您的当前位置:首页精选-江苏省启东中学2018_2019学年高一化学下学期期中试题创新班

精选-江苏省启东中学2018_2019学年高一化学下学期期中试题创新班

2023-08-20 来源:爱问旅游网
江苏省启东中学学年度第二学期期中考试

高一创新()班化学

本试卷分选择题和非选择题两部分。共分。考试用时分钟。

可能用到的相对原子质量:

选择题(共分)

单项选择题:本题包括小题,每小题分,共计分。每小题只有一个选项符合题意。 .化学与社会可持续发展密切相关.下列做法不合理的是

.发展地铁、有轨电车等轨道交通建设,提倡市民“低碳”出行方式 .向污染的水域中加入大量的净水剂和消毒剂以改善水质,保护水资源 .回收利用废金属,减少资源的浪费,避免镉、汞等有毒金属对环境的污染 .开发利用各种新能源,减少对煤、石油等燃料的依赖,降低空气中的含量 .用化学用语表示+++中的相关微粒,其中正确的是

.的结构示意图:.的结构式:——

.中子数比质子数多的氯原子: .的电子式:

.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是

.浓硫酸具有吸水性,可用于干燥 .具有氧化性,可用于漂白纸浆 .能与酸反应,可用于制作红色涂料 .()能与溶液反应,可用于治疗胃酸过多

.短周期主族元素、、和的原子序数依次增大,的阴离子核外电子数与原子的内层电子数相同,的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代,的单质在空气中的体积分数最大,是金属性最强的短周期元素。下列说法中正确的是

.原子半径:()<()<()<() .、、、原子的最外层电子数之和为 .与可形成含非极性键的化合物 .的最高价氧化物的水化物酸性比的强

.下列指定反应的离子方程式正确的是

.氯气溶于水:+

++

--

.向溶液中加入酸化的溶液:

++

++

++

.向少量澄清石灰水中加入足量的溶液:

++↓+

.用铜做电极电解溶液:+↑+↑+

.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是

图图图图

.用图所示装置分离和的混合物 .用图所示装置获取少量气体 .用图所示装置除去气体中的少量 .用图所示装置蒸发溶液获得晶体

.一种从铜电解工艺的阳极泥中提取和的流程如下:

下列叙述错误的是

.合理处理阳极泥有利于保护环境和资源再利用 .流出液是溶液

.电解过程中阴极上析出单质

.“焙砂”与碳酸钠充分混合后,可在瓷坩锅中焙烧

.在给定条件下,下列选项所示物质间不满足每一步转化均能实现的是

.()()()

. .() . ()()()()

.室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

.=的溶液:、、、

.能使甲基橙变红的溶液:、、、 . ·的溶液:、、、 . · 溶液:、、、 .下列说法正确的是

.在外加电流的阴极保护法中,须将被保护的钢铁设备与直流电源的负极相连 .反应()+()()+()在一定条件下可自发进行,且Δ<,则Δ> .常温常压,氢氧燃料电池工作消耗 时,转移电子的数目为×× .常温下,[()]=×,=的含的溶液中,()≥×·

不定项选择题:本题包括小题,每小题分,共计分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题得分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得分,选两个且都正确的得满分,但只要选错一个,该小题就得分。 .是合成香料、医药、农药及染料的重要中间体,可由在酸性条件下反应得到:

下列说法正确的是

.分子中所有碳原子可能共平面

.、分别与足量加成后的分子中均含有手性碳原子

.可以发生显色、氧化和还原反应,还可以与甲醛发生缩聚反应 .等物质的量的、分别与溶液反应,最多消耗的物质的量之比为∶ .下列图示与对应的叙述相符的是

图图图图

.图表示与发生反应过程中的能量变化,则()()+()的Δ=- ·

.图表示、两物质的溶解度随温度变化情况,将 时、的饱和溶液分别升温至 时,溶质的质量分数>

.图表示镁条放入盐酸中生成氢气速率随时间的变化,—反应速率加快的原因可能是该反应为放热反应

.图表示常温下稀释相同的氢氟酸与盐酸时溶液与加入水体积的关系,则氢氟酸为弱酸,且点的数值比点的大

.根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是 选项 酸性溶液,溶液紫红色褪去 室温下,用试纸测得: ·溶液的约为; · 溶液的约为 向和的混合溶液中滴入少量溶液,产生淡黄 色沉淀() .℃时有关弱酸的电离平衡常数见下表:

