第一单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(30分)
1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A．应和(hè) 鸡冠(ɡuān) 稀疏(sū) ．．．B．卜落(bo) 住宿(sù) 和谐(xié) ．．．C．倘若(tǎnɡ) 亡赖(wú) 朴素(pǔ) ．．．D．剥莲蓬(bāo) 绮丽(qǐ) 锄地(chú) ．．．2．读拼音，写词语。(10分)
天上的风筝花花绿绿，各式各样，有wēi lì( )四射的lǎo yīnɡ( )，有bà qi( )的biān fú( )，有高飞的qīnɡ tínɡ( )……它们排列yǒu xù( )，zhuānɡ shì( )着蓝天。这些风筝jì tuō( )着孩子们tián mì( )的梦想，wèi jiè( )着孩子们幼小的心灵。
3．给下列字加上偏旁变成新字，再组词。(6分)
乐——( )( ) 难——( )( ) 尊——( )( ) 会——( )( ) 詹——( )( ) 离——( )( ) 4．下列加点的成语运用不恰当的一项是( )(3分)
A．这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。 ．．．．B．乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。 ．．．．C．我喜欢乡下的那片宁静，胜过都市的车水马龙。 ．．．．
D．傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空中。 ．．．．5．按要求写句子。(9分)
(1)三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)
__________________________________________________________________ (2)木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。(仿写句子) ．．．
__________________________________________________________________ (3)仿照例子，描绘右图中的景色。
例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般美妙的深山
春景。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、综合展示厅(5分) 6．我会转述。
通 知
本周六（4月24日）上午8点，学校将组织三到六年级同学参观科技博览馆。
温馨提示：
1.报名参加的同学需填写报名表，且需家长同意并签字。
2.处于安全考虑，学生本次出行期间应听从学校安排，不允许单独活动， 3.统一穿校服和运动鞋，不允许学生携带零食。
教务处 4月20日
请你把上面的通知转述给父母并征得他们的同意去参观科技博物馆。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、课本直通车(11分) 7．课本精彩回放。
(1)俏也不争春，__________________。待到山花烂漫时，__________________。 (2)《宿新市徐公店》的作者是________代诗人__________。诗中描写孩子们顽
皮地追蝴蝶，蝴蝶却不知飞到哪里去的诗句是：
__________________________，__________________________。 (3)《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是：
______________________，______________________。 (4)《清平乐•村居》中表现孩子天真活泼、无忧无虑的句子是：
________________________，________________________。
(5)《天窗》一文围绕“______________________________________________”
这个中心句写出了天窗带给孩子们的丰富联想和无限乐趣。 四、阅读检阅台(29分)
(一)
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ．．．．．8．照样子，写词语。(3分)
天高地阔(含“天”和“地”的四字词语)
________________ ________________ ________________ 9．用文中加点的词语写句子。(2分)
__________________________________________________________________ 10．选文描写了两幅美丽的图画，请你给这两幅图起个名字。(2分)
__________________________________________________________________ 11．选文第一段通过哪些情景的描写表现了这幅风景画的自然、和谐？(3分)
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12．你是怎样理解选文最后一句话的？这句话表达了作者怎样的情感？(4分)
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
(二)家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光 闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映在小河里的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站 定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。皎洁的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风随意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清了。
家乡的小河啊，你真美！ 13．理解词语。(2分)
(1)娴静：____________________________________________________________ (2)窸窸窣窣：_________________________________________________________ 14．联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
(2分)
凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。( ) ．轻掩：①遮盖，遮蔽；②关；③乘人不备(袭击、捕捉)。( ) ．15．认真读文章，用“____”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
(2分)
16．文章的第三至六自然段是按照________________顺序来写的。(2分) 17．读文章第三自然段，这段文字是围绕“________________________________”
这句话来写的，通过对__________________________________等事物的描写，写了小河__________(时间)迷人的景象。(3分)
18．文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用？(4分)
_________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
19．在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有什么？把在那
