幼儿园快乐的泡泡教案
活动目标：
A、幼儿尾随《鱼儿好伴侣》的音乐做小鱼游的动作进教室。 B、幼儿依次在一幅大的海洋背景图面前坐下。
师：小伴侣看这是谁? (PPT出示一条鱼的图片，同时播放孤单伤
1、喜爱?参与美术活动。
感音乐)。
2、能大胆挑选颜色印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
师：我是一条孤独的鱼，在大海里孤独的游来游去，没有伴侣。
3、体验鱼儿孤单和欢乐的心情。
唉!
2
师提问：鱼儿怎么了?(它孤独，没有伴侣)
活动预备：
师：你们情愿帮忙我吗?情愿和我做伴侣吗?(情愿)
1、PPT课件、海洋图片、印画学具。
师：将你们身上的鱼儿拿下贴在海洋图上与小鱼做伴侣吧。
2、每位幼儿热带鱼(胸饰)、4个大小不一的瓶盖，颜料盘、抹布。
(海洋图课前打印后粘贴到白板上)
3、已调好红、黄、紫四种色彩水粉。
2、引出课题
A、师：我现在有这么多伴侣，我好开心，想吐泡泡，你们和我一
3
起吐泡泡吧
活动过程：
提问：你们知道泡泡是什么样子的吗?(圆形)
1、出示PPT课件，播放《鱼儿好伴侣》音乐。
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师：今日我带了许多东西，认真看看这些东西的样子。请幼儿想一想怎样用这些东西来画泡泡。 B、老师示范用瓶盖印画。
提醒幼儿在印的过程中留意每个物品只能蘸一种色彩，想用其他色彩要拿另一个杯子。
C、鼓舞幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。 D、提示幼儿随着音乐自由地挑选瓶盖与颜料印泡泡， 3、互相观赏幼儿作品。
——请个别幼儿到前面说说自己印的泡泡，说说自己的泡泡是什么色彩的。 4、结束部分
——幼儿和老师跟着《鱼儿好伴侣》的音乐游出教室。
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