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小学四年级英语知识点总结英语语法总结

时间:2022-02-14 来源:爱问旅游网
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小学四年级英语知识点总结英语语法总结

一、名词复数规则

1. 一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats

2. 以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表)

3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys

4. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives leaf-leaves

5. 以o结尾 有生命的加es 无生命的加s,如:potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos

不规则名词的复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese

不可数名词没有复数形式: paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待

二、一般现在时

一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词:often, usually, sometimes, every等

一般现在时的构成 主语+动词原形。

如: We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it,my father等)时

主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加\"-s\"或\"-es\") 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如: I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如: Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。 如: Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。如:How dou you go to school? How does your father go to work?

动词的第三人称单数的变化规则

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1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, make-makes

2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如: wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 但play-plays 不规则变化 have-has

三、现在进行时

1.现在进行时 表示现在正在进行或发生的动作。 2.现在进行时的肯定句

基本结构:主语+be+ 动词ing. 如: I am eating. 现在进行时的否定句

基本结构:主语+be not + 动词ing. 如: I am not eating. 现在进行时的一般疑问句

基本结构: be动词 +主语 +动词ing. 如: Are you eating? 现在进行时的特殊疑问句

基本结构:特殊疑问词+ be +主语+动词ing? 如:What are you eating?

动词的ing形式(动词的现在分词)的变化规则 1 一般情况下直接在动词后面加ing

read--reading sleep---sleeping study---studying clean--cleaning play---playing

2 以不发音的字母e结尾的动词,去掉字母e,再加ing

come---coming make---making ride---riding have---having take---taking write---writing dance---dancing 3 以重读闭音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节)结尾,呈现 “辅,元,辅”结构的动词,双写末尾的辅音字母,再加ing

stop--stopping停 sit--sitting坐 run--running跑 begin—beginning开始 cut--cutting切 get--getting得到 swim--swimming游 dig--digging挖

四、一般将来时

一、概念:表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, this weekeng, next day(week, month, year…),等。

二、基本结构: ①主 + be going to + 动词原形; ②主 +will+ 动词原形. I am going to play football tomorrow(明天). = I will play football tomorrow.

三、否定句:在be动词(am, is, are)后加not,主 + be not going to + 动词原形。 例如:I’m going to have a picnic this afternoon.

→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

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四、一般疑问句: 把be提到句首,some改为any, 第一二人称互换。 Be + 主+ going to +动词原形?

例如:We are going to swim this weekend. → Are you going to swim this weekend?

五、一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2.一般过去时Be动词的变化:

⑴ am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t) ⑵ are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

⑶ 带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。 3.没有be动词的一般过去时

肯定句: 主语+动词过去式? 如: Jim went home yesterday.

否定句: 主语+didn’t +动词原形? 如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句: Did+主语+动词原形? 如:Did Jim go home yesterday?

特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如: What did Jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed,如:clean-cleaned, cook-cooked 2.以不发音的e结尾的在词尾加d,如:like-liked live-lived

3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,双写末尾的辅音字母,加-ed,如:stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied 但play-played 5.不规则动词过去式:

am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, , swim-swam

六、比较级

1、比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。 一般句式的构成:

A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格 如: She is taller than me. 2.形容词加er的规则:

⑴ 一般在词尾加er 如:small--smaller clean--cleaner ; ⑵ 以字母e 结尾,加r 如:fine--finer nice--nicer;

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⑶闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,须先双写这个辅音字母,再加-er 如:big--bigger hot--hotter ;

⑷ 以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 如:heavy--haevier easy--easier。

3.不规则形容词比较级:

good-better,

七、There be 句型与have, has的区别

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 如有几件物品,be 动词根据最接近be 动词的那个名词决定。

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

4、there be句型与have (has) 的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have (has) 表示某人拥有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的运用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。 6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是: How many + 名词复数 + are there + 地点短语?

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八、人称代词和物主代词

人称代词 主格 第一 人称 单数 复数 单数 复数 I(我) we(我们) you(你) you(你们) he(他) 单数 第三 人称 复数 she(她) it(它) they(他们/她们/它们) 宾格 me us you you him her it them 物主代词 形容词性 my(我的) our(我们的) your(你的) your(你们的) his(他的) her(她的) its(它的) their(他们的/她们的/它们的) 名词性 mine ours yours yours his hers its theirs 第二 人称 .

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