弱酸化学式 × 电离平衡常数 下列叙述正确的是

.向冰醋酸中逐滴加水,则溶液的导电性、醋酸的电离度、均先增大后减小 .等物质的量浓度的各溶液的大小关系为:()>()>()>()

. ·溶液与 ·溶液等体积混合,充分反应后所得溶液中()>(),则一定小于 .浓度均为 ·的和混合溶液中有关微粒的浓度关系为:()()()()() .一定温度下,在个体积均为 的恒容密闭容器中发生反应()+()= ·达到平衡。下列说法正确的是

---

实验操作和现象 向鸡蛋清溶液中加入少量溶液,出现浑浊 将乙醇与浓硫酸混合加热,产生的气体通入结论 蛋白质可能发生了变性 产生的气体中一定含有乙烯 结合的能力比的强 +()<() × × × ()+() Δ

.若<,则>

. 时,该反应的平衡常数= .容器中的平衡转化率比容器小

.容器中反应达到平衡后,再充入 ()和 (),平衡不移动

非选择题(共分)

.(分)以硫铁矿烧渣(主要成分、,少量的、、)生产安全高效的水处理剂高铁酸钾()的工艺流

程如下:

已知:在强碱性溶液中稳定,但在()催化作用下会发生分解。 (1) “酸浸”时加入硫酸的量不宜过多的原因是▲。 (2) “氧化”时发生反应的离子方程式为▲。

(3) 在控制其他条件不变的情况下,探究保持()和总质量

不变,改变其质量比对产率的影响,实验结果如图所示,当质量比大于时的产率下降的原因可能是▲。 ()

“过滤”产生的滤渣的主要成分为▲(填化学式),“过滤”所得滤液中含有的阴离子有、、、▲、▲(填化学式)。

() 可将水中的氧化为硫酸盐,同时被还原为(),则反应时与的物质的量之比为▲。 .(分)有机物是合成某种药物的中间体,一种合成路线如下:

回答下列问题:

()有机物的化学名称为▲。 ()反应②的反应类型为▲。 ()反应④所需试剂、条件分别为▲。 ()写出反应③的化学方程式▲。

() 与 完全加成生成 ,有多种同分异构体,其中属于α氨基酸、分子中含两个羧基、且苯环上有两个取代基的的可能结构共有▲种(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱为五组峰,峰面积比为的结构简式为▲。

()设计以甲苯和()为原料制备的合成路线▲(无机试剂任选)。

.(分)以软锰矿(主要成分为)和硫锰矿(主要成分为)为原料制备硫酸锰晶体的工艺流程如下:

(1) 滤渣中存在一种非金属单质,则酸浸过程中的化学方程式为▲。 ()实验室常用氧化还原法测定·晶体的纯度,原理如下:

+++[()]++

+-

+↑+ [()]+

++

+[()]

称取·样品 ,溶于适量水,以磷酸作配位剂,加入过量硝酸铵,在~ ℃下充分反应。然后以—苯代邻氨基苯甲酸作指示剂,用 ·硫酸亚铁铵标准溶液滴定生成的[()]

至终点。重复操作次,记录数据如下表:

①已知:++

++

+↑+。

测定过程中,硝酸铵的作用是▲和▲。

②若滴定过程中标准溶液硫酸亚铁铵不是新配置的,所测定的·晶体的纯度将会▲(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

③计算样品中·的质量分数(写出计算过程)。

.(分)工业上常用水杨酸与乙酸酐反应制取解热镇痛药阿司匹林(乙酰水杨酸).【反应原

理】试剂 水杨酸 乙酸酐 乙酰水杨酸 沸点(℃) 溶解度 微溶于冷水,易溶于热水 在水中逐渐分解 微溶于水 【物质性质】 化学性质 与碳酸钠反应生成水溶性盐 【实验流程】()物质制备:向的锥形瓶中依次加入水杨酸、乙酸酐、浓硫酸,振荡锥形瓶至水杨酸全部溶解,在℃~℃条件下,用热水浴加热~.①加入水杨酸、乙酸酐后,需缓慢滴加浓硫酸,否则产率会大大降低,其原因是▲。②控制反应温度℃~℃的原因▲。()产品结晶:取出锥形瓶,加入蒸馏水冷却.待晶体完全析出后用布氏漏斗抽滤,再洗涤晶体,抽干.简要叙述如何洗涤布氏漏斗中的晶体?▲。()产品提纯:将粗产品转移至烧杯中,向其中慢慢加入试剂并不断搅拌至不再产生气泡为止.进一步提纯最终获得乙酰水杨酸.①试剂为▲。②实验中乙酰水杨酸的产率为▲(已知:水杨酸、乙酰水杨酸的相对分子质量分别为和)。()纯度检验:取少许产品加入盛有水的试管中,加入~滴溶液,溶液呈浅紫色,其可能的原因是▲。 .(分)水体污染的治理是化学工作者研究的重要课题.

