“消防员”火海救人

ＧＡ　ｓ’。ＡＲＤＥ　一国　国回　灵敏ｌｌ生游戏三则　文／于松峰　２￣－，战壕由长５ｒｎ、宽１．５ｍ的长方形并　在两边各加一个俘虏营（椭圆或长方形　１．游戏准备：半个篮球场大的场地　都可，前后长度比战壕宽度要宽一些）　４块，四角放上标志物；学生１５人左右　组成；学生分成男女两组，每组各出４　小组，分成４个组，分别在４个场地内　名同学当战士，每个战壕２名。　散开。　２．游戏方法：学生要用跳或跨的方　２．游戏方法：听教师信号后，学生　式通过战壕，脚不能踩到战壕内，２名　相互间用手拍背，尽量能拍到别人，同　战士在战壕内左右移动，去拍跨越的同　时积极移动、灵活躲闪，防止被他人拍　学，如果拍中即将其俘虏，可暂时关入　中，被他人拍中的同学退到标志物处，　俘虏营，学生全部过完前后２个战壕为　不再参与拍背，但是要提醒自己的好友　次游戏；然后跑步回起点继续下次游　进行躲闪，场地中最后一人获胜称王。　戏，这时战士可选一名俘虏来替代自己　游戏可进行多次。　守战壕（无俘虏就继续守战壕）再同其　３．游戏价值：学生积极移动、灵活　他俘虏一起参与跨越。　躲闪，对提高身体的灵活性效果极佳。　胜负判定：游戏全部结束后，．学生　４．注意事项：学生多，场地小时，　按照成功跨越战壕的总个数排前三甲，　可轮换做游　游戏中抓获俘虏最多的前三名战士升级　戏；学生　为将军。　拍他人背时　３．游戏价值：游戏中跨越者和战　不能用力太　士都要机智灵活、快速移动，有助于学　大；游戏中　不准过于消　极防守。　一４．注意事项：战士抓俘虏时不准用　推、拉、打、踢等动作，战壕内２名战　士也不能共同抓某一位同学。　三．紧急停车（图３）　１．游戏准备：学生４０人左右　（男女生一起），站２路纵队组成“车　、拍背称王（图１）　一道”，２队同学每２人面对面同侧手互握　上举组成“停车杆”，每组“停车杆”　左右间隔ｌｍ；学生６人在排头处微屈体　成“６辆汽车”。　２．游戏方法：双声哨响“汽车”　开进“车道”快速行驶，单声长哨，　“停车杆”放下，　“汽车”紧急停车，　撞上“停车杆”的“汽车”被淘汰，到　排尾组成新“车道”；其余“汽车”双　声哨响继续，直到安全出“车道”到达　目的地为成功一次，然后组成新“车　道”，再从排头起６人一组轮换进行游　戏。　３．游戏价值：提高学生身体灵活　性，同时还使学生明白精力高度集中的　驾驶常识。　４．注意事　项：“停车杆”放　下时应到腰腹部，　不可太高，防止勒　一又　火炙是是　一　图３　图１　孽　墓　畏关关爰吴　畏畏畏吴吴娶　０　交　维；游戏还　Ｕ　＝　能发展学生　图２　Ｕ［　二　】　。　到“汽车”的头与　脖子；场地很小时　可让学生围着圆进　行游戏。　二、跨越战壕（图２）　速度素质与　（）［　二　０　Ｏ［　（山东省沂水县下古村中学２７６４２３）　１．游戏准备：战壕两组，每组前后　跳跃能力。　１．在教学中蜡烛最好的替代是用娃　哈哈饮料瓶。　文／何孝锋　２．该游戏适合水平四的学生选用。　３．游戏前加强安全责任意识教育，　“火场”，用手中装满水的洗洁精桶下　提高学生的责任意识和生命意识。游戏目的：发展学生速度素质、　　增强下肢力量；提高学生的快速反应和　压喷水将燃烧着的２根蜡烛熄灭后，迅　４．根据救援者体力情况可以进行调　体育教学／２　０、Ｏ年第６期速进入“火场”里将本组同学背出到各　准确判断能力，培养同伴间的团队合作　整休息。　自的指定“安全区——篮球四角”待该　精神。　５．比赛可采用计时赛或对抗赛。　场地器材：平整篮球场地一块，　名同学站好后，第二个按照第一个“消　６．洗洁精空桶的瓶嘴一定用电吹风　火海救人　“消昕员”　里的同学不得提前跑出，否则犯规终止　次抢救。　温磬提示：　一