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一元二次方程根的判别式及根与系数关系与实际问题

2021-08-03 来源:爱问旅游网
 领航教育 2015年暑假3-8人班 VIP精品教案 —— 夏 一元二次方程根的判别式及根与系数关系(讲义) 22一、知识点睛

1. 通过分析求根公式,我们发现b4ac决定了根的个数,因此b4ac被称作根的判别式,用

符号记作Δ;当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根(也叫有两个解);当Δ=0时,方程有两个相等的实数根(也叫有一个解);当Δ<0时,方程没有实数根(也叫无根或无解).

bc2. 从求根公式中我们还发现x1x2,x1x2,这两个式子称为根与系数的关系,数学史aa上称为韦达定理.

注意:使用韦达定理的前提是Δ≥0.

二、精讲精练

1. 方程x2kx10的根的情况是( )

A.方程有两个不相等的实数根 B.方程有两个相等的实数根 C.方程没有实数根 D.根的情况与k的取值有关

2. 如果关于x的方程x22xm0(m为常数)有两个相等的实数根,那么m=_________. 3. 若一元二次方程x22x(kx4)60无实数根,则k的最小整数值是 A.1 B.2 C.3 D.4

4. 若x1,x2是一元二次方程2x27x4的两根,则x1+x2与x1x2的值分别是

777A.7,4 B.,2 C.,2 D.,-2

2225. 若x1=23是一元二次方程x2ax10的一个根,则 a=__,该方程的另一个根x2=___.

6. 若x1,x2是方程2x24x30的两个根,不解方程,求下列各式的值.

11(1) (2)x12x22;

x1x2

22.2实际问题与一元二次方程

1.一个多边形有72条对角线,则这个多边形有________条边.

2.有一人患了流感,经过两轮传染后,共有121人患了流感,若设每轮传染中平均每人传染了x人,那么可列方程为 .

3.学校组织了一次篮球单循环比赛,共进行了15场比赛,那么有几个球队参加了这次比赛?

1

4.九年级(3)班文学小组在举行的图书共享仪式上互赠图书,每个同学都把自己的图书向本组其他成员赠送一本,全组共互赠了240本图书,如果设全组共有x名同学,依题意,可列出的方程是( ) A.x(x+1)=240 B.x(x-1)=240 C.2x(x+1)=240 D.

1x(x+1)=240 25.某钢铁厂去年1月份某种钢的产量为5000吨,3月份上升到7200吨,设平均每月的增长率为x,根据题意,得( )

A.5000(1+x2)=7200 B.5000(1+x)+5000(1+x)2=7200

C.5000(1+x)2=7200 D.5000+5000(1+x)+5000(1+x)2=7200

6.某药品原来每盒售价96元,由于两次降价,现在每盒54元,•则平均每次降价的百分数为_______. 7.某商品连续两次降价10%后为m元,则该商品原价为( )

8.如图所示,李萍要在一幅长90cm、宽40cm的风景画的四周外围,镶上一条宽度相同的金色纸边,制成一幅挂图,使风景画的面积占整个挂图面积的54%,设金色纸边的宽为xcm,根据题意可列方程( ) A.(90+x)(40+x)×54%=90×40; B.(90+2x)(40+2x)×54%=90×40; C.(90+x)(40+2x)×54%=90×40;

D.(90+2x)(40+x)×54%=90×40

9.如图所示,要用防护网围成长方形花坛,其中一面利用现有的一段墙,且在与墙平行的一边开一个2米宽的门,现有防护网的长度为91米,花坛的面积需要1080平方米,若墙长50米,求花坛的长和宽. (1)一变:若墙长46米,求花坛的长和宽. (2)二变:若墙长40米,求花坛的长和宽.

(3)通过对上面三题的讨论,你觉得墙长对题目有何影响?

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10.(9分)如图,在Rt△ABC中∠B=90°,AB=8m,BC=6m,点M、点N同时由A、C•两点出发分别沿AB、CB方向向点B匀速移动,它们的速度都是1m/s,几秒后,△MBN•的面积为Rt△ABC的面积的

1? 3

11、(10分)将进货单价40元的商品按50元出售,能卖出500个,已知这种商品每涨价1元,就会少销售10

个。为了赚得8000元的利润,售价应定为多少?这时应进货多少个。

12、 (2007青海课改)某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利45元,为了扩大销售、增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可......多售出4件,若商场平均每天盈利2 100元,每件衬衫应降价多少元?

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