()水体常见污染物之一的氨氮主要指游离氨或铵盐,可以通入一定量的氯气,利用产生的除去。 已知═;Δ ⋅ ═;Δ ⋅ ═

﹣﹣﹣

;Δ ⋅

则 ═;Δ▲⋅

()电解法也可除去水中的氨氮,实验室用石墨电极电解一定浓度的()与的酸性混合溶液来模拟.

①电解时,阳极的电极反应式为▲.电解过程中溶液初始浓度和对氨氮去除速率与能耗(处理一定量氨氮消耗的电能)的影响关系如图和图所示.

图图

②图中当浓度较低时、图中当初始达到时,氨氮去除速率低而能耗高的原因可能是▲;而当浓度较高时,测得溶液中的浓度也较高,可能的原因是▲。 ③图中,为时处理效果最佳,当过低时,处理效果不佳的原因可能是▲。

()通过调节溶液,在弱碱性条件下,用漂白粉溶液也可将废水中的转化为碳酸盐和而除去。写出该反应的离子方程式:▲。

()废水中的重金属离子通常用沉淀法除去.已知()×,()×,国家规定的排放标准:镍低于× •,铜低于ו.则需要控制溶液中的浓度不低于▲•. .(分) 三乙酸锰可作单电子氧化剂,用如下反应可以制取三乙酸猛:

()•()() ↑。

﹣﹣

﹣﹣

()基态锰原子的价层电子排布式为▲,基态含有的未成对电子数是▲。 ()中碳原子的杂化形式为▲。

() 的空间构型是▲,与互为等电子体的分子的化学式为▲(任写一种)。 ()能与以任意比互溶的原因是▲。

()某种镁铝合金可作为储钠材料,该合金晶胞结构如图所示,晶 胞棱长为,该合金的化学式为▲,晶体中每个镁原子周 围距离最近的铝原子数目为▲,该晶体的密度为▲ (阿伏伽德罗常数的数值用表示)。

江苏省启东中学学年度第二学期期中考试

高一创新()班化学参考答案及评分标准

. . . . . . (分)

() 可以减少“氧化”步骤中的用量(分) () ++++(分)

() 当硫酸铁跟氢氧化钠的质量比增大到一定程度时,过多的与反应生成(),()可以加速的分解,从而使的产率下降(分)

() ()(分)、(每空分,共分) () ∶(分) .(分)

. (分)

() ++++(分)

() ①将试样中的二价锰定量氧化成三价锰(分) 与产生的亚硝酸盐反应消除对滴定的影响(分) ②偏高(分)

③消耗()()标准溶液平均值为 。(分) ·~[()]~(分)

(·)=()= × ·× ·=× (分) 样品中·的质量分数为:× ·- )×=(分)

.(分)分析 ()①水杨酸含有酚羟基,会被浓氧化; ②温度影响反应速率,结合有机物易挥发进行分析解答; ()向布氏漏斗中加入冰水至浸没所有晶体,再抽滤,重复~次;

()洗涤抽滤得到粗产品中含有杂质为水杨酸及少量乙酸,用饱和碳酸钠溶液除去乙酸; 根据水杨酸的质量计算乙酰水杨酸的理论产量,样品产率(实际产量÷理论产量)×; ()取少许产品加入盛有水的试管中,加入~滴溶液,溶液呈浅紫色,说明含有酚类物质.

