小学生交通安全知识-教学设计

《xx交通安全知识》教学设计

新集镇xx小学xx 教学目标

1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

教学准备

1.教师收集一些交通知识。

2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。 3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，注意事项的课件展示。

教学过程 一、视频导入

1、教师利用视频，出示一些因违章驾驶造成的交通事故。 2、学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

3、教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？4、利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

二、新授

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。2、教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？3、学生踊跃发言。4、教

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师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

5、学生表演正确的交通规则。

事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 1、放映一段繁忙的交通车流录象

2、这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

3、学生讨论后回答。

4、教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。

然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。

教师利用课件出示相关的交通标志，让学生认识。

事项四：放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。

1、教师放录像片，让学生看一段拥挤的上车情况。 2、学生根据录像，提出自已的意见。 三、教师出示交通歌谣，让学生朗诵。 四、总结

今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。《小学生交通安全知识》

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校本课程教学设计 xx

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