一、选题：历史学科课程思政化问题研究 二、选题背景：在当前教育体系中，思政教育是全面从严治党、培养人才的重要任务，在高校、中小学各个学科中也得到了很好的体现。历史学科是人文社会科学重要的学科之一，它直接涉及到人类文明的发展和历史文化的传承，具有着不可替代的作用。在历史学科教学中，怎样将思政教育融入进去，怎样让学生在历史学科学习中有所领悟和感悟，在政治意识、道德观念、文化认同等方面得到提升，是当前值得探讨的问题。 三、研究目的：通过对历史学科教学思政化问题的研究，探讨有效的思政教育方式和手段，寻找历史学科教学中思政教育的切入点和难点，并提出相应的解决方案，以期能够在历史学科教学中更好地实现思政教育的目标。 四、研究内容：本研究将主要从以下几个方面进行探讨和研究： 1.历史学科与思政教育的关系研究； 2.历史学科教学中如何贯彻落实思政教育； 3.历史学科教学中思政教育的框架设计；
4.历史学科教学中思政教育的教育手段与策略。 五、研究方法：本研究将采用文献资料研究法、实地调研法、案例分析法等方法进行综合研究分析。 六、预期成果：通过本研究的探讨和分析，可以提出相应的思政教育策略和教学模式，为历史学科教学中思政教育的实现提供可行性的建议。 七、研究意义：本研究的意义在于提升历史学科教学中的思政教育质量和效果，引导学生树立正确的政治意识和道德观念，从而有助于形成良好的社会文化氛围，并促进学生全面发展和成长。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容