一、选择题
1．121．下列加点字的注音和汉字的书写全部正确的一项是（ ） A．东临碣石（jié） 水何淡淡 ．B．山岛竦峙（shì） 左迁龙标 ．C．秋风萧瑟（sè） 夕阳西下 ．D．子规啼（tí） 枯籐老树 ．
2．对本文写作特点分析不正确的一项是（ ） A．本文抓住平常小事来叙述，事事见真情。 B．本文语言简淡厚重、朴实丰美。
C．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。 D．本文运用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 3．语言运用——下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。 B．随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。
C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 4．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．殉职（xùn） 狭隘（ài） 热忱（chén） ．．．B．坍塌（dān） 废墟（xu） 戳破（chuō） ．．．C．参差（cēn） 哄笑（hōng） 晕眩（xuàn） ．．．D．淫慢（yín） 微薄（bó） 纯粹（cuì） ．．．
5．下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．确凿（záo） 和蔼 人迹罕至 （hăn） 人声鼎沸 ．．B．搓捻（niàn） 奥秘 不求甚解（shèn） 小心冀冀 ．．C．尴尬（jiè） 弹簧 恍然大悟（huǎnɡ） 饥肠鹿鹿 ．．D．枉然（wànɡ） 悔恨 煞有介事（shà） 戳然不同 ．．二、名句名篇默写
6．古诗文名句默写：（10分）
⑴_________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） ⑵为者常成，________________。（《晏子春秋》） ⑶_________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑷_________________，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） ⑸今夜月明人尽望，___________________。（王建《十五夜望月》） ⑹但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）
⑺_________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） ⑻晴空一鹤排云上，___________________。（刘禹锡《秋词》）
⑼我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑽学而不思则罔，___________________。（《论语》） 三、诗歌鉴赏
7．阅读《观沧海》，完成小题。
1）下列对本诗诗句的品析正确的一项是（）
A.诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”形容水波荡漾的样子。 C.“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。
D.“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”表现了日月星汉的气势，抒发了诗人的宏大抱负。 2）《观沧海》中，采用了哪些表现手法？试举一例简要分析。 四、综合性学习
8．继“微博打拐”“免费午餐”之后，一些公益人士发起的第三个儿童福利项目“中国乡村儿童大病医保公益基金”（简称“大病医保”）于近日启动。请你完成下列题目。
（1）下面是某同学拟写的“中国乡村儿童大病医保公益基金”的两句广告语，你更喜欢哪一句？请说出理由。
①大病医保，呵护儿童，呵护未来！
②汇聚点滴爱心，救助患病儿童，你我美丽同行！
（2）请你写一段话以号召班上同学向“中国乡村儿童大病医保公益基金”捐款。
（3）三年来，张老师一直在“一帮一结对子”帮助贫困生小丽，小丽才能成功地进入初中继续学习。教师节即将来临，请你帮她写一封感谢信给张老师。 五、文言文阅读
9．请解释下列加点词的含义。
寒雪日内集（__________） 俄而（__________） ．．．．雪骤（__________） 公欣然（__________）曰 ．．．撒盐空中差（__________） 可拟（__________） ．．未若（__________） 柳絮因风起（__________） ．．．太丘舍去（__________________） 元方入门不顾（__________） ．．．10．阅读理解
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 1）翻译句子。
七十而从心所欲，不逾矩。
2）下列句子中理解正确的一项是：（ ）
A.“有朋自远方来，不亦乐乎?”中的“乐”指音乐，用音乐来欢迎志同道合的人。 B.“为人谋”是指为朋友做事。
C.“学而不思则罔，思而不学则殆。”是说学和思都是不对的。 D.“不义而富且贵，于我如浮云。”是说人要讲道义。 3）孔子阐述了怎样学习与思考的关系？
4）说说这几则论语体现了儒家的什么思想？ 六、现代文阅读
11．阅读下面的文字，完成下列各题。 秋思 梁衡
①十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样换着时装。这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。 ②这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
③我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红、一粒拇指肚大的红果。这当中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
④本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。
1）给下列词语中加点的字注音并结合上下文解释词语 ①点缀______：__________ ．②憧憬______：__________ ．2）作者在第②段中着力描绘秋色。 ①作者笔下的秋色有什么特点？
②作者在本段先说“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”，后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”，前后是否矛盾？请说明理由。
3）文中的保尔指的是苏联作家______（填作家名）的名著______的主人公保尔•柯察金。
4）第④段中画线的句子，作者描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受。请你结合自己的生活积累，仿照画线句子的句式，写一段描绘“夏”或“冬”的文字。 12．阅读《猫》选段，完成问题。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于
它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 至此，我家永不养猫。
1）“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何？他们根据什么来判定的？ 2）为什么“我”会说：“一定是猫，一定是猫！”找出最恰当的一个答案（ ） A．因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。 B．因为“我”不喜欢这只猫。
C．因为“我”本来就不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟，所以“我”肯定地说：“一定是猫” D．因为猫会吃鸟。
3）为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更难过得多？
4）第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫”。第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同？
5）“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用？ 6）与“妄下断语”相呼应的句子是哪一句？
7）“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”有何深刻
含义？表现了“我”的什么思想感情？
8）花白猫在晒太阳时，不幸遭到了“我”的恶棒相加，发挥你的想象，如果你是那只猫，在挨打后，它会想些什么？
9）为什么第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”？
10）请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展过程，给每一个情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。
11）“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？ 12）在写第三只猫的结局时，用了什么词语直接描写“我”的思想感情？仔细体味词语的含义。 13）如果让你来处理“猫吃鸟”事件，你会怎么办？
14）写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”，作者有何用意?
