足球脚内侧运球教学计划和设计

足球脚内侧运球教学计划和设计

高帅

一： 教学目标

1、初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项，为学生经常参加足球运动奠定基础。

2、通过与同学共同练习、观察、交流、合作，培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力。

3、通过游戏和比赛提高学习兴趣。

二： 教学内容：

1、教师示范讲解脚内侧运球的动作要领

2、学生分组进行练习，教师巡回指导。

3、教师组织运球前进比赛，在活动比赛中帮助学生改进。

4、选出冠军组，对优秀学生及时进行表扬，积极鼓励其他组创优争先。

5、教师示范讲解交地拖球的动作要领。组织学生开展各种托球练习。

6、教师通过信号指挥，训练学生的反应能力。

三：学生分析

1、学生虽然以前学过但是对动作模糊，没有完全定型，而且足球是中考必考项目，学生有兴趣学习本内容。

2、学生对多次练习感到乏味或厌倦所以，在教学中多加游戏内容，提高学生的参与运动意识。

3、对于体育成绩差生多加补导和细致的讲解，跟其他同学一样提高进步。

四： 教学过程

1、课堂常规，准备活动多种多样，游戏。

2、基本部分，讲解、练习、巩固、提高通过游戏：圆圈内运球，看谁运球速度快。

3、课后做放松活动，跟学生讲明放松活动的好处和意义。

足球脚内侧运球教学设计

1、教材分析

初中生由于在小学阶段接触过足球，培养了一定的球感，在各种足球技术中，脚内侧运球技术是足球比赛中运用最为频繁的技术。学生对足球技术的运用也仅仅是模仿，对技

术动作的要求并不知晓，在教学中通过学生的自主学习和合作学习，激发学生兴趣。

2、学情分析

对于初一的学生而言，通过降低足球项目的练习要求，提高练习成功率，让学生感受成功的快乐。针对学生的生理、心理特点，教师加强基础教学，多运用游戏的方法，使学生爱好与专长相结合，为学生终身体育奠定基础。

3、设计理念

对于天性活泼好动，勇于表现自己，富有求知欲的初中生而言，单纯地进行足球的教与学，学生感到乏味、厌烦，因此，在教学设计上创设情境，通过趣味性的游戏推动学生的学习兴趣和积极性，促进其综合素质的提升和身心的全面发展

4、教学策略

本节课根据足球运球这项体育运动，在教学过程中准备阶段中采用多种形式的准备活动及练习方法以求达到热身的效果，同时提高学生的运动兴趣，培养学生学习中获得快乐和体育课的乐趣。