每一次的活动总结，都有助于我们了解活动中的得与失,检验活动的总体效果,最终总结阅历教训,提高我们的实践力量。让下一次的我们做的更好！下面就是我给大家带来的书香三八读书活动总结五篇，欢送查阅！
书香三八读书活动总结1
一、加强组织领导，确保读书活动顺当开展
为了确保读书活动的顺当开展，成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，教育处、语文教研组、图书管理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，还制订了关于读书活动的相关方案和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好气氛。
二、细心筹划，全体同学乐观投身读书活动中
经争辩打算：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个同学都要建立一本“读书成长册〞〔即平日积累词句的读书笔记本〕，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册〞的评比呈现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课进行读书沟通会，沟通所读书的内容，宠爱的人物，宠爱“名人名言〞，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格
言，警句的理解与感想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在中形成良好的读书气氛。
在实际开展的过程中，老师首先依据同学的实际阅读水平，选出适宜的推举书目。如一、二班级推举的分别是适合低班级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼噜和小木偶奇遇记这两本书；而高班级老师主要是针对同学的阅读爱好向同学推举了离同学比拟近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆豆、第七条猎狗等，目的是先引起同学的爱好。为保证阅读质量，老师一般在同学阅读之前自己先读一遍，然后对同学做适当的引导，这样同学就会有足够的阅读爱好。其次，由于同学的阅读速度不一样，我们的做法是鼓舞同学利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 三、借助各种读书活动，呈现读书成果
以读书活动为载体，从同学、、三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导同学敲开语言的物质外壳，呈现同学的阅读成果，从而形成鼓舞机制，推动阅读活动的深化开展。
1、个人活动：全校同学做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2、活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、呈现活动；开展全班汇报阅读成果呈现活动；开展“读书之星〞的评比。
3、全校活动：在内开展读书笔记的评比、沟通、呈现活动；开展“读书之星〞、“书香家庭〞的评比。
四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时间
我们利用老师和来引导家长开展“亲子共读〞创立书香家庭活动。我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时间，同时营造了“书香家庭〞、“书香校内〞、“书香社会〞三位一体的读书气氛。
以上是我校本学期开展的“好书伴我欢快成长〞读书活动的工作回忆。我们坚信同学与书相伴一生，肯定有质量，有生气；让同学在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校内，肯定会有内涵、有开展，在今后的工作中我们会在原有的根底上，连续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 书香三八读书活动总结2
我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。〞可见读书对于我们丰富学问、提高写作力量、增加自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育同学也是格外有意义的。
在这次开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。由于小说有很强的趣味性和思想性，〔比方钢铁是怎样炼成的它就有格外强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品〔比方俊友、高老头〕语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。
其次我读了一些短文比方学校生示范作文这些文章虽然短，但是小而精，文通俗易懂，对于人、物、事的描述都格外真实、生动和形象。 另外我还读了一点古诗，如唐诗三百首、古文观止、和唐宋时期几篇箸名的散文。
我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比方钱神论这一篇古代散文，的语言没有什么浅显之处，也没有什么华美的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今日读起来照旧是那么切贴。
一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有很多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就遗忘了有时一点映象都没有。但是当我读了复活后女仆人翁的患病我永久也不会遗忘，贵族少爷的态度一点也不会遗忘。之所以这样不是我们的记忆力强而下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改屡次。不是小修，而是大修——对于仆人翁命运的结局这个关键的地方，最终选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。
学校生示范作文不要小看它。孩子们的观看力是格外强的，想象丰富、没有框框调调因而文章格外生动。由于短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。
书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而连续，一天一点点地积垒，一点点地会
书香三八读书活动总结3
一年的教学工作即将结束了，回忆这一年来美术小组的活动状况，虽取得了必需的，也有一些缺乏之处。透过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好格外深厚，很多同学要求能有时机再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了同学的对美术的爱好：
全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是转成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的时机，引导同学开放想象，进行比拟。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和生疏，透过比拟、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、打算，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组共性是初一班级尤为突出。 二、增加了同学的学问面：
在美术爱好小组的活动中不仅仅是讲解了美术的根本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必需的文化情境，增加文化含量，使同学透过美术学习，加深对文化和历史的生疏，加深对艺术的社会作用的生疏、树立正确的文化价值观，修养人文精神。
三、增加了实践的时机：
由于爱好小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的时机，共性是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了宽敞师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活〞，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。
四、定期举办了同学作品展览
举办了美术展览，沟通、回忆、总结了学习成果，为同学带给了表现自己实力，增加自信念的时机。作为老师那么要细心指导，严格把关。同学的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。
当然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。 书香三八读书活动总结4
“授之以鱼，不如授之以渔。〞教给同学简洁、有用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告知同学读书的重要性，还重点在同学读书方法上下功夫。本学期，我特地在里上了一节阅读指导课，加强对同学读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给同学听，再引导同学品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思考、质疑的道理。在此根底上，我又结合一篇同学宠爱的童话故事，具体指导同学该如何开放阅读。我的具体做法是：
1、告知同学读书要在心中有个自读提纲：比方①观察了题目你想到些什么②读后你知道了什么还想知道些什么③你还有哪些不明白的问题对这些问题，都要求同学做到眼到、心到。
2、重点强化“不动笔墨不读书〞的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推举课和一节阅读沟通课。推举课上，我向同学推举了一本意大利的获奖作品爱的教育，整篇小说融入了人世间种种最宏大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使同学在阅读中受到爱的教育。同时也进行了生生之间的推举，激发了同学读更多书的爱好。
我经常教育同学这样一种道理：“你沟通一点学问，我沟通一点学问，对一个人来说就知道了很多学问。〞在读书活动中，我要求同学通过不同的形式进行沟通。沟通课上，同学对读过的寓言故事进行“讲一讲〞、“演一演〞、“评一评〞，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的爱好，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。
书香三八读书活动总结5
我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，从阅读开头。同学们在班级主任的指导下制造性地开展读
书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校内里书香布满，同学们在读书中欢快成长。 本届读书节呈现以下特点：
一、创新——这是一次才智和谐的交融
依据要求，政教处供应活动初步方案，设计各种活动形式，各班级筛选制定了适合自己的班级活动方案，七班级的课本剧汇演，夸张的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的才智才情得到充分呈现。八班级的图书超市，吵闹非凡，同学们淘到爱书也培育了力量，超市上独到的广告创意，热忱洋溢的叫卖，让我们置身书的海洋。
二、呈现——记录书香飘溢的难忘时刻
“儒雅人生，从阅读开头〞，我们意图通过读书节成果的呈现，共享读书的欢快，沟通读书的收获，呈现同学们的共性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校内〞。“最是书香能致远〞，校内里由于有同学们的细心布置而书香布满。7班级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8班级1班、7班级4班的图书登记造册，粘贴标签，管理标准，建立了较完善的流淌机制。主题班会上，八班级一班的模拟法庭，八班级二班的书签制作评比，七班级三班的好书推介，八班级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的欢快。各个出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪慧
才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中劳碌着，欢快着，收获着。
又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择〞读书征文演讲竞赛中，征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。
世界读书日征文竞赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖，我校获优秀组织奖。呈现了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。
各班级依据制定的读书节方案，深化开展了营造书香校内、书香的系列活动，评比出14个书香。 三、展望——将读书进行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读爱好，把握了肯定的阅读方法，积累了更丰富的学问，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们临时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由信任，同学们与书交友的行动不会就此中断。
四、改良之处
1、班主任对“读书节〞各项活动的落实力度差异较大。 2、班级、系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。 3、深厚的读书气氛有待进一步营造。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全校形成人人读书的良好风气。
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