五年级国学知识练习题

五年级国学知识练习题

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五年级语文国学知识练习

题

台城三小

一、《大学中庸孝经》原文填空：

1、 而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能 。 2、物有 ，事有 。知所 ，则 矣。 3、自天子以至于庶人，一是皆以 为本。 4、人之视己，如见其 然，则何益矣。此谓诚于 ，形于 ，故君子必 也。 5、《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新。”是故君子 。 6、所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正，有所恐惧，则不得其正，有所好乐，则不得其正，有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身 。 二、《大学中庸孝经》选择题： 1、曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子（ ）。 A、治国在齐其家 B、必诚其意 C、有絜矩之道也 2、“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：（ ）”

A、穆穆文王，于缉熙敬止！ B、惟命不于常。 C、无念尔祖，聿修厥德。 3、古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在（ ）。

A、格物 B、至善 C、慎独

4、《楚书》曰：“楚国无以为宝，（ ）以为宝。”舅犯曰：“亡人无以为宝，（ ）以为宝。”

A、仁亲 B、正身 C、惟善

5、（ ），高而不危；（ ），满而不溢。高而不危，所以长守贵也。满而不溢，所以长守富也。富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人。盖诸侯之孝也。《诗》云：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”

A、制节谨度 B、先慎乎德 C、在上不骄 三、《大学中庸孝经》按原文连线：

1、所恶于上， 毋以先后；

所恶于下 ， 毋以从前； 所恶于前， 毋以交于右； 所恶于后， 毋以交于左； 所恶于左 ， 毋以事上； 所恶于右 ， 毋以使下； 2、君子之事亲孝， 故治可移于官。

事兄悌， 而名立于后世矣。 居家理， 故忠可移于君。 是以行成于内， 故顺可移于长。 四、《大学中庸孝经》判断题：（与原文相符打√，不符则打×）

（ ）1、是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。

（ ）2、德者末也，财者本也。外本内末，争民施夺。是故民散则财聚，民聚则财散。

（ ）3、生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。

（ ）4、仁者以身发财，不仁者以财发身。

（ ）5、用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。故自天子至于庶人，孝无终始，而患不及者，未之有也。

（ ）6、孟献子曰：“畜马乘不察于鸡豚，伐冰之家不畜牛羊，百乘之家不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。” 五、请用硬笔临摹下面的字。

1、 2、 3、 4、 5、

六、书法知识填空题。 1、“ 旁”左竖较短，也可写作点；右竖一般可以向下伸展一些，笔画中部不要僵直；两竖之间有一定距离。 2、苏轼被人冤枉，坐牢103天后被贬到黄州，一年寒食节心生感慨，写成《 》。书写生动自然，跌宕起伏，被誉为“天下第三行书”。 七、书法知识判断题。（对的打√，不对的打×） （ ）1、董其昌是明朝书画家，他喜欢禅学，认为“浓”可以表现禅的精神，因此写字时特别喜欢用浓墨。 （ ）2、“宝盖头”属于覆盖型部首，横钩不宜过短，使整体覆盖住下面的部件。 八、书法知识选择题。 1、（ ）写的《祭侄文稿》笔画苍劲有力，字形姿态横生，有惊心动魄的感染力，被后人誉为“天下第二行书”。 A、王羲之 B、柳公权 C、颜真卿 D、 2、“宋四家”，即宋人、、、的合称，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。（ ）曾担任翰林学士等职位，擅长楷书和行草，被欧阳修推为当时书坛的“盟主”。

A、 B、 C、 D、

3、（ ）十分喜欢石头，有一次曾向一块奇石跪拜并称它为“兄”，在历史上传为美谈。

A、 B、 C、 D、