二月 柔石
萧涧秋次日一早就醒来。他望见窗外有白光闪动，他奇怪，随即将向小花国一边的窗帘打开，只见窗外飞着大雪，地上已一片白色，草，花，树枝上，都积着约有小半寸厚。
他穿好衣服，开门。阿荣给他来倒洗脸水，他们迎面说了几句关于天气奇变的话，阿荣结尾说：“昨天有许多穷人以为天气从此会和暖了，将棉衣都送到当铺里去。谁知今天又突然冷起来，恐怕有的要冻死了。”
他无心地洗好脸，在沿廊下走来走去许多圈。他又想着昨天乘船来芙蓉镇时在船中所见。他想那寡妇与女孩一家，或者竞要冻死了，如阿荣所说，他心里非常不安，仍在廊下走着。最后，他决计到地们那里去看一趟，且正趁今天是星期日。
九点钟，雪还一样大。他按阿荣告诉他的路径，一直往西村走去。他走得非常快，他全身似乎有一种热力，有一种勇气，似一只有大翼的猛禽。他想着，她们会不会认得他就是昨天同船上的客人。但认得又有什么呢?他只愿一切都随着自然做去。雪上的脚印，留在他身后，整齐的，蜿蜒的，又有力的，绳索一般穿在他的足跟上，从校门起，现在是一脚一脚地踏近她们门前了。
手轻敲了几下，一息，门就开了。出现那位妇人，两眼红肿的，泪珠还在眼檐上，满脸愁容，叉篷乱着头发。她见是一位陌生青年，随想将门关上。萧涧秋却随手将门推住，愁着眉，温和地说：
“请原谅，这是不是李先生家?”妇人一时气咽答不出话，许久才问；“你是谁?” 萧涧秋随手脱下帽，抖了抖雪，凄凉地说道；
“我姓萧，是李先生的朋友，听闻李先生不幸过去了!所以不解冒昧，特来访一访。李先生还有子女，可否使我认识他们?我一见他们，或和李先生一样，你能允许吗?”
年青的寡妇，一时手足无措，她含泪的两眼，，仔细看看他，随说：“请进来罢，可我的家是不像一个家的。”
她衣单，金身为寒冷而颤抖，她的语气非常辛酸，每个声音都从震颤的身心中发出来。在地窖似的房内，两个孩子在一张半新半旧的大床上坐着，拥着七穿八洞的棉被。女孩这时手里捻着一块饼干，在喂她的弟弟。这时妇人就向女孩说：
“采莲，有位叔叔来看你！”
女孩扬着眉毛向来客望，小眼睁得大大的。萧涧秋走到床前，凑近头向女孩问；“小妹妹，你认得我吗?”
女孩摇了摇头。他又说：“小妹妹，我已认识你了。”
纸窗的外边，雪正下得起劲。他又看一遍房内，房内是破旧的，各种零星的器物上，都反映着一种凄惨的黝色。房内沉寂片时，只听窗外嘶嘶下雪声。萧涧秋说；
“你们以后怎样的过去呢?” 妇人奇怪地看他一眼，慢慢的答：“先生，我们想不到怎样的过去啊!” “产业?”
“有一点儿，都为死者卖光了!”她的眼里又涌起泪。 “亲戚呢?”
“穷人会有亲戚么?”
他一时默着，实在选择不出相当的话来说。于是妇人接着问道；“先生，人总能活过去的罢?”
“自然。”他答，“否则，天真是没有眼睛。” “你还相信天的么?”妇人稍稍起劲的，“先生，天的眼睛在哪里呢?”“不是，不过我相
信好人终究不会受委屈的。”
“先生，你是照戏台上的看法。戏台上是好人团圆的。现在我丈夫却是被枪炮打死了!先生，叫我怎样养大孩子呢?”
妇人竟如疯一般说出来，泪从她眼中飞涌出来。 “我家里，只有一升米了。”
萧涧秋到此，就立刻站起，强装着温和，好像不使人受惊一般，说：
“我到这里来为什么呢?我告诉你罢，——我此后愿意负起这两个孩子的责任。采莲，你能舍得她离开么? 我当带她到校去读书。我每月有三十圆的收入，我没有用处，我可以以一半供给你们。你觉得怎样呢?””
