(幼儿教育)-幼儿园大班语言拼音教案 g-精选

 教学资料参考参考范本 (幼儿教育)-幼儿园大班语言拼音教案 g-精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 活动目标： 学会 g声母，读准音，认清形，正确书写。活动准备： 拼音、生字卡片。 一、复习。 活动过程：1、抽读６个单韵母卡片。2、接顺序读读８个声母卡片。二、学习\"g、k、h\"的音形及书写。（一）学习声母\"g\"1、学习\"g\"的音： （1）出示\"g\"图，提问：图上画的是什么？（2） 借助鸽子的\"鸽\"的音学习\"g\"的音，读的时候注意读得轻短些。 （3）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。 2 / 3 （4）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。（5）开火车读，教师注意纠正不正确的读音。2、学习\"g\"的形：（1）仔细观察图怎样记忆\"g\"的形？（2）编记忆小儿歌：９字加弯 g、g、g。3、书写字母\"g\"： （1）认识基本笔画\"竖左弯\"。 （2）观察书中\"g\"的笔顺和占格位置，请同学说一说。（3）教师范写\"g\"：第一笔是什么？点什么格？教师写；第二笔是什么？占什么格？教师写；注意竖左弯要在第四线上边一点写弯，一定不要挨着第四条线。 （4）学生书写。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿和执笔方法，对姿势合格的学生发合格小奖票。 3 / 3