一、选择题
1． （ 2分 ） 一个数除以8，余数最大是（ ）。 A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】 B
【考点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：一个数除以8，余数最大是7。 故答案为：B。
【分析】一个数除以8，那么除数是8，因为余数要比除数小，所以余数最大是8-1=7。 2． （ 2分 ） 1元3角和（ ）角同样多。
A. 13 B. 103 C. 31 【答案】A
【考点】货币单位及其换算 【解析】
3． （ 2分 ） 小红有69元零花钱，小刚有48元零花钱，小刚比小红的零花钱（ ）。 A. 少一些 B. 少得多 C. 多一些 D. 多得多 【答案】A
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
4． （ 2分 ） 23÷5=4······（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】四五二十根据这句口诀得到23-20=3。
5． （ 5分 ） 一个加数是54。另一个加数比它少7。另一个加数是多少？ ①54＋7＝61 ②54－7＝47 【答案】②
【考点】两位数减一位数的减法
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【解析】【解答】根据分析可知，另一个加数是：54-7=47. 故答案为：②.
【分析】根据条件“一个加数是54，另一个加数比它少7”可知，用一个加数-7=另一个加数，据此列式解答. 6． （ 2分 ） 从镜子中看到的右边图形的样子是（ ）。 A.B.C.
D. 【答案】 B
【考点】镜面对称
【解析】【解答】解：根据镜面对称的知识可知，从镜面中看到右边图形的样子是B。 故答案为：B。
【分析】镜面中所看到的物体的形状左右方向是相反的，由此判断即可。
二、判断题
7． （ 2分 ） 判断对错. 0.08元就是8分钱. 【答案】正确
【考点】货币单位及其换算
【解析】【解答】0.08元=0.08×100=8分，原题说法正确. 故答案为：正确.
【分析】根据元和分的进率可知，1元=100分，将元化成分作单位，乘进率100，据此解答. 8． （ 2分 ） 观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移过程。 【答案】 正确
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移过程。
故答案为：正确。
【分析】平移现象是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，所以观察一个图形的平移过程，
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只需观察该图形上任意一点的平移过程。
9． （ 2分 ） 被除数和除数相同，商是1。（ ） 【答案】 正确
【考点】除法的初步认识
【解析】【解答】被除数和除数相同，商是1，此题说法正确. 故答案为：正确.
【分析】在除法中，被除数÷除数=商，当被除数和除数相同，商是1，据此判断. 10．（ 2分 ） 个位和十位相同的两位数只有“77”。（ ） 【答案】错误
【解析】
11．（ 2分 ） 1千克铜比1千克棉花重。 【答案】 错误
【考点】千克的认识与使用
【解析】
三、填空题
12．（ 2分 ） 二（1）班有女生13人和男生17人。如果每5人一组做实验，可以分成________组，列综合算式是________。 【答案】 6；（13+17）÷5
【考点】100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：可以分成（13+17）÷5=6组，列成综合算式是：（13+17）÷5。 故答案为：6；（13+17）÷5。
【分析】可以分成的组数=做实验的总人数÷每组的人数，其中做实验的总人数=男生人数+女生人数，据此代入数据作答即可。
13．（ 2分 ） 把一堆桃平均分给6只小猴，如果有剩余，最多剩________个，最少剩________个。 【答案】 5；1
【考点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：如果有剩余，最多剩5个，最少剩1个。 故答案为：5；1。
【分析】把一堆桃平均分给6只小猴，说明6是除数，因为余数要比除数小，所以如果有余数，最多剩5个，
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最少剩1。
14．（ 6分 ） 比一比，填“>”，“<”或者“=”。 6分________ 6角 80角________ 8元 34元________ 45元 7元________ 7元3分 4角3分________ 3角4分 8元9角________ 9元8角 【答案】<；=；<；<；>；<
【考点】货币的大小比较
【解析】【解答】首先要清楚元>角>分；然后1元=10角；1角=10分。
15．（ 2分 ） 用4,5,7,39这四个数写出两道有余数的除法算式:________ ________。 【答案】39÷7=5……4；39÷5=7……4
【考点】有余数的除法
【解析】【解答】解：写出的有余数的除法算式是：39÷7=5……4，39÷5=7……4。 故答案为：39÷7=5……4；39÷5=7……4。
【分析】把最大的数最为被除数，然后根据另外三个数的特点分别判断除数、商和余数，注意余数要比除数小。 16．（ 6分 ） 在横线上填上“>”“<”或“＝”。
0.5元________5角 2.36元________2.37元 7元8分________7.8元 【答案】＝；<；<；>；>；<
【考点】一位小数的大小比较，多位小数的大小比较，含小数的单位换算，货币的大小比较
【解析】【解答】因为0.1元=1角，所以0.5元=5角； 2.36元＜2.37元；
因为7元8分=7.08元，7.08元＜7.8元，所以7元8分＜7.8元； 9.4分米＞4.9分米；
因为245角=245÷10=24.5元，24.5元＞24元，所以245角＞24元； 因为98厘米=98÷100=0.98米，0.98米＜9.8米，所以98厘米＜9.8米. 故答案为：=；＜；＜；＞；＞；＜.
