1.（填空题，0分）看拼音写词语。
fēn fù___ yǐn bì___ chóu xiè___ zhì liáo___ hóng___ 伟 2.（单选题，0分）书写和读音都完全正确的一组词语是（ ） A.不计其数 繁植 树梢 龟裂（guī） 颓败（tuí） ．．B.安居乐业 夜幕 烦琐 召集（zhào） 便宜（pián） ．．C.金壁辉煌 噪声 涨潮 削弱（xuē） 酿酒（liàng） ．．
3.（单选题，0分）“中国空军以开放自信的姿态走向世界，展现了大国的世界担当。”这句中．．“姿态”的意思是（ ） A.姿势，样子 B.态度，气度
4.（单选题，0分）“月亮不似太阳那般耀眼夺目，它是那么柔和而宁静。”这句话用（ ）写法突出了月亮的特点 A.比喻 B.排比 C.对比
5.（填空题，0分）如果想介绍国家大剧院“大而且美”的特点，应选用资料：___ （多选） A.国家大剧院演出的节目始终坚持“高品位、高水准、高雅艺术”的“三高”标准。
B.国家大剧院总建筑面积约16.5万平方米，由歌剧院、音乐厅、戏剧场、小剧场及相应配套设施组成。
C.国家大剧院在建设中攻克了防噪处理、人工湖水冬季不结冰、剧场内部信号控制等多项技术难题。
D.国家大剧院中心建筑的整个壳体，其表面由18398块钛金属板和1226块超白透明玻璃共同组成，当夜幕降临，壳体表面上错落有致的“蘑菇灯”，如同点点繁星。
6.（填空题，0分）如果想在学校餐厅张贴名言，可选 ___ ；如果想在图书室张贴名言，可选 ___ 。
A.由俭入奢易，由奢入俭难 B.问渠哪得清如许？为有源头活水来 C.敏而好学，不耻下问
D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
7.（填空题，0分）先补充词语，再选词填空，将序号填在横线上。 ① 一知半___ ⑤ 心旷神___
② 相___ 为命 ⑥ 国___ 民安
③ 政通___ 和 ⑦ 难以___ 信
④ 千真万___ ⑧ 应接不___
闲yì___
第1句：国庆节，爷爷想写一幅书法作品表达对祖国的赞颂，可以选词语___ 。
第2句：近日有外国媒体感叹：“中国的发展速度真是令人___ ！特别是在5G技术的引领方面。”
8.（问答题，0分）为下面的句子加上合适的标点符号。 这个世界上___ 最重要的就是阳光___ 空气___ 水和笑容___
9.（问答题，0分）展开想象把画面描写具体，要能够让人感受到鱼儿的活泼。 鱼儿在湖水中游动。 ___
10.（填空题，0分）如果在苏州看到“枫桥”“寒山寺”这两处风景名胜，你会想到本学期学过的哪首诗？用正楷字默写下来。 ___ ___ ，___ 。 ___ ，___ 。
11.（填空题，0分）每当读到“西塞山前白鸳飞”，我就会想起郭沫若对白鹭的称赞：白鸶是一首___ 的诗。
12.（填空题，0分）读到王维的这句诗：“明月___ ，___ 清泉。___ 归浣女，___ 下渔舟。”我仿佛看到了一幅生动的画面。难怪苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画：观摩诘之画，画中有诗。” 13.（填空题，0分）历代文人墨客的爱国情，有的埋藏在至死不渝的盼望里：“王师北定___ ，家祭无忘___ 。”有的隐含在一语双关的警示中：“暖风___ ，直把杭州作汴州。”还有的借助其他事物来表达对少年中国的赞美：“红日初升，___ 。河出伏流，___ 。” 14.（问答题，0分）
红包
说到红包，谁都不陌生。传统意义上的红包也叫压岁钱，是过农历春节时长辈给小孩儿用红纸包裹的钱。
红包在我们中国可是有历史渊源的。据记载，最早的压岁钱出现于汉代，是为了佩带玩赏而铸成钱币形状的避邪品。到了唐代，宫廷内互相朝拜赠送之风盛行，压岁封包就做得越发精良。到了明清时期，就出现了彩绳串铜钱、红纸包钱币等形式，这就是红包封的雏形。大约在
20世纪20年代，社会上开始出现如今广为流行的红包封形式。当时的红包封用土纸或竹宣纸制成，颜色以粉红色或浅紫色为主。
自20世纪50年代，随着大量机制印刷的出现，红包发展的势头日益迅猛。首先，红包封上的图案更加多样，除了以一些祥瑞图案制作的红包封外，还出现了以生肖、卡通等为主图的红包封。其次，红包的功能更加多元，比如向商界发展，商家会把红包封作为促销的手段赠送给客户。第三，红包的形式也在不断推陈出新，“礼仪存折”“贺岁金卡”等形式出现在了人们的生活里。
由于红包在中国老百姓的生活中已司空见惯，多数人从红包中取出压岁钱或礼金之后，就对红包封不屑一顾，随之丢弃了。其实，红包封蕴含着丰富的传统文化因素。
红包封上往往印有祝福的语言，从中可看出中国传统礼仪文化。如“南极星辉”贺男寿，“中天婺wù焕”贺女寿；“天作之合”贺男婚，“于归之喜”贺女嫁；用“金榜题名”庆祝学子考入大学，以“燕仪”庆祝人们搬入新居。
我国幅员辽阔，民族众多，各地对红包封的称呼也各不相同，从这些称呼中就可以看出不同的地方文化。比如，北方一些地区称它为“红喜袋”，寓意送出人们红红火火的祝愿；南方一些地区则称它为“利事封”，取其大吉大利之意。
