幼儿园大班教案《糖果》含反思

太磐课《糖果》反映了适用于大班学生的健康主题教学活动，让幼儿知道他们应该克制自己的行为，适当适度地吃糖，了解糖果对身体有害，并刺激儿童的健康。对糖果的好奇心。探索欲望，让我们看一看具有反思性教学计划的《糖果》幼儿园班级。

活动目标

1.了解糖果对身体有害。

2.知道您应该限制自己的行为，并适当适度地吃糖。 3.激发儿童的好奇心和探索糖果的欲望。 4.在活动中展现孩子可爱的一面。 主要困难

重点：了解吃太多糖果的弊端。

难点：知道要控制自己，适当而适度地吃糖。 活动准备

一些糖果，儿童读物01003010，物理投影仪，卡通毒牙图片 活动程序 首先说说 糖果

1.老师：孩子们，看看老师今天带给您的东西。

2.老师：你喜欢吃糖吗？你为什么喜欢吃糖？ 3.老师：吃了多少糖？为什么？ 第二，看看说

1.老师使用物理投影仪投影儿童读物01003010。

2.老师应给予适当的指导，并要求孩子在孩子的书上讲故事。 3.老师：地图上的孩子们喜欢吃糖。她认为糖很好吃，所以她继续吃。结果，当糖吃得太多时，它就会生气，所以我生病了，发烧了。但是，她病了，又开始吃糖，牙齿又疼了。但她仍然不怕，继续吃糖，终于成为一个小胖子！现在，您知道多吃糖有什么危害吗？

4.请孩子谈论多吃糖的弊端。

5，出示卡通毒牙图片，老师：糖更容易产生毒牙，牙齿受不了痛苦。你害怕吗？我该怎么做才能保护牙齿？

三，讨论： 应该如何吃糖？

1，老师：甜蜜的糖果很好吃，孩子们喜欢吃。但是我们发现，多吃糖有很多弊端。那我们该怎么办呢？应该如何吃糖？你可以吃很多吗？

2.请您的孩子自由发表意见。

3，总结：甜食可口，但不能多吃，应适量食用，以免生气，发胖。吃完糖后，您必须漱口并刷牙以保护牙齿，以免被昆虫咬住。

教学反思

《糖果不能多吃》这项教学活动，我认为还是比较不错的，并且幼儿参加活动的热情也很高。

在日常生活中，孩子们特别喜欢甜食和糖果。但是糖果被吃掉了，很容易形成蛀牙。为了教育孩子们适度吃糖，我知道如何保护牙齿，所以我选择了这项活动。

活动开始时，我把糖果放进盒子里，然后摇晃盒子，然后以一种神秘的语气调动了孩子的好奇心。在儿童书中的《糖果不能多吃》的故事中，我使用物理投影仪在孩子面前展示，给孩子最直观的感觉，老师不需要做很多指导，孩子已经知道了内容故事。

在与孩子们讨论时，我提供了足够的时间进行讨论和交流，以便每个孩子都有表达的机会，以便孩子们充分发挥自己的情感，并从某种肤浅的语言或动作中提拔他们。更高的水平丰富了幼儿的现有经验，并使幼儿的思维更加活跃。问孩子们吃糖过多的弊端。知道糖果吃了更多的牙齿并且很容易碎，几个孩子可以谈论这个想法。我很高兴看到小班级的孩子可以用他们自己的语言讲这句话。我给孩子们看了一些我收集的卡通毒牙的照片。孩子们的理解更加深刻。碰巧我们班上有一个孩子因为之前吃太多糖果而蛀牙。例如，教育孩子节制地吃糖果。吃完糖后，您必须漱口并刷牙以保护牙齿。

在活动中，我的情绪很充沛，我以小朋友的身份参加了活动，这增强了儿童活动的热情。

小百科全书：糖果是一种糖果，是指以糖为主要成分的点心。如果水果或坚果食品涂有糖，则称为甜食（例如蜜饯）。