赴泰国实习需求调查[请用颜色涂红选项，或者填写]
第一部分 基本信息
1性 别： A 女 B 男
2专 业： A 对外 B 外语 C 教育学院 D其他
3所在年级： A 2009级 B 2010级
4实习时间： A 2012年5-10月 B 2012年11-2013年3月_
5 您所在实习学校分布在泰国 （ ）
A北部 B东北部 C中部 D南部
6您所在实习的学校性质是 A公立 B私立 C华人学校或机构 D其他
7所在学校今年是第 1 _年开设中文课。
8 您所在实习学校学生人数规模 1000 ，开设中文课的年级为 初一到高三 年级，分为5、 6、6、4、4、3 个班，学汉语学生总数为 1000 名，
9一周开设 1 节中文课，您一周的课时是 14节汉语（+4节英语） 节。
10您所教的班级 ： A小学 B初中（一、二、三） C高中 （一、二、三）
11班级平均人数为： A 20以下 B 20-30 Ｃ 31-40 Ｄ40以上
12.学校现有 0 名中文老师
13您所在实习学校有没有别的汉语教师？（ ）【可多选】
A没有 B泰国本地泰籍中文老师 C汉办志愿者
D中国大学实习生 E 中文师范专业的泰国实习生
Ｆ在泰留学的中国留学生 G 其他途径汉语教师
13学校接收中文老师的途径属于以下哪一种?
Ａ学校自行聘请 B当地教育局选派
Ｃ中介公司选派 D私人联系 口其 它
14中文课属于什么性质
口选修，并且计入学分口选修，但不计入学分
口必修，并且计入学分口必修，但不计入学分
如果计入学分，学分为
15实习学校所提供住宿环境及设备是 【可多选】
A校内公寓 B校外公寓 C 单独住一栋公寓 D 与其他老师分享公寓
E空调 F冰箱 G风扇 H 厨房设备（锅、碗、烧水壶等）
16学校的汉语教学课室环境是 （ ）
A多媒体（电脑、投影机、麦克风） B 白板、麦克风
C传统普通教室 D
17您对学校环境及设备的满意度是 （ ）
A 很高 B 较高 C满意 D不满意 E很不满意
第二部分 教学及管理
1您所在实习学校所采用的汉语教材或讲义来源是 （ ）
A国家汉办赠书或指定教材 B所在学校自行购买的教材
C实习生采取汉办教学大纲 D实习生自己设定教学大纲
2如果有教材，您使用的是
A 快乐汉语 Ｂ跟我学汉语 Ｃ体验汉语 Ｄ基础汉语 汉语教程F E
3 如果是自己编写教材，您自己的设计思路是
A 先调查学生兴趣，再编写话题，然后是对话
B 主要是参考已有教材，根据学生情况，编写简短
C 上汉办网或侨办网下载教材 D 4您整个学期的教学内容形式主要集中在
A拼音+简短对话 B 对话 C 对话+课文 D 其他
5您安排的话题主要是 打招呼问好 、吃饭 、购物 、数字 、节日、时间等
6教学内容包括: A教材 B文化风俗 C趣味学习
7文化风俗教学所占课时(没有这部分教学则不用作答):
A两三周一次 B四五周一次 C六七周一次
8趣味教学所占课时(没有这部分教学则不用作答):
影视欣赏:口两三周一次 口四五周一次 口六七周一次 口从未
唱中文歌:口两三周一次 口四五周一次 口六七周一次 口从未
手工活动:口两三周一次 口四五周一次 口六七周一次 口从未
武术: 口两三周一次 口四五周一次 口六七周一次 口从未
舞蹈: 口两三周一次 口四五周一次 口六七周一次 口从未
其它 9常见的中华才艺，您具备哪些?(可多选)
口舞蹈 口歌曲 口戏曲 口手工 口烹饪 口武术 口太极
口乐器演奏 口书法 口中国画 口茶艺 口其它( _)
10中国文化，您在一学期中主要介绍了 （可多选）
A节日文化 B饮食文化 C服饰文化 D书法、中国画
E太极拳等武术 Ｆ中国结等手工 G 民间舞蹈 H 其他
11在备课时，在遇到汉语知识问题时，您如何解决？
A 借助网络，如百度、QQ B查阅自带字词典 C 打电话询问 D 其他
12上课时，您的教学语言是：
A全部是汉语 B汉语为主，夹杂英语和泰语 C 汉语夹杂英语 D 英语
13 语音难点上，按照难度（最难-较难- 一般- 比较容易-很容易）排列，您的顺序是 DCEAB
A 声母 B韵母 C 声调 D 变调 E轻声儿化等
14声母较难教的有：gkh/zhi chi shi r
韵母较难教的有:ou iu ui
声调较难教的是:第三和第一声
15拼音教学您认为最有效的方法有： 卡片教学
16四要素（ａ语音 ｂ词汇 ｃ语法 ｄ汉字）教学的难易程度，从容易到困难依次为：ＣＤ ＢＡ
17汉字教学，您认为有效的教学方法是 汉字游戏
18一节课您采用游戏的频率一般是
A 0次 B 1次 C 2次 D3次 E ４次以上
19一节课中一个学生的开口次数是 ： A 1-2次 B 3-5次 C 6-9次 D 10次以上
20您的课堂管理能力如何?