【分析】根据1元=10角=100分，1米=10分米=100厘米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此化成相同的单位，再比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答. 17．（ 3分 ） 1张
可以换________枚1分，可以换________枚2分，可以换________枚5分。
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【答案】10；5；2
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
18．（ 1分 ） 78后面的第5个数是________。 【答案】83
【考点】21～100的认识与读写 【解析】
19．（ 1分 ） 百位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数是________。
【答案】900
【考点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：最大的一位数是9，这个数是900。 故答案为：900。
【分析】最高位是百位，百位数字是9，十位和个位都是0，由此写出这个数即可。
20．（ 1分 ） 填上适当的小数．
________元
【答案】2.5
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】2元5角=2.5元 故答案为：2.5
【分析】5角=0.5元，2元+0.5元=2.5元据此即可得到答案。
四、解答题
21．（ 5分 ） 按钱数从少到多的顺序排一排。 46角 4元3角 5元 3元9角 51分
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【答案】因为4元3角=43角； 5元=50角； 3元9角=39角； 51分=5角1分；
5角1分＜39角＜43角＜46角＜50角；
所以51分＜3元9角＜4元3角＜46角＜5元。
【考点】货币单位及其换算，货币的大小比较
【解析】【分析】根据1元=10角，1角=10分，先将单位化统一，然后再比较大小，据此解答.
22．（ 5分 ） 一个玩具飞机标价15元4角。小强的口袋里有1个10元的，2个2元的，3个5角的钱，小强能买到这架飞机吗？
【答案】解：10元+2元+2元+5角+5角+5角=14元+15角=15元5角， 15元5角>15元4角， 答：小强能买到这架飞机。
【考点】100以内数的连加、连减，货币简单的计算
【解析】
23．（ 2分 ） 算一算，填一填．
（1）15.60元=________分 （2）250mL=________L 【答案】（1）1560 （2）0.25
【考点】货币单位及其换算，容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】（1）15.60元=15.60×100=1560（分）； （2）250mL=250÷1000=0.25（L）. 故答案为：（1）1560；（2）0.25
【分析】第1题，根据1元=100分，将元化成分，乘进率100；第2题，根据1L=1000mL，将毫升化成升，除以进率1000，据此解答. 24．（ 5分 ） 修墙补砖。
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【答案】10
【考点】平面图形的分类及识别，平面图形的切拼
【解析】【解答】解：如图：
缺了10块长方体。 故答案为：10。
【分析】可以通过画图把墙上缺少的砖补上，然后数出缺少的砖的块数。 25．（ 5分 ） 10元钱可以买哪些东西。
【答案】答：可以买一个乒乓球拍和一根跳绳，也可以买2个茶杯和2根跳绳， 还可以买5根跳绳
【考点】货币简单的计算 【解析】
26．（ 5分 ） 34个人玩跳绳，每5个人一组，可以分成几组？还多几人？ 【答案】 34÷5=6（组）......4（人） 答：可以分成6组，还多4人。
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用玩跳绳的人数除以每组的人数，所得的商就是可以分成的组
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数，所得的余数就是还多的人数，据此代入数据作答即可。 27．（ 2分 ） 根据规律在括号里画出每组的第39个图形。 （1）（2）
【答案】 （1）（2）
……________…… ……________……
【考点】数阵图中找规律的问题，100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：（1）第39个图形是；（2）第39个图形是。 故答案为：（1）
；（2）
。
【分析】（1）图形的排列顺序是两个圆、两个三角形、三个正方形，是7个图形一组，用39除以7，所得的余数是几就是第几个图形；
（2）图形的排列顺序是五角星、正方形、三角形、圆，是4个图形一组，用39除以4，所得的余数是几就是第几个图形。
28．（ 5分 ） 把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。
【答案】解：如图所示：
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
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