树枝教案

执教：廖阳芳

活动目标：

1.知道树枝可以创作出许多美丽的手工艺品；

2.能用剪、切、缠绕、捆绑、涂色等方式对树枝进行加工和装饰； 3.感受艺术活动的多样性，体验创作的乐趣。 活动准备：

知识经验准备：已学会缠绕、捆绑树枝的技巧，会使用工具。

物质准备：各种粗细、长短不一的小树枝和大树枝，毛线、细绳、颜料、颜料盘、细排笔、剪刀、刻刀、锯齿等。 活动指导：

一、展示材料，直接倒入活动

提问：“你们认识这些材料和工具吗”（引导幼儿说出各种材料名称） “分别是什么？”（区分材料和工具）

“树枝有什么不一样？”（引导其从大小、粗细、长段来说） 二、师讲解操作要点，并示范操作

师：“今天要请小朋友们分成6组，分别来加工和装饰这些树枝？” 1.涂色组：将树枝按规律涂上不同的颜色 2.缠绕组：用毛线将树枝缠绕成不同的色块 3.剪切组：将树枝裁剪成不同长短的小段， 4.粘贴组：粘贴树枝组合成相框、画框、灯坐等 5.捆绑组：将树枝做成吊饰及风铃等 6.装饰组：将树枝设计成各种人物、动物等 三、幼儿分组，选择操作材料，师讲解操作要点 1.涂色组：颜料不用加水，没换一种颜色就换一只笔

2.缠绕组：毛线的开头和结尾处需要特别加固，缠绕时要沿着一个方向一条挨着一条不留空隙密密地缠绕

3.剪切组：粗树枝要用刻刀削去棱角，小树枝用剪刀剪，其他用小用锯子锯开，供缠绕组和粘贴组以及捆绑组用

4.粘贴组：根据树枝粗细决定要用双面胶还是泡沫胶

5.捆绑组：要注意把树枝对齐后县捆绑旁边的5个角，后再调整造型，所选树枝要一样长度

6.装饰组：可以用画、也可以粘贴、包裹、甚至缠绕。 四、幼儿操作，师巡回指导 五、活动总结

师：“在活动中你遇到了什么困难，解决了吗？” “你是怎么解决的？”

“还遇到了什么困难，以后可以怎么避免？”