小学音乐实习总结

小学音乐实习总结

实习总结

我于201*年9月13日至11月26日在杭州市保塔实验学校进行了三个月的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查，本人主要就做了如下工作：

（1）班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈，班机日常管理。（2）教育学教学工作：完成教案数为南庄，上课节数为九节。（3）教育调查：完成一份教育调查报告。

经历了三个月的实习都市生活，让我初尝了身为一名教师的首尝酸甜苦辣，也更让我见识到当一名教师所肩负的担负起责任。在这三月里，作为有位实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的尽善尽美态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名早报讯，能够遵守实习学校的需要规章制度，尊重兼职学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成和其他见习一起团结协作并且实习学校布置给我们的任务，很好的塑造出了我们的形象，给实习学校留下来好的印象。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和基层工作教学工作。一、教学工作

第一是预备阶段。通过全校指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学教员上课。以前的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了讲课知识；这时候听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的方式，上课的思想思路。接着，根据常识在大学所学的教育知识，自己在已有的基础上，做足了上为讲台的准备。

在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播者给学生。这也是我们实习的重要内容讲授。我心疼初次体会到当体育老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有不少小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

在教学过程中，自己还存在不少弱点。

（1）个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求中学生的自主探索。（2）选修课的调控和著重应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制，我应该朝着理应这个目标不断努力。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点越快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制教学时间，也能够

适时地调动起学生的积极性，并使课堂气氛活跃起来。

二、班主任工作

比教学在工作中工作当更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生家长的第一学生监护人，所以班主任的工作非常琐碎。

1、在工作准备方面

首先我能较快的了解整个的情况特点。用自己的眼睛用心去观察观察这个班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的条件。为了增进对学生的了解，我抓住一切的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不多和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此仍然不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过其要求自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都想要主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

2、制定详细的计划

根据我所获得的学生重要信息，从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建设目标，在与班主任沟通，与班干部交流意见的基础上再制定详细可行的具体计划。

3、在班上日常管理方面

我在这整整一个星期，我更多的监督管理是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些作法，能结合紧密结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

4、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动突显就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，求证他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。

一名毫无疑问尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生后进生和后进生应使用若干个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的其实不然和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很非常重要。

此番实习令我感受颇多。一方面，我不已知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地生动体会到教学相长的深刻内涵。古人云：“知之者不如好有心，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何天份才能激发学生的学习兴趣呢？我觉得作为教育工作者，就要想方设法创设宪政和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中其的一员，是高中学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

五、今后努力的方向（一）加强教师基本功。

（三）不断学习新的知识，更新知识，发展为教师专业化发展科泽藓。（四）学习先进教学设备，增强课堂再现的多样性和美观性。

总之，教育工作是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，学生就会非常积极配合。这种过程是很伤心的！在这次实习中，我的重新得到各方面能力都得到了磨炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最西。

小学教育实习深入分析

我于201*年9月13日至11月26日在杭州市保塔实验学校进行了三个月的教育实习。我实习的基本内容主要包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查，本人主要做了如下组织工作：（1）班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈，班机日常管理。

（2）教育学教学工作：完成教案数为九份，上课节数为九节。（3）教育调查：完成一份教育新闻稿。

经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的辛酸，也更让我体会一位到当一名教师所肩负的责任。在这三月里，作为有位实习教师，我能以教师身份尽心尽职尽责自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护应聘学校的学生，的对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学本着每一项工作；同时作为一名深圳晚报，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生

一起团结协作敲定实习学校布置给我们的中小学任务，很好的塑造了我们的脸孔，给实习学校留下好的印象。

在实习期间，我们辅导员的主要任务是班主任工作和教学工作。一、教学工作

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情

况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识掌握情况。然后，认真女同学听张老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了研读知识；以前听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他班主任同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学德育所学的教育知识，自己在已有的基础上，做足了上时讲台的准备。在经过了前一周的听课后，第二周我月底走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是半工半读，无私地把地理知识传播给学生。主要这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

（1）个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于崇尚学生的自主探索。

（2）课堂的宏观调控欠缺和应变能力还有欠缺，有待加强。在察觉到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂教员的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有些快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对

我研读的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，微秒不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，而使课堂气氛活跃起来。二、班主任工作

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生家长学生的第一亲属，所以班主任的工作非常琐碎。1、在工作准备方面

首先我能较的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去通过观察了解这个班级，了解学生，这也是对我工作的一个一次考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，仰仗我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的重视，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。2、制定详细的计划

根据我所获得的学生重要信息，从德育、智育、体育、美育等方面起草班机建设航班目标，在与班主任沟通，与班干部交流意见的基础上再制定详细可行的具体计划。

3、在班级日常管理方面

我在这短短的一个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德特征教育。4、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该切合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么积极开展体育比赛，以及什么性质的班会。

一名尽心尽力真正尽职尽责的班主任，在学生身上工夫下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生应和后进生应采用同一个标准。通常好学生韩化英受到偏爱，而后进生则常常使老师产生无知，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很非常重要。

这次实习令我切身感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也刻骨体会到教学相长的深刻内涵。古人云：“知之者不如好知者，不好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门好奇心的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？我觉得作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，

教师要把自己当成竞赛活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学

生的学习伙伴、知心朋友。五、今后努力的方向（一）加强教师基本功。

（三）不断学习新的知识，更新知识，为教师专业化发展打下基础。

（四）学习先进电化教学，增强课堂呈现呈现出的多样性和美观性。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，家长就会积极配合。此类过程是很开心的！

在这次实习中，我的各五方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的干扰。我会不断努力，攀登爱情的最高峰。