解答 解:()①水杨酸含有酚羟基,属于酚类物质,会被浓氧化,需缓慢滴加浓硫酸,否则因氧化导出产率会大大降低,

②控制反应温度℃~℃,既保证有较高的反应速率又减少了物质的挥发,

故答案为:水杨酸属于酚类物质,会被浓氧化(分);既保证有较高的反应速率又减少了物质的挥发(分);

()洗涤布氏漏斗中的晶体的方法为:向布氏漏斗中加入冰水至浸没所有晶体,再抽滤,重复~次,

故答案为:向布氏漏斗中加入冰水至浸没所有晶体,再抽滤,重复~次;(分) ()洗涤抽滤得到粗产品中含有杂质为水杨酸及少量乙酸,用饱和碳酸钠溶液除去乙酸; 由方程式可知,乙酰水杨酸的理论产量为×,样品产率[÷×]×, 故答案为:饱和碳酸钠溶液(分);(分);

()取少许产品加入盛有水的试管中,加入~滴溶液,溶液呈浅紫色,说明含有酚类物质,产品中仍然可能含有水杨酸,

故答案为:产品中仍然可能含有水杨酸(分).

点评 本题考查有机物制备实验方案,涉及对操作及条件控制的分析评价、洗涤、物质的分离提纯、产率计算等,侧重考查学生对知识的迁移运用、分析解决问题的能力,难度中等. .(分)知识点:化学反应的热效应

();(分)

()①﹣↑;(分)

②阳极可能放电,产生大量氧气,消耗电能(分);浓度较高时,产生的(或)较多,会将氧化为(分);

③太低时,产生的会从溶液中逸出(分); ()

﹣﹣﹣﹣

↓↑(分);

()(分)

【考点】反应热和焓变;难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质;电解原理. 【分析】()①═△ ⋅

②═△ ⋅,×①②得,═△()⋅; ()①阳极失去电子发生氧化反应;

②据﹣↑,则阳极可能放电,产生大量氧气,消耗电能来分析;浓度较高时,产生的(或)较多,会将氧化为;

③据太低时,产生的会从溶液中逸出来分析;

()漂白粉的有效成分是(),并据题意书写离子方程式; ()依据溶度积常数计算不同沉淀下的硫离子浓度. 【解答】解:()①═△ ⋅

②═△ ⋅,×①②得,═△()⋅; 故答案为:;

()①阳极失去电子发生氧化反应,故电极反应方程式为﹣↑, 故答案为:﹣↑;

②氨氮去除速率低而能耗高的原因可能是阳极发生的反应为﹣↑,则阳极可能放电,产生大量氧气,消耗电能;当浓度较高时,测得溶液中的浓度也较高,可能的原因是:浓度较高时,产生的(或)较多,会将氧化为,

故答案为:阳极可能放电,产生大量氧气,消耗电能;浓度较高时,产生的(或)较多,会将氧化为;

③当过低时,处理效果不佳的原因可能是,太低时,产生的会从溶液中逸出, 故答案为:太低时,产生的会从溶液中逸出;

()漂白粉的有效成分是(),因为漂白粉溶液也可将废水中的转化为碳酸盐和而除去,故离子方程式为

﹣﹣﹣

↓↑, ↓↑;

故答案为:

﹣﹣﹣

()()()()×,则()

﹣﹣﹣﹣﹣

•,()()()

×,()不低于•,

故答案为:.

﹣﹣

﹣﹣

ו,ו<•,故则需要控制溶液中的浓度

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣

【点评】本题考查反应热的计算,电极反应方程式及离子方程式的书写,以及溶度积常数的计算等,本题难度中等. .(分)

非选择题(共分)

. (分)以硫铁矿烧渣(主要成分、,少量的、、)生产安全高效的水处理剂高铁酸钾()的工艺流程如下:

已知:在强碱性溶液中稳定,但在()催化作用下会发生分解。 (4) “酸浸”时加入硫酸的量不宜过多的原因是

(5) “氧化”时发生反应的离子方程式为

(6) 在控制其他条件不变的情况下,探究保持()和总质量

不变,改变其质量比对产率的影响,实验结果如图所示,当质量比大于时的产率下降的原因可能是 。

() “过滤”产生的滤渣的主要成分为(填化学式),“过滤”所得滤液中含有的阴离子有

、、、、(填化学式)。

() 可将水中的氧化为硫酸盐,同时被还原为(),则反应时与的物质的量之比为。

.(分)有机物是合成某种药物的中间体,一种合成路线如下:

回答下列问题: ()有机物的化学名称为。 ()反应②的反应类型为。 ()反应④所需试剂、条件分别为。 ()写出反应③的化学方程式。

() 与 完全加成生成 ,有多种同分异构体,其中属于α氨基酸、分子中含两个羧基、且苯环上有两个取代基的的可能结构共有种(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱为五组峰,峰面积比为的结构简式为。

