【教学内容】复习1 【教学目标】
1.能按照老师的要求的数量找出物品 2.培养动脑的好习惯 【教学重、难点】
按照老师的要求的数量找出物品 【教学准备】 笔、书、本子 【教学过程】 一、课前常规 上课起立，师生问好。 日期星期天气。
二、复习上节课内容（找一找）
1.摆出3只铅笔、2把尺子、一本书、4个本子、一个篮球
2.请同学来找一找在哪些是物体只有1个。 3.其他学生做判断
4.不老师不断颠覆物品的数量让学生找出只有一个的物品
5.请举起你们的一只小手 6.请伸出你们的一根手指头
三、拍手游戏
1.老师说出游戏规则，老师念数字，当老师念到1时，同学们就拍手，看谁听得最认真。
2.同桌之间做一做 3.你们说来老师做 4.老师说来学生做 四、写一写
教师再次在黑板上出示田字格,教学生书写:只占田字格四分之一。先出现空心字,空心字里面的箭头,表示起笔落笔,田字格的虚线字,让学生描线写,然后再用田字格独立书写
五、练习
学生自由在作业本上练习写字,教师及时进行呢纠正 五、总结 【板书设计】
复习1
【教学反思】
在玩游戏时，很多学生手不是很灵活。以后在玩游戏时尽量照顾不会的学生，多让他们参与，增强他们的积极性
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