素描静物之答禄夫天创作
创作时间：二零二一年六月三十日
教学目的：通过静物写生练习, 了解静物组合的一般要求, 探索
形体结构特征, 色调变动及物体的质感, 逐步掌握素描的因素, 提高构图和造型塑造的能力.
教学重点：组合物体的构图和比例关系 教学难点：写生的步伐 教学方法：讲述与示范相结合. 教具：纸、铅笔、多媒体教学过程 （一）导入新课 （二）构图
构图, 则是遵循一定的形式法则和个人意图对画面进行整体位置的安插,从而到达规划合理、画面稳定、条理分明、主题突出, 具有一定思想内涵和审美情趣.
作为画面的构图安插与静物的摆放原则是一致的, 如果说有些分歧的话, 那就是学生在面对特定角度的静物进行写生时, 可根据需要对画面中呈现的个别物体作适当的移位处置, 以符合整体画面的构图形式的美感规则.另外, 主体物忌放在画面的正中心位置, 因为这样会给人板滞、僵死的感觉, 向中心线以外略偏移一些才会让人感觉舒服.画面中的静物应尽量防止呈现在同一条线上或等距离位置上, 而应参差有致、聚散有法.“疏可跑马, 密欠
创作时间：二零二一年六月三十日
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亨风”, 说的就是这个事理.构图分为两种, 即横构图和竖构图, 由分歧的静物摆放的方式和作画角度决定.素描的过程是整体-局部-整体的过程.罕见的组合对象构图有四种 1、三角形构图
三角形构图即一般的品字形构图, 他的结力很强, 暗示稳重、庄重的题材最适合.
2、四边形构图四边形构图以稳重、庄重和平的感觉 3、曲线构图曲线构图即S形构图也就是一种富有变动给人以韵律动感的感觉, 是画面增添活跃的气氛 4、圆形构图是封闭和整体式的基本形状, 在视觉效果上给人以旋转运动和收缩的审美效果 （三）作画步伐
（素描静物写生是石膏几何形体写生的延伸和发展, 它描绘的范围很广, 瓜果、蔬菜、花卉 、瓶罐、文具等都可作写生的内容.由于各种物体都是由分歧质材构成的, 硬软、粗轻重、厚薄等等的质感是纷歧样的, 所以质感的暗示主要通过比较的手法, 固然也有赖于物体色调准确的描绘.）
1、观察思考：这是许多同学都忽略的一个步伐.在落笔之前, 首先要想好将怎样画这幅画, 用什么手法？（光影（全因素）素描、结构（分析）素描.光影（全因素）素描：用明暗调子来表达被画物体, 比力接近客观事实, 可暗示的内容较丰富.结构（分析）素描：主要采纳线来暗示物体的结构关系, 偶尔使用简单的
创作时间：二零二一年六月三十日
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调子来暗示体积及空间.）
重点暗示什么目的是什么用什么工具资料画多长时间等等.（看下面照片） 2、构图：
包括选择角度, 画哪一部份, 横竖比例及年夜小怎样安插等.介绍画面静物与衬布的关系. 3、起年夜形；
在画纸上用简练的线条勾画出静物的形象（注意：位置、年夜小、长短、高高等）.运用长直线画出物体的基本形（运用直线的好处是能怀抱出物体的比例、位置、长短、走向）, 结构、质感、前后位置、前后关系、空间关系等.
4、定年夜的比例关系、分析体面结构、铺年夜调子：分出受光和背
光
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创作时间：二零二一年六月三十日
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5、深入刻画：是塑造形体最主要的部份.依照预想尽可能的把物体暗示出来.
6、整体调整：这是收尾工作, 用整体的眼光和最初时的新鲜感, 全面地审视画面, 做全面调整. 十一、作业
用A4纸写生一张素描静物, 要求构图优美, 能掌控年夜的整体效果, 主次有序.在下一节课之前完成. 十二、板书设计
静物素描
一、构图
A、三角形构图 （正三角形、反三角形）
B、四边形构图（梯形、菱形） C、曲线构图
D、圆形 二、作画步伐
1、观察思考：用什么手法？重点暗示什么？目的是什么？用什么工具资料？画多长时间等.
2、构图：选择角度, 注意横竖比例及年夜小, 还有画面静物与衬布的关系.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
3、起年夜形：在画纸上用简练的线条勾画出静物的形象. 4、定年夜的比例关系、分析体面结构、铺年夜调子：分出受光和背光, 暗示出年夜致的体积感.
5、深入刻画：是塑造形体最主要的部份.依照预想尽可能的把物体暗示出来.
6、整体调整：这是收尾工作, 用整体的眼光和最初时的新鲜感, 全面地审视画面, 做全面调整.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
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