六年级上册语文第一单元知识小结
一 衣裳 微笑 惊叹 礼貌 绿毯 宅院 梦想 点缀
会写词语
彩虹
马蹄
羞涩 柔美 洒脱 举杯 伏案 眼帘 愁怨 品德 蒙古包
草原 线条 回味 乐趣 拘束 干部 陈列 幽雅 浑浊 参差 迷蒙
印象
感人 笨拙
会心 单薄
照耀 文思 顺心 喜鹊 热乎乎
平淡 蝉鸣
迷糊 恍然
目的地
奶豆腐
二 边辨字组词
裳（衣裳） 虹（彩虹） 棠（海棠） 红（红色） 羞（害羞） 涩（晦涩） 差（差别） 湿（湿地） 微（微笑） 幽（幽静） 蔷（蔷薇） 函（信函） 薄（单薄） 缀（点缀） 博（博学） 辍（辍学）
蹄 （蹄子） 腐（腐乳）
啼（啼叫） 府（官府） 毯（地毯） 陈（陈诉） 谈（谈话） 栋（栋梁） 案（方案） 拙（拙劣） 桉（桉树） 茁（茁壮） 糊（糊涂） 恍（恍惚） 湖（江湖） 胱（膀胱）
鹊（喜鹊） 蝉（秋蝉） 鸽（白鸽） 婵（婵娟）
三 多音字
h ǎo( 友好 )
l è(勾勒 ) 勒
裳
shang(
衣裳 )
h ú(糊涂 )
好
糊
h ū(糊泥 ) h ù( 糊弄 )
h ào( 爱好 ) s ù(住宿 )
宿
xi ǔ(一宿 ) xi ù( 星宿 )
l ēi(勒紧 ) ju ǎn( 卷尺 )
ch áng( 裳衣 )
y ǐn( 饮食 )
卷 饮
ju àn( 答卷 ) y ìn( 饮马 )
四、词语归类
ABB 式词语 : 热乎乎 亮晶晶笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
AABB 式词语 : 熙熙攘攘 忽忽悠悠 高高兴兴 快快乐乐 安安全全 ③描写绿色的词语 : 一碧千里 翠色欲流 苍翠欲滴 万古长青 花红柳绿
④描写高大的词语 : 庞然大物 硕大无朋 硕大无比 高大威武 巍峨耸立
⑤描写花香的词语 : 芬芳馥郁 香远益清 芬芳扑鼻 沁人心脾
⑥描写清高的词语 : 顾影自怜 孤芳自赏 自命清高 自命不凡 顾影弄姿
⑦跟想象有关的词语 : 黄粱美梦 痴心妄想 异想天开 浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 不切实际 胡思乱想
⑧量词 : 一首奇丽的小诗 一条迂回的明如玻璃的带子 三棵白丁香 一柄花蕾
⑨动词 : 流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
⑩修饰词 : 尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛
五、佳句积累
(1) 羊群一会儿上了小丘 , 一会儿又下来 , 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个句子运用比喻的修辞手法 , 把草原比作绿毯 , 把羊群比作白色的大花 , 生动形象地写出了草原的美丽景象。
(2) 小小的花苞圆圆的 , 鼓鼓的 , 恰如衣襟上的盘花扣。
这个句子运用比喻的修辞手法 , 把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣 , 生动形象地写出了丁香美丽的外形。
课文精彩句理解
(1) 忽然 , 像被一阵风吹来似的 , 远处的小丘上出现了一群马 , 马上的男女老少穿着各色的衣裳 , 群马疾驰 , 襟飘带舞 , 像一条彩虹向我们飞过来。
这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装 , 策马疾驰 , 远迎来客的画面。 鲜艳的服饰 , 飞驰的骏马 , 飘舞的衣襟衣带 , 作者运用比喻的修辞手法 , 将这些景物比作彩虹 , 不仅形似 , 而且神似。
(2) 在细雨迷蒙中 , 着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的 ,
如同印象派的画 , 线条模糊了 ,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得 ,丁香确实该和微雨连在一起。
这句话运用比喻的修辞手法 , 写出了雨中丁香“妩媚” 的特点 , “如同印象派的画 ”,表达了作者对丁香的喜爱之情。
六年级上册语文第二单元知识小结
一 会写的词语
云崖 渡过 日寇 悬崖 沸腾 山涧 屹立 喜悦 不屈 进犯 游击 奋战
转移 险要 沉着 射击 始终 顶峰 攀登 依托 仇恨 眺望 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 大批 抡拳 棋盘 雹子 汇集 爆发 宣布 宣告 宣读 旗帜 检阅 制服 距离 协商 预定 就位 鼓舞 雄伟 肃静 语调 选举 完毕
一致 高潮 灯笼 游行 次序 一盏 栏杆 泽国 渠道 坦克 隆隆 手榴弹
副主席 全神贯注 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地
叽里呱啦
排山倒海 五颜六色
二 辨字组词
崖（山崖）
渡（渡河）
寇（敌寇） 冠 （冠军）
冀（冀州）
涯（无涯）
度（度过）
副 （副手）
翼（羽翼）
批（批评）
榴 （石榴）
抡（抡起） 论（议论）
比（比较）
幅 （一幅） 留 （留下）
贯（一贯）
棋 （棋盘）
悬 （悬念）
沸（沸腾） 佛（仿佛）
惯（习惯）
其 （其实）
县 （县城）
涧（山涧）
雹（雹子）
叽（叽叽）
屹（屹立） 乞（乞讨）
间（间接）
包（包子）
机（飞机）
悦（喜悦）
屈（屈服）
栏（栏杆）
爆（爆炸） 暴（暴动）
说（说话）
层（一层）
拦（拦住）
泽（泽国）
渠（渠道）
宣（宣布）
阅（阅读） 闻（新闻）
译（译文） 染（传染） 喧（喧闹）
坦（坦白）
距（距离） 拒（拒绝）
隆（隆重） 窿（窟窿）
但（但是）
三、 容易读错的音
冰雹（ bāo báo√ ） 逶迤（ wēi√w ěi） 磅礴（ b àng p áng√）
