日常生活中，很多幼儿都爱好本人的事本人做，本人吃饭、本人穿衣、洗澡，甚至家长做饭、洗衣幼儿都想插一手，他们跑来跑去忙各不断，很多时候是在为家长“帮倒忙”.从心思学角度来看，这是幼儿自立性的表示.有些家长尊敬幼儿，让其发挥自立性，但也有些家长老是对幼儿强令禁止，这对幼儿自立性培养和今后的发展发生了晦气的影响.幼儿处于人生中“第一反抗期”，这也是幼儿个性开始构成的关键期，本人爱好什么或须要什么都有明显的选择性.是以，在幼儿园教学过程中，教师必须看重幼儿自立性的培养.那么培养幼儿自立性对幼儿发展有什么严重意义呢？作为幼儿园教师在培养幼儿自立性方面又须要留意那些成绩呢？
一、培养幼儿自立性的主要意义
1、培养幼儿自立性是构成幼儿健康自我的须要条件
从此刻幼儿园小朋友的生活情况来看，很多父母对孩子都当心翼翼地看护，尽心尽力地栽培，把孩子当成“小皇帝”，所有能够为幼儿做的事都替孩子做了.家长过分的呵护使幼儿觉得本人没有能力，家长的包办代替似乎在告诉他们的能力不敷，久而久之将影响孩子的自决定信念，同时也就影响孩子本人动手的习气，缺少自立性.同时，家长对孩子过高的期望和请求，可能加大了孩子的心思压力；过多的批评和与其他孩子比较，也会使孩子感到自大.根据有关社会心思发展理论，幼儿期是自动与内疚相冲突的时期，如果幼儿表示出的自动行为受到鼓励，他就会构成自
动性，这类自动性为幼儿将来成为一种有义务感、有创造力的人具有主要感化，是一种基础.因而可知，家长对幼儿自立活动的态度，对其自我认识的构成起着举足轻重的感化，必须设身处地地为幼儿着想，尽量满足幼儿介入活动的须要，多让幼儿动手、动脑、动口，使幼儿不竭获得成就感，构成自负、自傲，使幼儿构成健康的自我.
2、培养幼儿自立性是发展幼儿潜能的一个主要构成部分 在幼儿园教学中，作为教师必须充分信任孩子的潜能，要认识到幼儿是一个独立的、完好的，发展的和具有极大潜力的个体，只要发现并信任幼儿的潜能，才会引诱幼儿积极自动地投入到各种活动中去，从而使其充分发挥本人的潜在能力.幼儿在自动的活动过程中，通过探索、发现成绩和解决成绩，使本人的潜能得到最大程度的开发.
3、培养幼儿自立性是使幼儿适应社会和生活的殊途同归 在某教育杂志上曾有过如许一篇报导：国内某闻名高校的一名大先生，在考取出国留学的奖学金后，却因焦虑过度而精神失常.本来，他是家中的独子，从小娇生惯养，过着衣来伸手、饭来张口的生活，甚至上了大学，父母还要每殷勤黉舍去为他料理生活，一想到本人一个人出国生活的无助，精神竟解体了.他的父母对记者说了一句让人深思的话：“我们二心一意地爱他，凡事为他着想，谁知却害了他.”确实如此，家长一味地、盲目地爱着本人的孩子，却忽略了孩子将来的发展与独立性的培养，没无为孩子提供自立发展的空间，从而使孩子习气了消极依附，一但面临
生活的挑战，便莫衷一是.是以，作为幼儿园教师必须看重对幼儿期自立性的培养，从小培养幼儿自动适应与发展的能力，使其慢慢适应今后的社会和将来的生活，这才是真实的爱、理性的爱.
二、如何培养幼儿的自立性
在具体的教学工作中，我经过多年的思考和探索，认为作为教师在培养幼儿自立性方面必须留意如下几方面的成绩.
1、要尊敬幼儿.尊敬幼儿是发展幼儿自立性的首要前提.我们没法信任，一个成天要服从于家长或老师指令、蒙受家长或老师诘问诘责的幼儿会正常地发展他的自立性.作为幼儿园的老师，在日常教学中，必须跟幼儿坚持良好、平等的关系，尽量给幼儿发表本人定见或表示本人的机会，只要如许才干真正充分调动幼儿的积极性和创造性，培养幼儿的自立性.
2、要留给幼儿足够的空间，在自立活动中得到发展.教师在教学过程中，必须包管幼儿充足的自在活动时间，使幼儿有独立安排本人的自在，有独立思考成绩和想象的自在，教师给幼儿提供的材料，应当有益于幼儿自动介入动手操纵、能激发幼儿的多种想象，并能发生多种变更.
3、要引诱幼儿自动探索和思考.教师对幼儿的能力要有决定信念，鼓励幼儿通过本身的活动来自动进修.幼儿在活动中碰到困难时，教师应不要急于帮忙或代替，让幼儿本人去追求解决的法子.如果幼儿在活动中多次出现错误，在适当的时候给予必定的帮忙和点拔也是可以的.
4、要加强幼儿的耐挫力和教给抵偿的法子
在教育过程中要准确分析孩子的情况，特别是当孩子碰到困难与挫折时，应器重孩子的努力，帮忙孩子准确对待缺乏和失败，要让幼儿明白，做任何事都不是风平浪静的，只需努力，就必定能打败困难，只要不竭打败困难的人，才干进步.如有的孩子碰到失败只会伤心难过，这时候教师要自动接近他，帮忙他分析失败的缘由，鼓励他通过其他抵偿方式来弥补弱点以获得自傲.有的孩子智力发展普通，但社会性发展较好，能关心集体，热爱劳动，成人要帮忙他们发扬利益获得自傲.教师还要教育孩子看到本人和他人各有利益，当本人获得成功时要关心帮忙弱者，当本人失败时也不自大.教师队伍要经常展现孩子的强项，使孩子获得自傲，从而发展自立性.
总之，自自立性是一种动力，推动孩子成功的道路上一往无前；自立性是一洲新绿，散发着勃勃生机；自立性是一面风帆，鼓动理想之舟抵达胜利的此岸.如果家长和教师能用发展的目光来看待孩子，用因材施教的科学方法教育孩子，从小为其播下构成自立性的种子，那么将有助于孩子构成良好的个性品质，并能为他们今后适应社会生活，在事业上不竭开拓进取，获得成功打下良好的基础.
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