图书室工作总结

本学年，本人以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，围绕学校工作计划，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。使学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学年的工作情况总结如下：

一、工作情况

1、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

2、做好开学准备工作，及时完成本学期各年级教材的发放工作和下一学期师生教材和教师用书的征订工作。

3、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。正常开展借书阅读活动，为了让学生利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，遵循图书分类排架规则，对图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为每本书登记建卡，为每位老师、学生提供方便。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损等图书安全保护意识。

5、每天整理新到的杂志，及时做好登记，方便各位老师领取。 二、经验和体会

1、图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书传授知识和知育人作

用

2、及时为师生编写好各种图书和资料索引，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

3、图书室管理工作是学校工作一个重要的组成部分，而学校文化信息的传播第一途径则体现在图书馆的工作上，每天按时上下班，打扫图书室，为借阅书刊的教师、学生营造一个整洁，舒适、优美的借阅环境。

4、对借书的教师主动积极热情，对新进的新书认真清理，以便于各位教师查阅。 三、问题和教训

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足

班级阅读量参差不齐，有的班主任不够重视，班级图书管理员培训得还不够，有时学生不能够及时还书，少数学生不够爱惜图书，针对这些情况，我将在今后的工作中更加努力，力争克服以上问题。

四、今后的打算和努力方向

在今后的工作中，我将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强图书管理，更好地为师生服务，使它在教育教学中发挥更大的作用。使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥图书室应有的作用。