教师自我发展计划

教师自我发展计划

曹雪 2016年11月

教师自我发展计划

新时期对教师这一形象做了这样的描述: 具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师， 也希望通过努力逐渐向这个目标靠近，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定目标如下:

1、师德目标: “ 身正为师， 学高为范” 一直是自己教师育人、 立身三尺讲台的基本原则与追求。作为教师，教书育人是我的神圣职责， 尽职尽责是我的基本原则。教书先育人，让年轻的学生培养各种良好的习惯，陶冶纯洁的情操，健全良好的人格，我会: 坚守教师道德职业规范，积极向上，努力学习，继续提高自己的道德情操；团结同事， 爱护学生，我会以积极、健康、向上的精神取向引导学生，提高自己，让自己的精神不断的丰富、不断提高，从而成为生活、工作的源泉。 2、育人目标: 加强自身修养，掌握现代教育技术，尊重每一位学生， 注重生活和课堂细节，培养学生的品德，在教授学生信息技能的同时， 提高其信息素养。

3、发展目标: 基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成

功。教师积极主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念， 摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习，交流的碰撞，专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己， 改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。因此，我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课， 写出一篇质量较高的教育教学论文。

4、主要措施: (1)刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。 (2)进一步领会 “课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。(3)重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。(4) 努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。(5) 积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。(7) 养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，并坚持每学期至少听四节课，从别人那里学到自己所需要的东西。

呼伦贝尔市中心城新区新海小学 曹雪 2016年11月