职业生涯规划主题教育班会学习教案
职业生涯规划主题班会教案
一．班会目的：
1、培养中学生树立职业生涯规划意识。
2、增强中学生对自我的认识并结合职业生涯规划原则在教师的引导下尝试
初步建立职业生涯规划。
二．班会方式：
1、讲述
2、讨论和分享
3、联想和想象
4、角色扮演
三．班会准备：
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1、白纸2张、彩色笔
2、2个情景故事
3、多媒体课件
四．辅导步骤：
导入：
1、讲故事：马和驴子
在唐太宗贞观年间有一匹马和一头驴子它们是好朋友。贞观 3年这匹马
被玄奘大师选中出发前往印度取经。
17年后这匹马驮着经书回到长安重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历浩瀚无边的沙漠高耸云霄的山岭凌云的冰雪壮阔的波澜,,神话般的一切让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子
惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路我连想都不敢想。
”“其实”老马说：“我们跨过的距离是大体相等的。
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当我向西域前进的时候你一步也没停止。不同的是我同玄奘大师有一个遥远的目标按照始终如一的方向前进所以我们
走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛一生就围着磨盘打转所以永远也走不出这个狭隘的天地。
”
这个故事给我最大的感触就是：要像故事中的马一样做事情一定要有一个长远的目标并为之奋斗对于人生来说尤其如此要懂得合理规划自己的职业生涯有目标有计划的前进。
今天我们就来关注一个话题：中学生职业生涯规划（多媒体显示课题）
2、何为职业生涯规划？（多媒体显示）
也可叫职业生涯设计是指个人和组织相结合在对一个人职业生涯的主客观
条件进行测定、分析、总结研究的基础上对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经
历及不足等各方面进行综合分析与权衡结合时代特点根据自己的职业倾向确定其最佳的职业发展方向并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯幻游
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1、职业生涯幻游（伴轻音乐）
放松指导语：尽可能放松使你自己能舒服地坐在椅子上 ,,现在闭上眼睛并完
全放松自己,,舒缓你的呼吸 ,,看看身体还有哪些地方还紧张请放松、放松、放
松,,现在我希望你想象自己经由时空旅行来到未来的 10年10年后的世界,,10
年后的你是什么样子你在做什么你周围是些什么样的人,,好我们回到现在回到学校及教室来,,好了你回来了,,开始看看这周遭的一切欢迎你旅游归来。
2、彩绘职业人生
指导语：好了你回来了,开始看看周围的一切请你不要說話用画笔或文字把刚才的旅途心境与感受描绘出来。
3、分享：十年后的我从事的工作（含读书）的描述：（多媒体显示）
十年后的我居住的场所在_______________。
十年后的我居住的场所周遭环境为何_______________。十年后的我居住的场所周遭人群为_______________十年后的我从事的工作是________________。
十年后的我从事的工作具体內容
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。
是_________________。十年后的我从事工作的场所在_________________。十年后的我工作的场所周围环境为何_________________。十年后的我工作的场所周边人群为何_________________。
生涯规划：
1、讲述：你未来想从事这一职业的理由并听听同学的意见 ◆选择的理由：
◆同学的意见：
2、讨论：在憧憬未来时你都考虑了哪些因素？还应考虑哪
些因素？
◆我的考虑：
◆还应考虑的因素：
3、教师小结：
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根据学生在制定职业生涯规划时考虑到的问题教师总结出影响制定职业生涯规
划的几大因素：（多媒体显示）◆当前的经济状况◆亲人和朋友的影响◆社会环境、竞争环境对择业决策的影响◆个人兴趣、志向对择业决策的影响◆个人能力、体格、气质、性格、价值观对择业决策的影响
4、规划指导：
个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：（多媒体显示） ① 择己所爱。
②择己所长。
③择己所利。
④择世所需。
5、教师总结：
通过前面的过程你就能够做出一个简单的职业生涯规划了。机会偏爱有准备的人你做好了你的职业生涯规划为未来的职业做出了准备当然比没有做准备的人机会更多。
职业体验：
不同的职业有不同的特点现在让我们来表演不同职业的某一个工作场景表达自己对职
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业的理解吧
故事场景（一）：警察捉小偷
一个女士下班回家在小巷里被俩小偷拦住抢去包和手饰刚好一警察经过勇斗歹徒捉住小偷。
故事场景（二）：医生救治病人
一重症病人在家属的陪同下去医院看病医生和护士全力救助。
五、结束语
最后希望大家经过这次辅导能够更好的了解自己的职业倾向从而在专业选择和择业过程中能够进行有意识的选择并在工作中扬长避短最终在未来的职业生涯中获得最大的成功。
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