孝感经济开发区龙店小学 宋文光
金秋十月，硕果累累，这个学期我校开展了“课内比教学，课外访迈万家”的活动，其中我对家访活动有很深的体会。家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可缺的桥梁。
对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的变化。对于一些所谓“调皮”、“问题”学生的家访，教师要有一颗爱心，了解孩子的心灵需要，不仅要帮助孩子改正错误，更要善于发现孩子身上的闪光点。
家访中存在的问题：
第一，现代家庭中父母外出打工，孩子交给爷爷奶奶管教，他们对孩子宠爱有加，使得学生的心理放纵，让教育工作难上加难。
第二，家长误认为孩子很聪明，上学回家不学习也能取得好成绩，上中学后，希望也能这样，如果不是这样，会不会是老师的教学存在问题或者不够关心孩子，实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
第三，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
家访后的思考：
一、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了家庭、学生的联系，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情。
二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感。
三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵，随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
四、家访给我上了一课，因为一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼，而在家里却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望，在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
五、家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子有很重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合，使孩子形成健康良好的心理品质，注重孩子的养成教育，为自己和孩子的将来着想。
总之，经常家访，让我和学生、家长的心靠得越来越近，越来越紧，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术，我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。
2011.12.5
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