朗诵课教案

第一节

教学目标：

1.了解演讲时仪态动作的重要性。

2.掌握演讲时身姿风度、上下台步伐、站立姿势等基本要领。

3.通过观看视频和亲身实践对这一节内容有更深入的领会。

活动准备：

1.教学主题

细节决定成败，一个好的演讲者不仅要注意演讲的内容与说话的语态，同时也要重视我们的姿态风度，因为它是我们礼

仪和素质的外在体现。本次课程通过经典演讲视频、教师现场演示、学生亲身实践“我们演双簧”对此有深入的了解。

2.准备道具、材料

教学演示视频、表达喜怒哀乐各种感情的演讲稿若干篇。

教学流程：

1.播放教学视频。

2.让学生自己讨论分析视频中的动作与第一天自己上台演讲的不同。

3.讲解演讲姿态步伐等的要领。

A.上下台步伐

演讲者的上下台步伐，要能显现沉着，充满自信，稳健有力，大方自然，上身要挺拔向上，双臂自然地前后摆动，幅度

不要过大，也不要过小，头不要昂的过高，也不要过低，目光平视正前方。

B.站立姿势

站立一般宜取丁字步，两腿不要紧贴在一起，前后交叉距离要适中。要注意把全身重量始终放在一只脚上，另一只脚虚设，能保持身体平衡即可。两手不做动作时自然下垂，微微弯曲。

C.手势动作

常见的手势动作有上举（抬）、下压和平移、斜劈（挥）等几类，每类中又可分为单手和双手两种，每种均可有拳头式、掌式。

4.将准备好的稿件《我的祖国啊》发给学生，播放配音，让学生上讲台实际操练并且点评。

第二节

活动目的：

1.通过为学生都熟悉的动画片配音，激发学生的兴趣，调动学生参加的积极性。

2.由于动画片的原声配音在语气、语调等方面都比较突出，因此可以通过实践的形式帮助学生复巩固上午所学的相关内容。

活动简介：

老师首先选取5段动画片视频片段，学生相互组合成3~5组，电脑上轮流播放5段动画片，每组成员自主选择，并相互揣摩角色的性格和说话方式，运用上午所学的相关知识。最后每组上台配音，老师进行评价记录，评比出“惟妙惟肖奖”“最佳创新奖”。

活动准备：

5段动画片视频以及相应的对白纸质稿件。

注：已删除明显有问题的段落，小幅度改写每段话。