1. 科学性原则：研究应基于科学的方法和理论，不受主观情感、个人偏见和非理性推断的影响。
2. 逻辑性原则：研究应遵循严谨的逻辑和推理过程，确保得出的结论可靠、准确，符合实际情况。
3. 有效性原则：研究应能够促进对教育问题的理解和解决，以提高教育质量和效果。
4. 值得性原则：研究应遵循道德和伦理规范，保护研究对象的权益，防止潜在的伤害或损害。
5. 系统性原则：研究应考虑问题的整体性和多样性，尽可能充分考虑教育环境和文化背景对教育问题的影响。
6. 实用性原则：研究应能够为实际教育工作提供有用的指导和建议，以推动教育改革和发展。
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