口很好 口能基本控制课堂 口需要泰国老师协助管理
21在课堂纪律上，针对学生的跑动、说话，您的有效方法是 让他们重复我所教的内容，要不跑动的就罚跳舞，说话的就唱歌
22您在课堂上用哪些鼓励方法？ （可多选）
A言语上“太好了、真棒”等 B 中国小礼物 C贴小红花 D
23在教学中深深感到最急需的是什么？
A泰语、B汉语知识 C如何展示、解释的方法 D 游戏
24学校对中文课有无评估?
口有(评估方式为 ) 口无
25.自己对中文课有无考核? 口有 口无
如选择“有”请回答:考核的方式是什么?
口试卷测评 口口语测评或“汇报展演”形式
口课堂表现、作业完成、考试等综合测评 口没有考核
26编写考试题的时候，您觉得困难有哪些？
A如何覆盖所学内容 B出什么题型 Ｃ 如何让学生看懂题目
Ｄ如何突出重点内容
27您认为教学泰国学生的难点是 翘舌音、语法
28有无自己设定学期教学目标? 口有 口无
如果选择“有”，请回答第18, 19题
29您预订的教学目标通常完成情况为:
口能很好的完成 口基本完成，还算满意 口完成得一般 口与目标相距甚远
30您对自己教学效果的满意度如何? 口很满意 口基本满意 口不满意
31您认为导致华文教学工作开展不理想的原因是什么?(可多选)
口自身教学能力有待提高 口课堂控制力不够
口对小学生的认知心理和学习方式缺乏了解 口教学资源欠缺
口学生学习积极性不高 口学校重视度不高 口课程设置有漏洞 口其它
32.赴泰国前的培训的内容，按照有用的程度排列的次序是: FＡＤＣＢＥ （学生程度低，语法讲的很少） A 赴泰绪论（泰国汉语教学现状、教育体制、教师素质要求）【郑继娥】
B 词汇教学【尉万传】 C汉字教学【张鲁昌】
D语音教学【胡明亮】 E 语法教学【郑军】 F 泰语【陈老师】
33如果给您机会，重新选择培训的内容，您选择 (可多选)
A汉语教师以及汉语推广项目概述 B第二语言主要教学法 C课堂管理
D教学设计 E活动策划 F教材的使用与编写
G测试与评估 H教学观摩与实践 I现代教育技术
J中国基本国情与民俗文化 K中华才艺 L泰国国情、民俗简介
Ｍ泰国教育制度以及课堂文化 N泰语
第三部分 生活、交际问题
1自己吃饭、做饭有多大问题？ A 很大 B 一般 Ｃ 没问题
2泰国气候，您习惯吗？ Ａ没问题 Ｂ还可以 Ｃ很难受
3您跟同事、领导交流主要用 ： Ａ泰语 B英语 C汉语
4 跟他们交流通畅吗？ A很通畅 B一般 C困难 D很困难
5您对自己的英语口语能力的评价是 ：Ａ熟练 B还可以 C 需要加强
6一学期后您对自己的泰语评价是 ： Ａ熟练 B还可以 C 需要加强
7 思乡的问题，您认为 Ａ没问题 Ｂ还可以 Ｃ很想家
8 您跟学生相处得如何？ A 大多很融洽 B还不错 C 一般
9 您参加学生或朋友及学校的活动多吗？ A都参加 B大多参加 C参加重要活动 D 很少参加
10在泰国实习中，最大的生活困难您觉得是 沟通
11毕业后，您想到泰国教汉语吗？ A 很想 B可以考虑 C不想
第四部分 实习后的反思
1泰国教学最大的困难，由高到低排列是 CBDA
A汉语知识不足 B无好教材 C语言障碍 D课堂管理
2通过实习您认为自身最需加强的知识，由最需要到一般的次序是 DBAC ：
A汉语知识（语音、词汇、语法、汉字） B教学法及技巧 C中国文化 Ｄ泰语
3实习后您最希望湛师增设的课程是 （可多选）
Ａ中小学教学特点 b中小学教学技巧 c游戏设计 d泰语 e
4中华才艺，您认为有用的项目从高到低的排列是 A CBED ：
A书法 B太极拳 C中国结 D中国画 E民歌民乐
5来自对外汉语专业的同学，您认为“对外汉语教学法”课上最想学习的是 教学技巧
衷心感谢您对华文教育的支持！
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