草堂镇中心校三年级数导学案 （2014～2015下）
班级： 姓名： 日期： 主编人： 张 毅 参与人： 付 美 乐影维 审核人： 张毅 编号 5-4
课题：长方形和正方形的面积计算（长方形的面积）
【自研课】 （时段： 晚上 时间： 15分钟 ） 旧 知 链 接 预 习 指 导 常用的面积单位有（ ）（ ）（ ）我还会用字母表示：1平方厘米= 学生自学课本53页内容，探索长方形和正方形面积的计算方法。 1平方分米 = 1平方米= 【展示课】 （时段：正课40分钟） 一、学习目标：1、经历探索长方形和正方形面积的计算方法，并总结长方形和正方形面积计算公式，能够解决相关的实际问题。 2、以单位面积为参照，估计长方形和正方形的面积，提高估测能力。 二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探 环节 合作探究 环节 展示提升环节 导学 质疑评价环节 总结归纳 环节 流程 自学指导 互动策略 展示方案 随堂笔记 （内容·学法·时间） （内容·学法·时间） （内容·学法·时间） （成果记录·知识生成·同步演练） 【随堂笔记1】 【探索活动一】用面积单位测量小对子： 例如：我测量出了三个长方形的面积： 长方形的面积 对子交流，测量长图一的面积是 我能用面积单位测量长方形的面积。方形面积的方法。 图二的面积是 用面积单位分别测一测53页三个长 图三的面积是 方形的面积。 展示单元一： 笑笑用的方法是，用1平方厘米的正方形（完成随堂笔记１） 四人互助组： 说说用面积单位测把长方形摆满，一共摆了（ ），【探索活动二】探索长方形的面 长方形的面积量长方形面积的方所以长方形的面积就是（ ）；淘长积计算公式 计算公式是怎样法。 发现的？ 气用的方法是，用1平方厘米的正方形每方填写53页表格，观察表格中的数据，想一想，看看会有什么发现？ 排摆（ ），正好摆了（ ）所形 以长方形的面积就是（ ）。 和(完成随堂笔记2) 我认为（ ）方法更科学。 正 【随堂笔记2】 方【探索活动三】类比发现推导正共同体： 我认真观察课本53页表格，发现了 形方形的面积计算公式 展示单元二： 1）大组长负责统 说说探索长方形面计组内疑惑交流计算公式的过程。 的我还会用学过的方法计算正方形的 如果解决不了，报 面面积，计算53页正方形的面积。 我会总结：长方形的面积= 告老师。 积 （2）分工：安排 【随堂笔记3】 计 板书，做好组内小 我用面积单位测量出这个正方形的面积是（完成随堂笔记３） 展示。 （ ）。 算 展示单元三： 我还知道正方形是特殊的长方形，因此可说说探索正方形面以有长方形的面积公式推导出正方形的面计算公式的过程。 积公式。 我会总结：正方形的面积= 等级评价： 整理导学案： 领导签字：
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