里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。
第一单元达标检测卷
一、1.C
2．威力 老鹰 霸气 蝙蝠 蜻蜓 有序 装饰 寄托 甜蜜 慰藉
3．示例：烁 闪烁 滩 沙滩 蹲 蹲下 绘 描绘 檐 屋檐 篱 篱笆 4．D
5．(1)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？ (2)示例：秋天到了，落叶像飞舞的蝴蝶似的。
(3)示例：碧绿的垂柳，粉红的桃花，飞翔的小鸟，构成了一幅春天美景图。 二、6.示例：爸爸妈妈，本周六上午8点，我们学校要组织，去科技博物馆参观，这次出行可以使我开阔眼界，增长见识，我想去参加。这是报名表，需要家长签字，这次出行要求我们听从学校安排，不允许单独行动，并要统一穿校服和运动鞋，不携带零食。
三、7.(1)只把春来报 她在丛中笑
(2)宋 杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 (3)梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 (4)最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 (5)小小的天窗是你唯一的慰藉
四、(一)8.示例：天南地北 天罗地网 天长地久
9．示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。
10．示例：门前晚餐图、秋虫夜吟图。
11．红霞辉映，晚风吹拂，倦鸟归巢，在这大自然的怀抱里，人们吃着晚饭，闲话家常，这一切构成了自然、和谐的风景画。
12．这句话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美之情。
(二)13.(1)文雅安详。 (2)形容细小的摩擦声音。 14．② ①
15．示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树 太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。 16．时间
17．小河的早晨是迷人的 河水、霞、雾气 早晨
18．第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总结、概括的作用。
五、19.思路点拨：学校的哪个地方让你感到快乐呢？是宽阔的操场、热闹的篮球场，还是安静的图书室……先选择一个给你带来快乐、让你难忘的地方，再想一想发生在那里的趣事，然后按照事情发展的顺序写一写。写的时候注意在字里行间流露出对这个地方的喜爱之情。 例文略。
第一单元小结
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié) 藉(jiè) 绮(qǐ) (2)难写的字
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。 蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。 赖:左边是“束”,中间是扁口。 剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。 藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。 霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。 鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字
剥 扎 藉
切2.词
和 旋
(1)必须掌握的词
屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特 照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影 蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂 (2)近义词
疏~稀 四时~四季 田园~田野 惟有~只有 低小~矮小 装饰~装扮 朴素~朴实 华丽~华美 独特~奇特 率领~带领 和谐~融洽 辛苦~辛劳 照例~照旧 关闭~封闭 慰藉~安慰 猛厉~猛烈 扫荡~横扫 锐利~锋利 奇幻~奇异 发明~发现 真切~真实 阔达~开阔 确实~实在 闪闪烁烁~隐隐约约
霸气十足~盛气凌人 明洁~明净 绮丽~秀丽 回旋~回荡 应和~响应 纤细~细微 沉醉~沉迷 (3)反义词
疏➝密 深➝浅 无处➝到处 肥➝瘦 低小➝高大 可爱➝讨厌 朴素➝华丽 独特➝普通 辛苦➝安逸 吃惊➝镇定
傍晚➝清晨 慰藉➝打击 猛厉➝温柔 扫荡➝保护 锐利➝迟钝 真切➝虚浮
阔达➝狭隘 复杂➝容易 闪闪烁烁➝清清楚楚 明洁➝暗淡 绮丽➝朴素 纤细➝粗壮 沉醉➝觉醒 (4)词语归类
①AABB式词语:闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟 类似的词语:方方正正 清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整 ②含有数字的词语:霸气十足
类似的词语:一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八 ③含有反义词的词语:天高地阔
类似的词语:大同小异 古往今来 前思后想 惊天动地 ④形容霸道的词语:霸气十足
类似的词语:飞扬跋扈 横行霸道 强词夺理 蛮不讲理 ⑤量词:一道装饰 一对石狮子 两根旗杆 一株花 一派风光 一片浓荫 一场春雨 一只母鸡 一条小河 一幅风景画 一道风景 一排木板窗 一块玻璃 一条黑影 一朵红莲 一片花瓣
⑥动词:追黄蝶 织鸡笼 攀上棚架 投下浓荫 耸着尾巴 绘成风景画 扫荡世界 掠过黑影 裹着白云 抖落花瓣
⑦修饰词:长长的藤 绿绿的叶 别有风趣的装饰
独特的农家风光 绿绿的浓荫 自然和谐的风景画 独特迷人的风景 小小的天窗 闪闪烁烁的星星 奇幻的云彩 绮丽的朝霞 忽大忽小的水声 纤细的低语 大踏步地走来走去
二、佳句积累 1.拟人句
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。 (2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 这句话体现了桃花水的多情。 2.比喻句
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。
3.含有关联词的句子
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风．．．．．景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
4.重点句
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,
也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。
5.含义深刻的句子
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
三、考试热点
1.按课文内容填空考点提示
这一单元出现的好词好句很多,描写了许多美好的画面,经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。
2.深刻含义的句子考点提示
《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。
考试点睛
在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问答、画线等形式找关键句。
