您的当前位置:首页高中数列解题方法

高中数列解题方法

2021-11-29 来源:爱问旅游网
 金汕教育

数列

1. 公式法:

n(a1an)n(n-1)na1d22

等差数列求和公式:

SnSnna1 (q1)a1(1-qn)(a1-anq)Sn (q1)1q1q等比数列求和公式:

等差数列通项公式: ana1(n1)d

ana1qn1等比数列通项公式:

2.错位相减法

适用题型:适用于通项公式为等差的一次函数乘以等比的数列形式 和等差等比数列相乘{an},{bn}分别是等差数列和等比数列. Sna1b1a2b2a3b3...anbn

例题:

已知ana1(n1)d,bna1qn1,cnanbn,求{cn}的前n项和Sn

1

金汕教育

解:据题意得:Sna1b1a2b2a3b3a4b4....anbnqSn a1b2a2b3a3b4...an-1bnanbn1 (1q)Sn a1b1b2(a2-a1)b3(a3-a2)...bn(an-an-1]-anbn1 a1b1-anbn1d(b2b3b4...bn) ①a1b1-anb1qndb2(1-qn-1) 1qn-1(a1nd-d)b1qndb(21-q) a1b1- 1-qn-1(a1nd-d)b1qndb(21-q)Sna1b1-(1-q)2 3.倒序相加法

这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(反序),再把它与原数列相加,就可以得到n个(a1an)

例题:已知等差数列{an},求该数列前n项和Sn

解:据题意得,Sn a1 a2 a3...... an ①Sn an an-1an-2...... a1 ②由①②,得2Snn(a1an)Snn(a1an)2 4.分组法

有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可.

2

金汕教育

5.裂项法

适用于分式形式的通项公式,把一项拆成两个或多个的差的形式,即然后累加时抵消中间的许多项。

常用公式:

111n(n1)nn11111(2)()(2n1)(2n1)22n12n111(3)(ab)abab (1)1n(n1)的前n项和Sn

例题:求数列

an111n(n1)nn111111111Sn1.....122334nn1n1 解:an小结:此类变形的特点是将原数列每一项拆为两项之后,其中中间的大部分项都互相抵消了。只剩下有限的几项。

注意: 余下的项具有如下的特点

1余下的项前后的位置前后是对称的。

2余下的项前后的正负性是相反的。

3

金汕教育

6.数学归纳法

一般地,证明一个与正整数n有关的命题,有如下步骤:

(1)证明当n取第一个值时命题成立;

(2)假设当n=k(k≥n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立。

例题:求证: 1×2×3×4 + 2×3×4×5 + 3×4×5×6 + …… + n(n+1)(n+2)(n+3) n(n1)(n2)(n3)(n4)5

证明:当n1时,1234  24  23455,等式成立假设当nk时,原命题成立,则1234  2345  3456  ... k (k1)(k2)(k3) k(k1)(k2)(k3)(k4)5当nk1时,1234  2345  3456  .....  n(n1)(n2)(n3)1234  2345  3456  ... k (k1)(k2)(k3)(k1)(k2)(k3)(k4)k(k1)(k2)(k3)(k4)5(k1)(k2)(k3)(k4)(k1)(k2)(k3)(k4)(k5)5,等式成立综上所述,当nN*,原命题始终成立 7.通项化归

先将通项公式进行化简,再进行求和。

4

=

金汕教育

8.(备用)

a3b3(ab)(a2abb2)a3b3(ab)(a2abb2)

5

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容