抡起（ lūn√ lún） 沸腾（ fúf èi√） 山涧（ ji ān ji àn√）外宾（ bīn√bīng） 发射（ sèshè√） 晋察冀（ j ì√yì）电钮（ niǔ√jǔ）旗帜（ zhīzhì√） 隆重（ lóng√ nóng）四、 多音字辨音
绷 bēng( 绷带 ) b ěng( 绷脸 )
奔 bēn(奔跑 ) b èn ( 投奔 )
弹 t án( 弹琴 ) d àn(子弹 )
尽 j ǐn（尽管） jìn（尽力） 调 ti áo（调节） di ào（调动）
着 zháo（着急） zhāo（着数） zhuó（沉着）zhe（看着） 五、词语搭配
1. 填入合适的动词
（掩护） 群众 （痛击） 敌人 （坠落） 山涧 （打通） 道路 （按动） 电钮 （瞻仰） 国旗 （脱帽） 肃立 （宣读） 公告
2. 填入恰当的修饰词
（ 1）（险要） 的地形 （崎岖） 的山路 （豪迈） 的口号 （庄严）的宣告
（雄伟） 的声音 （微弱） 的亮光 （漆黑） 的夜空 （璀璨） 的华灯（茂密） 的沙柳林
（ 2） （沉着） 地指挥 （焦急） 地钻出 （深情） 地说 （全神贯注） 地瞄准 （聚精会神） 地读书 （斩钉截铁） 地说 （横七竖八） 地躺着
六、 近义词
瞻仰—景仰 宏伟—雄伟 沉着—从容 猛烈—激烈屹立—耸立 崎岖—坎坷 协商—商量 憧憬—向往宣告—宣布 庄严—庄重 鼓舞—鼓励 茂密—浓密
汇集—聚集 掩护—保护 注视—凝视
常考词义辨析的词组“屹立” 和“耸立”、“庄严” 和“庄重”。 “屹立” 常比喻人或事物坚定不动地独立着； “耸立” 多指山势，也指高大建筑物， 如大会堂巍然耸立。
“庄严” 庄重肃穆。 一般用来形容气氛， 也用来形容有象征意义的建筑物；
“庄重” 形容人的神情、 举止、 装束、 品行语言等不轻浮。
七、佳句积累
1. 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。（夸张句）
2. 群众差不多把嗓子都喊哑了， 把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表达自己心里的
欢喜和激动。（夸张句）
3. 到了正午， 天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动， 像海上的
波浪。（比喻句）
4. 接着是一个战车师， 各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排， 整 整齐齐前进； 战士们挺着胸膛站在战车上， 像钢铁巨人一样。（比喻句）
八、课文重点句理解
1、金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒
诗句中一“暖” 一“寒” 形成了鲜明对比， 既写出了天气情况，又写出了战士们的心理感受。“暖” 字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“寒” 字表现了红军夺取泸定桥时的惊险悲壮。
2、顿时， 石头像雹子一样， 带着五位壮士的决心， 带着中国人民的仇恨， 向敌人头上砸去。
这句话运用比喻的修辞手法， 把石头比作“雹子” 说明石头砸下非常密集，非常迅猛， 非常有力。 这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
3、这庄严的宣告， 这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告， 这雄伟的声音， 经过无线电的广播， 传到长城内外， 传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这“庄严的宣告”， 这“雄伟的声音” 具体指的是“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了” 这句话， 表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
4、这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命， 为了孩子们能在电灯底下学习， 他自己却没来得及见一见电灯。
“孩子们在电灯底下学习” 成了“幸福与安乐生活” 的一种象征，表现了革命先烈不惜牺牲自己的性命为后代谋幸福的无私奉献的精神。
一、二单元背诵专项
第三课 《古诗三首》
宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书
(唐)孟浩然 （ 宋） 苏轼
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 黑云翻墨未遮山，野旷天低树， 江清月近人。 卷地风来忽吹散，西江月
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年。 听取蛙声一片。
七八个星天外， 两三点雨山前。
旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
日积月累一
过故人庄
(唐)孟浩然
故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。
白雨跳珠乱入船。 望湖楼下水如天。
开轩面场圃， 把酒话桑麻。
待到重阳日， 还来就菊花。
第五课
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
日积月累二
1 . 鞠躬尽瘁， 死而后已。 —— [ 三国 ] 诸葛亮 2.捐躯赴国难， 视死忽如归。 —— [ 三国 ] 曹植 3.祖宗疆土， 当以死守， 不可以尺寸与人。 ——4.位卑未敢忘忧国。 —— [ 宋] 陆游
宋]李纲
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