一、班主任的基本任务
按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 二、班主任的职责
（一）向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》（试行稿）。 （二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 （三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
（四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
（五）进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
（八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
三、班主任工作的原则和方法
调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批语压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
四、班主任的《关于在学生管理中“五不准”和“五提倡” 》 1．提倡以正确的教育思想和教育方法，妥善处理学生中发生的违纪行为和事件。
2．提倡使用教师文明用语，禁止使用教师忌语。
对学生进行教育时使用的语言要有分寸。
3．提倡用爱心、耐心、细心做好后进生的转化工作。对待犯错误的学生应按照校纪规定予以下面的批语评教育和处理。
4．提倡班主任自我修养，无论发生什么情况都要坚持正面教育的原则，防止简单粗暴。
5．提倡与家长交往中要有教师风度，尊重家长。以“为人师表”的风范回报社会对教师的尊重。
五、班主任工作五不准
1．不准随意将学生逐出教室，勒令回家或不经主管部门批准擅自停学生课。
2．不准以任何理由讽刺、挖苦、打击学生。 3．不准以罚款、罚作业、罚站等手段惩罚学生。
4．不准以粗暴的态度对待学生，挫伤学生的自尊心，自信心，更不准动以拳脚打骂学生。 5．不准与家长发生无理冲突。
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