庆

为迎接“五、一”劳动节的到来，让学生们对“五、一”劳动节有深刻的认识，引导学生热爱劳动、学会劳动，激发学生对劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，充分认识到劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最幸福。 二、领导小组 组长：李继忠 组员：校委会成员

评委：董家闯 李 元 董书云 董家华 赵秉秀 李永革

张雪芹 董光荣 王亚男 谢 飞 董恒报

三、参赛对象

全校学生 四、手抄报内容

1、介绍“五、一”国际劳动节。

了解“五、一”劳动节的由来，理解“五、一”劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、写写“我的爸爸妈妈”

介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、能用图文并茂的形式表现出各种劳动场景，如：扫地、擦桌子、洗抹布、帮父母做家务等。

5、写出歌曲《劳动最光荣》的歌词并根据自己的想想配上相应的图画。

6、自我创意与劳动有关的内容。 五、具体要求

1、各班要集思广益，精心选拔，每班完成5份手抄报。其中一、二年级因受所学知识的限制可完成3份。 2、版面设计

（1）学校统一发放“手抄报”专用纸，纸的四周留2厘米边线，在“手抄报”右上角留左右10厘米，上下5厘米的空格，写明学校“水寨镇中心小学”，班级、姓名；在“手抄报”左上角留：左右30厘米，上下5厘米的空格，写明 庆“五、一”手抄报比赛

（2）一、二年级以绘画为主，三至六年级图文并茂。版面设计要色彩鲜艳，书写规范，主题明确，创新思路，科学合理，充分反映方案中：四、手抄报内容。

（3）5月11日上午（星期一），各班将完成作品以级部为单位交学校董家华老师。 六、评比方法

学校将依据手抄报“版面设计要求”及内容，全面评估，由学校评委对各班作品进行评选，并将部分优秀作品在学校一楼大厅展出，供全校师生学习欣赏。 七、奖励措施

学校将对参赛作品评选出一等奖12名，二等奖18名，三等奖

24名。学校再根据各班得分情况在班级量化中适当加分（另行加分方案）。