15）本文一共写了三次养猫，删去写前两只猫的文字可以吗? 为什么要重点写第三只猫？ 七、作文
13．本文最大的特点是抓住特征，描写生动。文中三只猫各具特点、各有性格，试参照文章的写法，选取你喜欢的一种小动物，抓住其特征进行生动描写，200字左右。
【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 答案 C D B B A 二、名句名篇默写 6．（1）江山代有才人出 （2）行者常至 （3）东风不与周郎便 （4）乡书何处达（5）不知秋思落谁家 （6）千里共婵娟（7）稻花香里说丰年 （8）便引诗情到碧霄 （9）随风直到夜郎西 （10）思而不学则 三、诗歌鉴赏 7．1）B
2）示例一：虚实结合，“水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起”实写沧海所观水波荡漾、草木茂盛之景：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”虚写大海吞吐日月星辰之象，虚实结合表现了诗人统一中原的雄心壮志、宽广的胸襟和豪迈的气概。
示例二：动静结合。“水何澹澹，山岛竦峙”一动一静，写出水波荡漾，山岛耸立的景象，“树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。”一静一动，写出诗人眼前所观草木茂盛、波涛汹涌的景象。 示例三：借景抒情，托物言志，借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。 四、综合性学习
8．（1）示例一：我选第①句。理由：这句话简洁明了地指出了“大病医保”项目的主旨。示例二：我选第②句。理由：这句话既指明了“大病医保”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。
（2）示例：同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。 （3）示例： 感谢信 张老师： 您好！
是您让我明白知识的力量，是您让我真正地懂得教师的伟大。得益于您的帮助，我才能继续在宽敞明亮的教室里学习，我一定会好好学习，用优异的成绩报答您无私的帮助。在此我祝愿您身体健康，工作顺利，节日快乐！ 此致 敬礼！ 小丽
××年×月×日 五、文言文阅读
9． 家庭聚会 不久、一会儿 快速、急速 高兴地、愉快地 大致、差不多 相比 比不上、不如 凭借 不再等候就走了 回头看
10．1）七十岁的时候达能做到按自己心中所想的去做事。但不超越礼法。 2）D
3）孔子倡导学习与思考要紧密结合，两者不可偏废其中一项。
4）体现了端正态度、掌握正确的学习方法、树立良好品德的思想。还体现了自主意识，强调人的独立性。
六、现代文阅读
11．1）①zhuì加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。②chōng向往。
2）①作者笔下的秋色具有热烈、浓艳的特点。②不矛盾。作者写“黄”和“绿”，采用的是衬托的手法，突出秋色的热烈、浓艳。
3）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
4）烈日炎炎，万物竞长，夏韵给人的是奋发之情，是拼搏，是奋斗，是远航时的执着。
12．1）“我”一口咬定是猫干的，妻子也认定是猫，张婶也默默无言，不能否认。她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼，被赶走还会再跳上去。从而来判定猫咬死了鸟。 2）C
3）第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。因此，比前两只猫的亡失“更难过得多”。
4）这两句话标志着“我”思想感情受到两次震动。“我家好久不养猫”包含一种失落感，当别人夺取自己所爱的之物，伤害了自己感情时而发自内心的气愤，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。“我家永不养猫”抒发的是自己伤害了无辜，充满了内疚和悔恨的感情，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，包含的思想感情，要深沉得多。一个“永”字，表现其难过达到无可复加的程度。 5）“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了的三只猫的悲剧，深感内疚，痛苦自责后做出的决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章开遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点，总结全文。
6）我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
7）这句话是对“我”的错误行为的无情鞭挞。因为“我”的过失而导致了猫冤死，表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情 。
8）答案：（示例）我究竟做错了什么？为什么人们如此待我？我为什么会受到如此“待遇”？为什么？你们人类是怎么了？为什么像恶魔？
9）因为这是一只捡来的猫，它外形上不好看，毛被烧脱后就更难看了。也不活泼，不像别的小猫喜欢顽游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。因此，它没有前两只猫的活泼可爱，自然不能引起家人的关注。
10）答：有六个情节，小标题依次可以拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中的前五个情节是详细叙谈第三只猫的不幸遭遇，把读者至于疑云当中。直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，才使疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫
的同情与怜悯。
11）“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定
12）作者用了难过一词来表达自己的痛苦心情。相对以前两只猫的亡失的感情，“难过”所表达的痛苦要强烈得多。因为自己的武断冤枉了第三只猫，“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈。
13）此题为开放性试题，言之有理即可。
14）“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。
15）三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只可怜猫作必要的铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心。因为写第三只猫最能表现主旨。 七、作文
13．(示例)它叫“花豹”，是我养的一只牧羊犬。它的毛发黑白相间，而且长长的，很柔顺，有一种优雅的气质。初次见人，它会有一点点怕生，但很快就会表现出对你的友好，在你的腿上蹭来蹭去。每次放学回家，它都会在小院门口等着我。当它发现我的时候，它就会飞快如奔马般跑起来，眼睛里露出惊喜的光芒，对着我不停地摇尾巴，跳到我的身上，舔我的裤子。这时，我便轻抚着它的小脑袋，开心地和它玩起来。
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