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二年级上美术教案会变的线条_人美版

2020-10-02 来源:爱问旅游网


二年级上美术教案会变的线条_人美版

《会变的线条》教案 教学目标:

1、初步感受不同种类线条带给人的美感。

3、通过学习,能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。 教学重点:初步感受、体验艺术作品中线条的美感。 教学难点:如何运用不同种类线条表现美感。 教学过程: 一、导入新课

同学们,今天老师给大家带来一位朋友(教师出示一根彩带),这位朋友最会跳舞了,有谁能让它把身子扭动起来?(指名演示)这些线条在同学们的手里能跳出这么优美的舞姿,想不到它有这么多千变万化的姿态,这节课,我们就来学习会变的线条(板书课题)。 二、审美与欣赏(感受各种线条的形态和性格)

1、欣赏艺术作品中的线条(了解人类使用线条的发展变化) 法国拉斯科洞窟壁画 新石器时代器皿 书法作品 绘画作品中的线

2、 线条会变成各种各样的形态,藏在我们教室里。下面就让我们去好好找找吧

3、 让我们走出教室,走进大自然,找一找它们还躲在哪里?

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(师示范)

你想画出试着画出漂亮的线吗? 现在我们来做个小游戏吧(变一变)。

游戏要求:运用线条有序的变化组织装饰图案,变出不同的效果(分组游戏,每个小组运用同样的图案)。

在画的时候不要忘了蜘蛛织网的本领,线条要有秩序的变化的交织在一起。

奖励每组最棒的小朋友。 四、作业:

新石器时代陶器皿作品。

接下来我们欣赏远古的人们用线条装饰的陶器,观察他们都用了哪些线条组织在一起。

其实老师觉得你们也可以用线条设计出比他们更美的器皿。就在刚才你们已经设计出了好多个呢?

请看(师任意将图案组合成几个陶器) 看你们设计的陶器,每个都很独特,看来你们学到了蜘蛛的本领拉。 请你们运用线条装饰这些器皿吧。 五、展示评价

老师对学生的作品进行评价。 六、拓展

生活中线条装饰的运用

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