中国近代学制的演变及特点
中国近代学制的演变始于清末民初，经历了晚清末期的“大学制”、民初的“中学制”、新民主主义革命时期的“小学制”，最终形成了新中国成立之后的“九年一贯制”。这一演变体现了中国近代学制的科学性、时效性和社会性。
中国近代学制的主要特点有：1、把小学作为九年一贯制的基础，把中学作为九年一贯制的重点；2、建立和完善九年义务教育制度，扩大全民受教育的机会；3、充分发挥中学在提高文化素质和培养公民素质方面的作用；4、加强高等教育的科学性、专业性和国际化。
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