作为社会生活的一个符号，红包是礼尚往来的载体，是人们交往的情感纽带，也是中国民风民俗的体现。 （1）填空。
① 传统意义上的红包也叫___ 。北方一些地区把红包封叫作“___ ”，是为了表达人们红红火火的祝愿；南方一些地区把红包封叫作“利事封”，这是取其___ 之意。
② 读到第2自然段的第一句话时，我马上就能知道这一段是在讲___ ，这段按时间顺序，依次介绍了___ 、___ 、___ 、20世纪20年代的包样式。 （2）选择。
① 第3自然段为了说明红包发展的势头日益迅猛，是从___ ___ ___ 这三个方面来说明的。 A.机制印刷 B.图案多样 C.功能多元 D.形式推陈出新
② 第5、6自然段为了说明红包封蕴含着丰富的传统文化因素，都用了___ 的说明方法。 A.打比方 B.举例子 C.列数字
D.作比较
③ 根据需要，帮助妈妈选择合适的红包封：恭贺爷爷大寿要选___ ；祝贺邻居喜迁新居要选___ ；庆祝表哥考上了大学要选___ 。
（3）哥哥认为：“当前时代，用手机微信就能发红包了，传统红包可以退出历史舞台了。“姐姐认为“微信红包是不能替代传统红包的。”听了他们的说法，你的观点是什么？请写下你的理由。 ___
15.（问答题，0分）
童年的馒头
如今的幸福生活使我欣慰。不过，我也常常想起小时候经历的苦日子。
那时候，娘一个人拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学；六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草；娘起早贪黑地在地里干活挣工钱。日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘和妹妹说：“明天学校发馒头，我要让娘和妹妹吃顿饱饭，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头，回家路上，看着手中的馒头，我把口水一咽再咽，肚子也咕咕地叫个不停。吃一个吧！我犹豫不定地对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见。 又走了一段路，我那口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘的那一．．．．个也吃了吧，给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把好东西让给我和妹妹吗？这么想着，我便……
等我回到家时，手中就只剩下了一片空空的荷叶，里边连馒头渣也没一星儿了。我忐忑不安，不知道自己怎样进的家门，怎样躲开的妹妹的目光。娘看着我笑了笑，没吭声。 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛---”
娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着三个热腾腾的白中带黄的大馒头！ 二丫娘就这样被娘应付过去了，而我却悔恨交加。
那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是三个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却百感交集，哇的一声哭了。
就是从那天开始，我觉得自己长大了，有了照顾妹妹和娘的责任。
（选自《阅读与鉴赏》，作者：贾平凹 有删改）
（1）用简练的语言，把“我”童年经历的这件事填完整。 有年“六一”，我想把学校发的馒头留给妹妹和娘吃，___
（2）从第3～9自然段中，找出描写“我”心情变化的词语，按顺序填在横线上。 ___ →犹豫不定 ___ →___ →百感交集
（3）第3自然段画直线的句子中，“妹妹笑了”是因为 ___ ，“娘也笑了”是因为 ___ 。 （4）选择。
① 第4自然段中加点词语“故伎重演”在文中是指“我”___ 。 A.吃了一个又一个馒头
B.又开始咽口水，肚子又在咕咕叫 C.走了一段又一段路
② 第4自然段中画曲线的句子详细描写了“我”的心理活动，这样写的好处是 ___ （多选）。 A.写出了“我”作为一个孩子的真实想法 B.体现出“我”家真的很穷，吃顿饱饭很难 C.说明“我”之前对家人说的话都是骗人的
（5）你认为娘是一个怎样的人？请结合短文内容简要写一写。 ___
16.（问答题，0分）要求：
① 请你选择一位在外貌、性格、喜好等方面有突出特点的人，再选择一两件能突出其特点的事情来写。通过你的介绍，让这位有特点的人给读者留下深刻的印象。可以写：幽默风趣的体育老师、我们班的热心肠、顽童爷爷、我家厨王、小区健身达人、陌生的垃圾桶守护者…… ② 自拟题目，先在第2页试卷的背面列出写作提纲，注意分段叙述，写有重点。再根据提纲完成作文，限600字左右。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容