()设计以甲苯和()为原料制备的合成路线(无机试剂任选)。

. (分)以软锰矿(主要成分为)和硫锰矿(主要成分为)为原料制备硫酸锰晶体的工艺流程如下:

(2) 滤渣中存在一种非金属单质,则酸浸过程中的化学方程式为

()实验室常用氧化还原法测定·晶体的纯度,原理如下:

+++[()]++

+-

+↑+ [()]+

++

+[()]

称取·样品 ,溶于适量水,以磷酸作配位剂,加入过量硝酸铵,在~ ℃下充分反应。然后以—苯代邻氨基苯甲酸作指示剂,用 ·硫酸亚铁铵标准溶液滴定生成的[()]至终点。重复操作次,记录数据如下表:

①已知:++

++

+↑+。

测定过程中,硝酸铵的作用是和。

②若滴定过程中标准溶液硫酸亚铁铵不是新配置的,所测定的·晶体的纯度将会(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

③计算样品中·的质量分数(写出计算过程)。

.(分)工业上常用水杨酸与乙酸酐反应制取解热镇痛药阿司匹林(乙酰水杨酸).【反应原

理】试剂 水杨酸 乙酸酐 乙酰水杨酸 沸点(℃) 溶解度 微溶于冷水,易溶于热水 在水中逐渐分解 微溶于水 【物质性质】 化学性质 与碳酸钠反应生成水溶性盐 【实验流程】()物质制备:向的锥形瓶中依次加入水杨酸、乙酸酐、浓硫酸,振荡锥形瓶至水杨酸全部溶解,在℃~℃条件下,用热水浴加热~.①加入水杨酸、乙酸酐后,需缓慢滴加浓硫酸,否则产率会大大降低,其原因是

。②控制反应温度℃~℃的原因。()产品结晶:取出锥形瓶,加入蒸馏水冷却.待晶体完

全析出后用布氏漏斗抽滤,再洗涤晶体,抽干.简要叙述如何洗涤布氏漏斗中的晶体? 。()产品提纯:将粗产品转移至烧杯中,向其中慢慢加入试剂并不断搅拌至不再产生气泡为止.进一步提纯最终获得乙酰水杨酸.①试剂为。②实验中乙酰水杨酸的产率为(已知:水杨酸、乙酰水杨酸的相对分子质量分别为和)。()纯度检验:取少许产品加入盛有水的试管中,加入~滴溶液,溶液呈浅紫色,其可能的原因是。

.(分)水体污染的治理是化学工作者研究的重要课题.

()水体常见污染物之一的氨氮主要指游离氨或铵盐,可以通入一定量的氯气,利用产生的除去。

已知═;△ ⋅ ═;△ ⋅ ═

﹣﹣﹣

;△ ⋅

则 ═;△ ⋅

()电解法也可除去水中的氨氮,实验室用石墨电极电解一定浓度的()与的酸性混合溶液来模拟.

①电解时,阳极的电极反应式为 .电解过程中溶液初始浓度和对氨氮去除速率与能耗(处理一定量氨氮消耗的电能)的影响关系如图和图所示.

图图

②图中当浓度较低时、图中当初始达到时,氨氮去除速率低而能耗高的原因可能是 ;而当浓度较高时,测得溶液中的浓度也较高,可能的原因是

③图中,为时处理效果最佳,当过低时,处理效果不佳的原因可能是 。 ()通过调节溶液,在弱碱性条件下,用漂白粉溶液也可将废水中的转化为碳酸盐和而除去。写出该反应的离子方程式:

()废水中的重金属离子通常用沉淀法除去.已知()×,()×,国家规定的排放标准:镍低于× •,铜低于ו.则需要控制溶液中的浓度不低于 •. ﹣

﹣﹣

﹣﹣

.(分)三乙酸锰可作单电子氧化剂,用如下反应可以制取三乙酸猛: ()•()() ↑。

()基态锰原子的价层电子排布式为 ,基态含有的未成对电子数是 。

()中碳原子的杂化形式为。

() 的空间构型是,与互为等电子体的分子的化学式为 (任写一种)。“

()能与以任意比互溶的原因是。

()某种镁铝合金可作为储钠材料,该合金晶胞结构如图所示,晶胞棱长为,该合金的化学式为,晶体中每个镁原子周围距离最近的铝原子数目为,该晶体的密度为 (阿伏伽德罗常数的数值用表示)。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容