教师听课笔记检查记录表
（2013.3-7）
检查人： 周雪阳 井海鹏 2013.6.25
评比 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 姓名 郑云龙 杨舜 梁玉卿 曹中华 张艳萍 周雪扬 井海鹏 吴 辉 高凤 曹宏达 杨永红 闫忠静 颜炳奎 田秀香 吴国举 李呈华 曹晓光 李春发 史红梅 王敏 王玉峰 刘丽 听课节数 40 记 录 情 况 有边评和总评，记录很详细、全面，字迹很工整。 35节 有边评和总评，记录很详细、全面，评价及时，给老师不少好的建议和方法。 35节 有边评和总评，记录很详细、全面，字迹比较工整。 35节 有总评和边评，记录很详细、全面。 35节 有边评和总评，记录详细，节数较多，评价及时、有自己的见解。 35节 听课节数较多，有边评和总评，记录较详细，字迹很工整。 35节 有总评和边评，记录比较详细，评课比较中肯。 20节 没有标记节数，有边评和总评，记录很详细，评价及时、中肯。 10节 有总评和边评，记录很详细，评价及时，中肯。 10 有边评和总评，记录详细，节数较多，评价及时、有自己的见解 10节 有边评和总评，记录较详细、全面，字迹很工整。 10节 有边评和总评，记录比较详细，字迹工整。 15节 有边评和总评，记录很详细、全面，字迹比较工整。 10节 有边评和总评，记录很详细，字非常工整、规范。 20节 有边评和总评，记录很详细、全面，字迹比较工整。 20节 有总评和边评，记录很详细、全面。 20节 有边评和总评，记录详细，节数较多，评价及时、有自己的见解。 20节 听课节数较多，有边评和总评，记录较详细，字迹很工整。 10节 有总评和边评，记录比较详细，评课比较中肯。 10节 没有标记节数，有边评和总评，记录很详细，评价及时、中肯。 10节 有总评和边评，记录很详细，评价及时，中肯。 10节 有边评和总评，记录很详细、全面，字迹比较工整。 10节 有边评和总评，记录很详细，字欠工整、规范。 良 于艳丽
良 良 良 良 优 良 优 良 优 优 优 良 优 可 良 张丽华 柳新星 吴俊丽 张丽红 刘建旭 孙明杰 王玉英 王克著 赵福军 颜庆飞 刘丽坤 包金荣 吕云杰 魏建国 张清芳 10节 没有标记节数，有边评和总评，记录比较详细、全面。 10节 没有标记节数，有边评、总评。听课节数偏少，要多跨学科听课。 10节 没有标记节数，有边评和总评，字迹很工整，记录详细、全面。 10节 没有标记节数，大部分有总评和边评，一节没有总评，一节记录不太详细、全面。 10节 有边评和总评，记录比较详细，规范，建议边评还可多思考。 10节 有边评和总评，记录很详细、全面，字迹很工整，节数偏少。 10节 没有标记节数，有总评没有边评，记录比较详细、全面。 10节 没有标记节数，有总评部分有边评，记录比较详细。 10节 没有标记节数，有总评边评，记录比较详细，字写得很工整。 10节 没有标记节数，有总评和边评，字迹较工整。 10节 没有标记节数，有总评边评，记录比较详细，字写得很工整。 10节 没有标记节数，有总评和边评，字迹较工整，节数偏少。 10节 没有标记节数，有总评边评，记录比较详细，字写得很工整。 10节 没有标记节数，有总评和边评，字迹较工整，节数偏少。 10节 没有标记节数，有总评和边评，字迹比较工整。
总结反馈：
总体情况比较好！老师们大部分能按时、按量进行听课和评课，大部分老师有边评和总评。 一、建议和要求：
1、这个学期有少数老师没有在听课本的右上角进行节数标记，请老师们拿到听课本后标记好；
2、还是有少部分老师没有写边评和及时写上总评！请老师们听课后及时进行评价；
3、在这次的检查当中，发现综合组的老师听课节数偏少，希望这些老师在以后的学习当中能跨学科听课，把节数补充上来。
4、部分教师在听课写评价语言时套话较多，没有加入自己的思考和想法，请老师们以后能边听边思考，做到及时而有实效。 二、检查评比结果：
以下教师的听课和评课在这次的检查中不但听课的节数比较多，而且记录得很详细、及时，边评和总评也写得很中肯，所以被评为优秀：曹中华、张艳萍、井海鹏、田秀香、曹宏达、吴辉、颜炳奎。
2013.6.25
扎鲁特旗第四中学教研室
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