动材料

1.每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。 2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。 3.幼儿秋游,征求家长意见。 4.家长知识讲座。 幼儿园国庆节活动方案3 活动目标:

1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。

2、仔细观察图片,讲述周围人们庆国庆的不同方式,体验人们庆祝国庆的热闹场面。

3、通过参加国庆节环境创设,感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。 4、让学生了解国庆节的习俗。 活动准备:

环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片 活动过程: 谈话导入

(1)放假在家,你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)

(2)国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西?国庆时什么东西最美丽?那些地方最热闹?

(3)国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?

小结:国庆是全国任命的生日,是我国最重要的日子。逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。

图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?

图2他们人们不在看灯,国庆的电视有什么好看的节目吗? 图3猜一猜,这个窗口里的人在做什么?然后打开窗说一说,想一想大家在做什么?唱什么歌?

交流体验:

各自讲讲你看到的国庆画面,你是从哪里看到的? 价值分析:

第一环节是让幼儿回忆国庆,为后面的看图观察做铺垫;

第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式,以此让幼儿对自己的庆祝进行联想;

最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆,以此达到感受节日。 反思与调整:

谈话中,大多数幼儿国庆都是在家玩,他们对国庆的氛围感受很

不够,因此我做了进一步的引导,让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆,这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中,我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解,因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容:首都北京及相关的景点,关于爱祖国的内容。

幼儿园国庆节活动方案4 活动目标:

1、通过谈话,知道十月一日是国庆节,简单了解国庆节的含义。 2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。 3、让幼儿了解国庆节的由来。 4、培养幼儿庆祝国家的生日。 活动准备:

收集国庆外出游玩的照片。 活动过程:

一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。 1、谈谈自己国庆节假日的生活。

师:小朋友们好几天没来幼儿园了,老师真想你们啊,这几天,你们玩得开心吗?(开心)

2、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日),对了这一天就是国庆节。

3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的?你看到了什么?(结合图片讲讲自己的国庆假期生活)

4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的,看到了些什么和发生了什么事。

师:分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。

5、重点对卡壳的幼儿进行启发,如“你去哪里啦?”“妈妈是否带你去好玩的地方,吃好吃的东西?”

6、引导幼?Q 孴 T 4O 扤 鴙 矉 饛 (W 倐 錯 -N tQ 剉 N 鯪 婲 0 / p >

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