妇人简直呆了似的睁眼视他。
“这里，——”他语声颤抖着，向袋内取出一张五圆朗钞票，“你……”一边更苦笑起来、手微颤地将钱放在桌上，“现在你可以买米。”
妇人身向床倾，几乎昏去似的说；“先生，你究竞是……你是菩萨么?……” “无用介意的，”一边转向采莲，“现在我要回校去了。明天我来带你去读书。你愿意读书么?”
“愿意的。”
女孩终于娇憨的说出话来。他回头向妇人说；“我要回校去了。望你以后勿为过去的事悲伤。”二边就向门外走出，他的心非常愉快。妇人眼看着桌上的钱，竞想得又流出眼泪。她对于这件突然的天降的福利，不知如何处置好。但她能拒绝一位陌生的青年的所赐么?天知道，为了孩子的缘故，她接受了、
萧涧秋在雪上走，如一只鹤在云中飞一样。他贪恋这时田野中的雪景，白色的绒花，装点了世界如带素的美女，他顾盼着，他跳跃着，内心竞有一种说不出的微妙的愉悦。
1929年（有删改）
【注】小说中寡妇的丈夫作为北伐军在战斗中牺牲。寡妇一家奔赴上海求要慰问金不得，无奈便乘船返回家乡芙蓉镇，与接受朋友邀请到芙蓉镇任教的青年教师萧涧秋同乘一船。期间，寡妇一家之辛酸悲苦被萧听闻，回到芙蓉镇，萧又得知寡妇的丈夫正是其儿时同学。
7.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说开头对大雪环境的描写，不仅交代了故事发生的背景环境，也是后文萧涧秋去看望寡妇一家的重要原因，有推动情节发展的作用。
B.小说善用细节凸显人物心理，如“泪从她眼中飞涌出来”这一细节，是寡妇对世道愤怒、对未来生活绝望的强烈情感喷涌而出的表现。
C.小说从萧涧秋的视角展开相关描写与叙事，不论是对环境的描写、对寡妇及采莲的形象刻画，还是对故事的讲述，都是萧涧秋的所见所闻所感。
D.小说的语高质朴，同时也蕴含着诗意，如人物对话质朴真实，符合身份；而其中穿插的对环境以及人物的描写，细腻又生动。
8.在去看望寡妇一家时，萧涧秋“似一只有大翼的猛禽”，从她们家中出来后，他“如一只鹤在云中飞一样”，请赏析这两处描写。（6分）
9.有人说，柔石的《二月》反映了20世纪20年代中国社会的某些生活面貌和人情世态，请结合选文部分谈谈你的理解。（6分）
参考答案： 7.C
8.①运用比喻，生动地写出了萧涧秋去寡妇家之前与之后的心理状态。（2分）②去寡妇家之前，将其比成”有大翼的猛禽”，突出其内心的勇气与力量；（2分）出来后，将其比成云中飞舞的鹤，突出其内心的释然与轻快，施善义举之后的良好感受。（2分）
（意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分） 9.①小说通过写穷人以为天暖将棉衣当掉、丈夫牺牲而孤儿寡母连慰问金都无法得到等，真实表现了当时民生凋敝、社会混战的生活面貌，造成这种困境的原因，正是整个社会的积贫积弱以及战争。②通过萧涧秋对寡妇一家真诚无私的帮助，反映出虽世态炎凉（如妇人说“穷人没有亲戚”），但依然有如萧涧秋这样富有人道主义精神的进步青年，渴望通过自己微弱的力量，帮助弱小，改变社会的人情世态。
（每点3分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 名师讲题：
7.本题考查对文本思想内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。小说并非完全从萧涧秋的视角展开，如结尾处“妇人眼看着桌上的钱，竟想得又流出眼泪……这是萧涧秋所不能看到的，属于全知视角。
8.本题考查赏析细节描写对人物的心理及形象刻画的能力。 9.本题考查分析现实主义文学作品反应时代特征的能力。
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