2021年春季学期学校德育工作计划-

本学期学校德育工作要以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大方针政策，全面贯彻落实上级基础教育工作会议精神，以师德师风教育和人格美德教育为主题，全面切实提高教师思想精髓；遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教育为切入点，以校园常规处理为重点，深化学生品德教育，以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育的针对性和实效性，为我校联合办学腾飞奠定坚实的思想基础，为培养新一代四有者走好每一步！

一是加强德育管理，开创德育工作新局面

1。在新的学年里，我们一定要有新的活力，创造新的辉煌，但这些必须立足于人的思想本质，要建立新的德育机制。因此，加强学校德育建设势在必行。因此，我们应该成立一个以联合学校为中心的德育领导小组，各学校应该全面规划和

2。继续加强师德师风建设 教师基本水平的不均衡将直接影响其主导作用的正常发挥 教师在平时的行动和教学行为中要特别注意自律，一言一行都要成为学生的榜样。只有这样，教师自身的威信才能成为积极的教育力量，他的榜样言行才会成为学生模仿的对象。 这学期，我们要加强师德师风教育 认真学习三种作风，特别是围绕教风三心(爱、专注、关爱)开展德育活动，以爱学生、关爱学生、尊重学生、宽容学生、善待学生为核心内容，开展爱岗敬业、树立良好教师形象活动。 努力建设一支能够满足基础教育要求的学习型、创新型教师队伍

3。组织党的全体工作人员认真学习有关文件精神，加强党的性修养，推动党风廉政建设。放假期间，召开党总支和教师座谈会，认真讨论我们联合学校党总支和教师如何发挥

先进作用，发挥带头作用，从而提高学校班子的凝聚力，带领全体教师以德治校。

二是加强德育研究，形成德育新特色

1。大力开展德育课程教学研究，发挥德育主阵地作用 要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变不雅念，认真做好思想教育课、健康教育课和班级活动课，充分挖掘这些课程的德育内容，发挥其德育作用 根据教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成了中小学德育工作的新特点、新理念

2。学科教师主动承担德育工作 在制定各学科规划时，要注重渗透思想道德教育，注重课中和课后对学生行为品质的引导和培养，随机渗透，充分实现知识与情感的平行，强化德育功能

3。加强德育研究

学习贯彻《公民道德建设纲要》，结合朱柏庐先生的《管家格言》，开展《我心中的白露精神》小课题研究，内化为学生道德修养，进一步推进我校德育工作

三是加强德育队伍建设，形成德育工作新合力

1。加强班主任的专业培训 本学期，通过班主任学校和新师生结对的形式，探讨如何做21世纪的班主任，通过教学、讨论、不雅摩擦等方式，分析新时期班主任工作的新特点 班主任要通过学习，认识到肩负教育和培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的精气神和处理能力

2。积极开展家访。本学期将有一半的学生进行家访，所有的学生都与家长联系，做到

早、勤、诚、精、实，让家访真正起到老师、家长、学生之间的桥梁作用，及时联系家长与他们沟通，更好地教育学生

3。创建文明班级学校，创建文明班级集体，是学校和班级建设的重要途径 切实从班级自身出发，狠抓日常工作

，学会积极、科学、民主地办学校、办班级，做好班风班貌建设 同时，认真对待好课和特殊课程 经常开展形式多样、生动活泼的班级活动，为学生提供个性发展的空间，让班级群体成为促进学生德、智、体、美、劳全面发展的远大家园 通过制定《班主任工作考核细则》，班主任工作管理更加合理、规范 第四，丰富校园文化生活，创造德育新天地

1。规范教育培养

加强校园日常管理和行为规范培训 按照《小学守则》和《小学生日常行为守则》的要求，制定并执行各项规章制度，通过六大竞赛加强学生礼仪规范的训练；通过红领巾礼仪岗成员的培训和处理，可以培养学生的生活礼仪，关注家庭礼仪，了解学校礼仪，学习社交礼仪 教育学生在家做好孩子，在学校做好学生，是社会的好孩子

可以多看一些与本文《2011年春季学期学校德育工作计划》相关的文章

2。主题德育内容和经常性德育活动【/h/】以白露精神为指导，以全国少先队委员会颁布的关于加强思想道德教育和深化体验教育的意见为依据，引导少年儿童开展各种实践活动 活动要加强对幼儿的思想道德教育和创新精神、实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，脚踏实地地组织实施，达到主题教育的最

大效果 开创我校少先队工作的新局面

3。乡村教育开放理论

建立校外德育基地，合理利用山区乡村教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动。这学期，组织每个学生去一个中心劳动基地参加一两个活动。 同时与乡镇企业、石材厂等单位联动，经常采取走出去、邀请进来的形式开展各种活动，以开阔视野、增长知识、陶冶情操

五是加强检查，突出德育实效

1。本学期，中心小学将制定考核细则，检查小学德育工作成效，对全乡教师进行德育考核

2。开展德育先进事迹评选

3。期末，在评选德育先进事迹的基础上，评选出优秀班主任(辅导员)、师德模范、文明班级、优秀少先队员

4。做好德育经验总结努力开创德育新境界

可以多看一些与本文《2011年春季学期学校德育工作计划》相关的文章