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左传论文

2022-04-13 来源:爱问旅游网
《左传》课总结

——浅谈春秋时期战争思想 20144432 物流工程专业 毛航凯

我是一名工科生,从小就对历史不感兴趣。说实话,选课时也仅仅是出于它两学分的诱惑才选了这门课。毫不夸张地说,上课前我甚至都不知道《左传》讲的是什么,更不用谈对它的兴趣如何了。

依稀记得上学期选修课选的是一门叫《柏拉图》的古希腊哲学名著。同样的,我对哲学一点兴趣也没有,因此每次课我都是能逃便逃,即使去了也是玩两节课手机或睡两节课大觉,完全没有收获。原本以为这学期又会这样,但是听了第一节课后我就彻底改变了我的想法。

当然这不是因为老师您有多帅,而是因为您上课的内容吸引了我。通过您第一节课的介绍,我了解到了《左传》是一本讲春秋时期故事的编年体史书,上面记载着许多群雄争霸的故事,而战争与纷乱恰恰是我十分感兴趣的东西,因此我决定好好听一听这门课。幸好老师富有激情且不泛泛空谈的讲课也没有让我失望,越听越带劲。同时出于兴趣和老师讲课的吸引力,我又在课外阅读了许多关于《左传》的资料,当然其中大多都是关于战争的。

因此,接下来我想说说我对《左传》中战争的一点浅薄看法。 在我看来,《左传》中战争的取胜方或那几个一统天下的霸主都有这么几个特点:有德,重礼,懂兵法。 一、有德

这里的德不仅指国君的德行,也指国家政治修明、讲信行义,还指当时人们都遵从的道德、礼仪、法度、准则,如忠、孝、信、仁、礼等等,大致可分为国君有德,军队有德,将帅有德。

身正则令行,身不正则令不行,上行下效,君主的行为、品德关系着政治、民风。国君讲信爱民,重仁义,公正明智就能治理好国家,百姓信任、爱戴,乐于效力,作战胜利就有保障。鲁僖公十五年的秦晋之战,晋败秦胜的原因就在于晋惠公无德。他即位以后,“烝于贾君,又不纳群公子,是以穆姬怨之。晋侯许赂中大夫,既而皆背之。赂秦伯以河外列城五,东尽虢略,南及华山,内及解梁城,既而不 与。晋饥,秦输之粟;秦饥,晋闭之籴,故秦伯伐晋。”大致意思是晋惠公赖掉给秦的酬谢,多次做对不起秦的事,背信义,故秦伐晋。战争前两国之间的是非曲直,两国国君有无德行, 是否讲信义,已判然分明,战争的结果不言而喻。

又如秦晋韩之战中,秦帅孟明大败,秦穆公不替孟明,曰:‘孤之

过也,大夫何罪?且吾不以一失掩大德。’”秦穆公以贪责己,没有降罪主帅孟明,后孟明奋发图强,终于帮助秦穆公称霸西戎。从中可以见得有德在战争中的重要性。可以这么说,欲取胜亦或是欲成大业,必先有德。

二、重礼

春秋时期的战争十分重礼。在那时,“礼”是规范各级等级秩序、关系的制度,从上至下均有礼仪规定。因此那时的战争与其他时期有着极大的区别。春秋时期不仅以礼作为作战的依据,同时战争双方对待俘虏,以礼区别,对敌国的国君十分尊重。

我曾在课外讲左传战争的资料中读到过这样两个故事。城濮之战中“晋侯登有莘之墟以观师,曰:‘少长有礼,其可用也。 ’”战争取得了胜利。殽之战中,“秦师过周北门,左右免胄而下,超乘者三百乘。王孙满尚幼,观之,言于王曰:‘秦师轻而无礼,必败。轻则寡谋,无礼则脱。入险而脱,又不能谋,能无败乎?’ ”大致意思是王孙满认为秦国军队举动轻狂而骄横,轻狂无礼就缺少谋略,骄横就不注意礼节。不注意礼节就会随随便便,缺少谋略会使自己陷入困境。进入险要之地还在漫不经心,必然失败。从中可见当时战争中礼的重要性。

同时春秋时期的大将们在战争过程中也十分注重礼仪。举个例子来说,邲之战中,双方致师、出使的大将被敌人追赶,楚将乐伯、晋将魏錡各射死一头鹿献给敌方,敌方以不再追赶,准许其逃脱,显示了春秋作战时君子重礼的风气。

三、讲兵法

春秋时期的战争十分注重兵法策略。战争决策者必须根据双方政治经济、天时、地利、人和等因素,做细致的分析。同时由于春秋战争频多并且规模急剧扩大,指挥复杂多变的战争成为了专门的职能,各种兵法层出不穷。各国必须具备丰富的军事知识,高深的军事理论和实战能力才能在战争中取胜,因此春秋时期也涌现出了许多有军事才能的高级将领。而古时最为著名的军事书本——《孙子兵法》,便是来自于对春秋时期作战经验的理论总结。

公元前655年,晋伐虞之战,晋假虞道灭虢,灭虢后回军驻虞。这边是采用突然袭击的兵法灭了虞国。公元前 632 年,城濮之战中,晋采取的战略是联络齐、秦,分裂楚曹卫联盟,对付楚,使楚陷入孤立。在战术上采取集中精锐击溃弱小,夹击敌军的办法取得胜利。晋军先击溃楚右师;狐毛率上军佯退,楚左师子西追赶,原轸、卻溱以中军横击子西,上军狐毛、狐偃夹攻子西,楚左师溃败,导致楚军大败。从这些

大小战争中不难看出兵法在春秋战争中的广泛运用。

总的来说,在我看来,《左传》的战争思想就是重德、礼、仁、信和讲兵法策略。而通过老师16周的讲课,我也明白了这整本书不仅仅只是对战争的叙述,同时也将政治问题、德行问题和战争问题结合到了一块,并对其进行了概括和表述,是一本极好的书。因此说实话,通过这次的《左传》课我真的学到了不少,也激起了我对历史的浓厚兴趣,收获不可谓不丰。

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