3.修辞手法考点提示
修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。
考试点睛
比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:①辨别比喻句。②找出本体和喻体。③仿写。
4.习作考点提示
本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握转述的基本知识和技巧。习作是写带给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么,你的感受是什么。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:李汉荣《山中访友》
推荐理由:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界。作者独自到山野林间的一天游历,所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱之情。
阅读方法:边读边悟作者在山中访友时的情感,了解作者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会作者对山中老朋友的深厚情谊。
第一单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(9分)
qīng tíng( ) máo yán( ) zhuāng shì( ) tà bù( ) hé xié( ) tǎng ruò( ) ruì lì( ) shǎn shuò( ) bà qì( )
二、在加点字正确的读音下面画“”。(6分)
1.公司带头人率(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ ．．shuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠(guān guàn)军,虽然摘得桂冠(guān ．．guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能．和(hé hè)好如初。 ．
三、辨字组词。(5分)
四、把下面的词语补充完整,再选词填空。(7分)
别有( )( ) ( )( )十足 闪闪( )( ) ( )( )地阔 ( )( )蜜蜜 如( )如( ) ( )( )和谐 ( )( )人静 1.运动员们在场上的表现可真是( )。 2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。 五、按要求写句子。(8分)
1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)
2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)
3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)
4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。 (转述句子) 六、根据课文内容填空。(6分)
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ , ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是
“ , ”。
2.“乡下人家,不论 ,不论 ,
都 。”这句话表达了作者 之情。
3.《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 。
七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。(4分)
八、课内阅读。(9分)
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微
风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。(2分) 2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)
4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分)
九、课外阅读。(16分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“√”。(6分)
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修辞手法。(2分)
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
3.用“ ”画出描写小河动态的句子,用“ ”画出描写小河静态的句子。(2分)
4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)
5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3分)
十、习作。(30分)
学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。
第一单元提升练习答案
一、蜻蜓 茅檐 装饰 踏步 和谐 倘若 锐利 二、1.shuài lǜ 2.guàn guān 3.hè hé
三、示例:蔬菜 稀疏 蜻蜓 清凉 凤仙花 春风篱笆 玻璃
朴素 扑倒闪烁霸气
四、风 趣 霸 气 烁 烁 天 高 甜 甜 雾 烟 自 然 月 明 1.霸气十足 2.别有风趣 3.天高地阔
五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 2.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。 3.小小的天窗会使你的想象锐利起来! 4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。
六、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 2.什么时候 什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡下人家的喜爱 3.想象 快乐 慰藉
七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象!
八、1.例 倘 幅 2.即使 也 3.“他们”指的是乡下人们；“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。 4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
九、1.欣赏 倒映 凝固 2.C 3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。 她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。 4.中心句:家乡的小河啊,你真美! 表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。 5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。
十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进行描述,要做到详略得当,语句通顺。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容